管理文库吧现如今，疏散,演练,应急,地震相关内容使用的频率越来越高，那么拟定疏散,演练,应急,地震真的很难吗？下面是小编整理的南门小学地震应急疏散演练，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、地震紧急疏散原则：
1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
2、快速反应，减少损失的原则。当发生地震时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及上级主管领导同志上报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。
二、学校概况：
学校占地面积学校占地面积10625平方米，建筑面积9948平方米。教学楼、综合楼和乒乓馆三幢，其中教学楼和综合楼高四层，乒乓馆高二层。有一个操场，大操场面积5000平方米，可容纳2400人。学校有2244名学生，91名教职工。全校共有35个教学班。教学楼、综合楼各有疏散通道4处。
三、预防突发地震紧急疏散工作的组织领导和责任
1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的地震紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对地震情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
组长：z（校长）
副组长：z（副校长）z（副校长）
成 员：z 各班级班主任老师、体育组全体教师
2、以地震紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
四、地震应急疏散工作的实施预案
(一）紧急疏散：
进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。
（二）撤离路线和要求（见附件图4-7）：
1、当地震发生时，由学校相关部门通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。
撤离时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂争相往外挤，第三学生之间间隔保持50CM，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把年小体弱或残疾的同学安排在方便撤离的地方。
2、要求：
（1）做到不惊慌、采取就近避险。
（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队顺序下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。
（3）教师密切注意学生动向。
（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场本班位置。
（5）各层楼梯口要有教师指挥。
（6）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，严禁慌乱奔跑，不得争先恐后。
（7）等到演练结束后，以班为单位集队，各组应立即清点人数，立即向带队教师报告，带队教师立即向校长报告。
（三）自救互救：
疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行灾后的自救工作。
五、地震应急协作单位
1、消防队：如发生火灾消防队及时由专人引导进行灭火。
2、应急救援队：在地震发生后应急救援队及时对受伤学生进行救护。
3、抢险队：在发生地震时，应急抢险队及时实施抢险和营救。
4、辖区公安：在地震发生时，辖区公安及时维护现场治安并协作学校实施疏散并进行抢险和营救。
六、灾情速报
（一）灾情速报：灾情内容及时向上级部门和政府主要领导和分管领导汇报。
（二）灾情速报的内容包括：人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。
（三）速报程序：
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1、发生地震后，应立即与上级有关部门取得联系，并在20分钟内向主要领导和分管领导报告。
2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，了解下列情况：
（1）影响范围：指地震造成的破坏范围。
（2）人口影响：指人员伤亡情况。
3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。
4、灾情速报人员分工：
（1）指挥组与宣传报道组：收集了解地震后全面情况，向上级有关部门报告；
（2）疏散组：报告人员到达疏散地点情况；
（3）医疗救护组：报告人员伤亡情况；
（4）消防治安组：报告建筑物的破坏情况；
