实小教师落实党风廉政建设责任制暨述职述廉述学报告

篇2:实小副校长落实党风廉政建设责任制暨述职述廉述学报告

　　亭隆实小副校长落实党风廉政建设责任制暨述职述廉述学报告

　　一、履行职责情况：包括执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议、决定及工作部署情况；贯彻落实****，坚持依法执政、依法行政的情况；完成年度工作目标及分管范围内各项工作任务的情况。

　　20**年，我分管学校德育、后勤、工会、安全、党务、体育等方面工作。现从以下三方面作总结。

　　1、廉洁自律，做好服务者。

　　作为副校长，我始终牢记率先垂范，坦荡做人，要求教师做到的，我先做到：自觉执行教职工上班、中途离校签到制度，有事不能参加教研活动提前请假。认真执行“五严”规定，强化角色意识，做好副手、当好主将，加强沟通与合作，提高工作成效。我以大局为重，处事公正，坚持原则落实工作的同时，能欣赏会理解，鼓励老师们用心做过就有收获。我关心教师，教师生病了，带上工会委员及时问候：本年度，慰问教师25人次，送出慰问金13140元。教师取得成绩了，给予真心的祝福；重视青年教师培养，按时间节点做好推荐、公示、座谈、评议、政审、考察等工作。班主任、品德、心理健康条线只要有活动，有比赛，我总是全程参加。今年学校基础建设少，但是添置更新部分设施设备、文明城市创建，志愿服务安排、调整，每天午餐的搭配把关，配合安检局、技监局开展锡山区“安全知识进校园”启动仪式等也倾注了大量的心血，但是，不管多烦多忙，我都坚持发现问题，虚心请教，主动听取大家的心声和建议，不断改进和完善工作。

　　2、阅读耕耘，做好教育者。

　　作为一名党员干部，我认真参加支部组织的各项政治理论学习、党性党风教育，廉洁从教。我每月认真阅读《人民教育》、《江苏教育》等杂志，了解教育动态，明晰工作思路；认真参加校长网上培训与区教育局校长读书活动，学习管理，更新观念。作为教育工作者，我最喜欢的就是课堂，我的数学教学，我能认真上好每周5节的数学课，注重创造良好的课堂氛围，关注全体学生，让他们喜欢课堂，热爱学习，热爱生活。

　　3、勇于创新，做好管理者。

　　既要做好常规工作、完成上级指标，又要根据学校实际，整合完善做出一定的亮点和特色。这是我在分管工作过程中致力追寻的。我思考如何传承和创新，如何提升工作质量和品位。因此，规范、丰富班主任校本研训，支持教师外出学习，努力加强班主任队伍建设；继续以“三个好习惯”养成教育为抓手，以“优秀班集体评比”为契机，引导队员自主管理，精心组织新生入学典礼、入队仪式，成长礼等，强化队活动观摩制度。继续推进“我最喜爱的教师”评选，首届“三好教师”新鲜出炉，努力践行“创先****、争当人民满意教师”主题实践活动。组织调整“护校队”，定时指导巡查，关注早到校现象，维护前后门停车、放学秩序；举行应急疏散演习，做好安全防范措施。细化卫生责任，规范校园行为；提倡志愿服务，逐年提高食堂满意度。认真召开教代会，规范校务公开，推进校园民主管理；推行工会活动日，关注教工身心健康，以现行最大可能丰富教工生活；主动做好退管会的工作，春秋游、体检、迎新祝寿、为退休教工的活动做好服务。崇尚体育，既抓普及，又抓落实，积极推进健康促进学校创建。20**年10月，体育社团参加田径运动会，取得较好成绩！在此感谢所有的指导老师！