（5）宣传报道线：总结汇报此次地震总体情况。
七、本实施细则自预案启动时同时实行，各责任人员及教师必须认真履行。
篇2:沙湾中学地震应急疏散演练方案
沙湾中学地震应急疏散演练方案
一、活动目的：
为了贯彻《教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神，实现“普及安全知识，提高避险能力”的防灾目标，当师生遇到突发事件来临时，能够安全快速逃离危险，通过演练，进一步提高全校师生的逃生自救能力，同时提高学校管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演习。
二、活动时间和地点：20**年3月28日上午8：25沙湾中学校园
三、演练活动指挥人员：
1、指挥：z校长
2、执行指挥：z协助：z
3、演习监控指导：z
4、医疗救护组：z
5、教学楼疏散分工：
z：八年级师生的安全撤离
z：七年级师生的安全撤离
z：九年级师生的安全撤离
z：2号楼二楼西楼梯z 2号楼二楼东楼梯
z：2号楼三楼西楼梯z 2号楼三楼东楼梯
z：2号楼四楼西楼梯z 2号楼四楼东楼梯
z：2号楼一楼门厅 及门厅前广场
z：3号楼二楼楼梯z 3号楼一楼楼梯
z：5号楼二楼西楼梯z 5号楼二楼东楼梯
z5号楼三楼西楼梯z 5号楼三楼东楼梯
z5号楼四楼西楼梯z 5号楼四楼东楼梯
5号楼广场：z
6、宣传标语、摄影、录像：z
7、新闻报道：z
四、演练对象：全校师生
五、疏散集中路线图
2号楼西侧楼梯七（9）、八（5）、八（4）、八（10）、八（9）
东侧楼梯八（8）、八（7）、八（6）、八（3）、八（2）、八（1）、七（7）、七（6）
第一层的七（1、2、3、4、5）班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。
3号楼楼梯八（11）、七（10）、七（11），办公室的老师
4号楼楼梯在实验楼上课的班级
5号楼西侧楼梯九（3）（4）（5）（6）（11）（10）直接跑入操场
东侧楼梯九（1）（2）（12）（7）（8）（9）电脑室上课的师生，到达5号楼前广场，学生跑向操场
学生从指定的楼梯下楼后，第一反应应尽快离开建筑物，离开建筑物后应该到开阔地域，然后到操场集中。
六、注意事项：
１、周一中午、周二中午所有参与人员（教师和学生）观看地震应急疏散演练视频《徐州演练》，相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。（视频在校园网上，多看几遍，熟悉各个环节）。
2、在3月28日上午一节课后体育大课间时，全校师生进行地震应急疏散演练。
3、为求地震应急的真实性，演练开始时所有老师在各自办公室待命，不要在走廊上和楼梯上走动，以免影响疏散，确保演练安全。
4、演习开始信号：校广播站发出报警警报（持续时间10秒<陆西皋>）
5、对不能参加演练的学生，班主任提前向学校指挥报告。
6、分班预演时，班主任要在各自班级进行组织和指挥，学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。撤离时，不要带任何东西，撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品，特别不能下蹲捡拾物品，以免摔倒，出现踩踏事故。学生有序从教室前门迅速撤离。
7、为求演练有效、真实，演练各个环节要求连贯、自然。
8、全校演练时，所有成员各就各位，确保演练安全第一！演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口，引导和提醒学生有序撤离，决不能发生挤推踩踏等伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控，防拥堵老师和班主任应立即中断演练，特别是上游方向的同学不能向下，确保秩序稳定安全后再继续演练。
9、演练时，一楼人员就近在教室前门离开教学楼，到相应的通道上快速撤离到操场；二楼以上人员，应根据《疏散集中路线图》，在楼梯口值勤人员指挥下，各班按次序先后进行撤离。撤离时，特别要注意从哪个楼梯下，不能乱。人员出教室门后（不必先行列队），依次有序下楼梯，速度要快，但不能慌忙奔跑，不要争先恐后，不要喧哗惊叫，此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意，加强指挥！到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头（和消防演练不同）。各个班级在出教室门时也要精心设计，以便快速离开教室，出后门两人自动成排到指定楼梯，不要到别处抢楼梯，以免影响别个班级快速通过！
10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前，应检查所负责楼层及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。
11、在演练期间如发生意外损伤事故，引导员和班主任应先行处置，减轻损害和减缓损害扩大，并立即报告指挥，由指挥确定后续处置措施，确保人员安全。
地震救援小组
1、医护小组
负责人：z
组员：青年志愿者
要求：简单包扎
2、撤离疏散救援小组
负责人：z
组员：z及青年志愿者
要求：熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员
3、后勤小组
负责人：z
要求：广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好
4、疏散和集中场地规划小组
负责人：z
组员：体育组全体老师
要求：行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密
参加演练人员：
1、校级领导
2、各班主任、全体体育老师
3、各楼层防拥堵老师
4、全体教师
七、演练内容：
启动演练阶段（时间：3月28日上午8：25地点：教室）
1、德育处介绍演练背景和相关情况；（假设演练背景：突然发生6级地震，学生正在上课，老师在各自办公室办公。3号教学楼八年级几个班教室门窗因余震破损严重，致使部分学生无法逃离教学楼。）（）
2、指挥长宣布演练开始（邓）；（师生都在教室后，学校通过广播发出演练开始信号（王强）：一长两短哨声，持续10秒）
避震疏散阶段
1、避震（地点：教学楼）
校广播站发出一长两短哨声后，师生就地在课桌旁或墙角蹲地抱头或头顶书包躲避（头顶高度要求低于课桌桌面）。（班主任组织，视频中有这样的镜头）
2、检查指挥(地点：教学楼)
各防拥堵人员迅速抵达现场，检查教学楼受损情况，指挥学生走受损较轻的通道按班级依序撤离。
3、撤离疏散（地点：教学楼和操场）
离开始信号发出20秒后，播音员开始播音，依照播音指导语，各引导员指挥学生快速有序地向操场撤离。同时校广播反复播放突发事件注意事项和处理办法。（播出内容为：这里是校广播室，刚才发生地震，请老师和同学不要惊慌，现在请一楼，二楼和四楼的同学和老师由引导员指挥迅速、有序撤离教室，半分钟后请三楼同学撤离（划线部分播两遍），撤离时请用书或书包保护头部以防室外建筑物伤害。请老师指挥学生从就近楼梯口下楼并在操场按班级集中，不要慌乱，丢失的鞋、帽或其它物品暂时不要寻找和捡拾......）
撤离期间，班主任为该班的第一指挥者，班长和团支书在本班教室或楼梯口协助指挥同学疏散，并一起撤离教学楼，撤离路线为体育入场路线。其他老师协助撤离工作。（各班主任提醒学生，要求学生能尽量避开危墙和走廊玻璃窗等一切有可能威胁安全的危险地带，各楼疏散引导员必须在保证安全的前提下，指导学生下楼撤离）
学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲或坐下待命（周围无建构筑物影响安全时，不必抱头），各班主任、引导员迅速就位，维持纪律，班长清点人数，报告班主任并由班主任向指挥部报告人员撤离和伤亡情况(七、八年级班主任报告年级组长，由年级组长向指挥长报告：七年级共11班共*人、全部撤出。指挥长答复:非常好，但要注意余震，必须确保人员安全，八年级组长报告情况，报告用语：报告，八(*)班共*人、撤出*人，受伤*人、有*人失踪；指挥长答复:请抓紧组织人员搜寻，要注意余震，必须确保人员安全。)
自救互救阶段（搞两个小组，有颜主任技术指导，选择4-5个青年志愿者进行）
1、自救互救（地点：操场主席台前）
学校师生撤离至操场等安全开阔地带后，对身边受伤学生展开自救互救..... 互救项目：利用简易绷带、担架、木棍或竹竿，简单包扎流血伤口；处理不同部位骨折；担架救人等常用项目。
副指挥长听完各班级汇报后宣布：
救援小组立即抢救（戴有标记的志愿者队伍老师和学生跑步进入抢救区，抬担架，包扎等）。
后勤组检查教学楼电源是否切断，食堂煤气是否泄漏。（一会儿回来汇报情况）
2、解救受困人员（地点：操场主席台）
八（7）班被困学生叫喊需要救援。指挥部指派出救援组；同时用扩音器通知受困学生等待救援，（主要内容：八（7）班教室的同学请注意，学校将组织人员对你们展开救援，请你们保持冷静，并让受伤的同学优先接受救援<指挥员>）。
总结讲评阶段
1、总指挥邓校长宣布沙湾中学地震应急演练到此结束
2、点评；
3、演练结束后，在各班主任或任课教师带领下，学生返回教室，继续进行正常的教学活动。
地震救援小组
1、医护小组
负责人：z
组员：青年志愿者
要求：简单包扎
2、撤离疏散救援小组
负责人：z
z及青年志愿者
要求：熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员
后勤小组
负责人：z
要求：广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好
疏散和集中场地规划小组
负责人：z
组员：体育组全体老师
要求：行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密
参加演练人员：
1、校级领导
2、七、八年级各班主任、全体体育老师
3、各楼层防拥堵老师
4、七、八年级的其他教师