　　一年来，分管条线顺利通过市创建全国文明城市工作领导小组检查；顺利通过区平安校园示范校验收；顺利完成东亭街道红十字会捐款任务，学校获省健康促进学校银牌。教工乒乓队荣获锡山区总分第一名。这些检查、展示、比赛伴随的是大量的时间和精力，甚至是休息日的无偿付出，但我总是很感动很欣慰，因为每一次都有领导与同伴的关心和指导，每一次都有我们总务处、大队部、工会委员大家志同道合的努力，每一次都有全体老师的支持和配合。而我也是尽我所能，做好我应该做的事。

　　二、执行党风廉政建设责任制情况：包括本人和分管范围落实党风廉政建设责任分解、责任考核、责任追究等情况；履行“一岗双责”职责情况；个人岗位职务犯罪危险源点的查找和防范情况；分管范围反腐倡廉建设和厉行节约要求的执行情况。 能具体落实局党委关于党风廉政建设的有关规定。在自己分管范围内，能做到期初有计划、工作有落实、考核有机制。在平时工作中，能采用个别交流、友情提醒等形式倡导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，关注责任人平时的工作落实情况。学校内出现教育教学问题，严格按照预案进行处理，严格执行重大事项报告制度，并以积极的态度妥善处理教育教学工作中出现的问题，倡导一级管好一级、一级对一级负责的工作原则，努力营造和谐的校园环境。 三、执行廉洁自律各项规定情况：

　　1、有无违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及收受干股等行为，或以其他交易形式非法收受请托人财物。无

　　2、有无违规集资建房、超标准建房及以明显低于市场价格购置住房或以劣换优、以借为名占用住房。

　　3、有无利用和操纵招商引资项目、资产重组项目，为本人或特定关系人谋取私利。

　　4、有无利用职务便利相互请托，为本人或特定关系人在就业、投资入股、经商办企业或从事中介活动等方面提供便利，谋取不正当利益。

　　5、有无违反规定在本单位或下属部门设立“小金库”。

　　6、有无在因公出国（境）活动中超时绕道、超额开支以及公款出国（境）旅游行为。

　　7、有无违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请。

　　8、有无“跑官要官”行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利。

　　9、有无违反规定在企业兼职、兼职取酬、投资入股以及从事有偿中介活动。

　　10、有无利用职权违反规定干预和插手建设工程、教育用品和学生用品招标投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动。

　　11、有无其他违反领导干部廉洁自律规定的情况。

　　注：本表填写时必须结合实际，采用正面写实、正面回答方式，如本表不够写，可另附纸

篇3:实小落实党风廉政建设责任制暨述职述廉述学报告

　　亭隆实小落实党风廉政建设责任制暨述职述廉述学报告

　　一、履行职责情况：包括执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议、决定及工作部署情况；贯彻落实****，坚持依法执政、依法行政的情况；完成年度工作目标及分管范围内各项工作任务的情况。 在全体教职工的共同努力下，本年度学校展开了以下重点工作：

　　（一）加大投入，优化学校办学条件 投入100万元，用于购买20套智能平板系统，添置校园闭路电视转播系统、南校门电子显示屏、一体机、复印机等设施设备，新增学生图书1000余册。

　　（二）服务引领，健全学校管理机制 深入贯彻区教育局依法治校精神，结合党的群众路线教育实践活动，深入推进学校管理，重视管理中的沟通与调研，让教师参与到学校管理中来，提升学校制度的理解力和执行力，达到制度规范与人文关怀的和谐，形成积极向上的价值取向。引导全体教师树立“身体好、工作好、生活好”“三好”形象，关注教职工的身心健康，坚持把理解、关心、支持教职工放在工作首位。组织开展隆小首届“三好教师”评选等活动，区第二届教职工乒乓球比赛，学校代表队获得团体第一名，较好地彰显了隆小人阳光、积极的气质形象。

　　（三）以生为本，提高生长德育实效 学校承办了无锡市文明办“一鸣惊人”挑战赛，锡山区“安全知识进校园”启动仪式、德育工作会议等活动，精心组织了开学典礼、新生入学典礼、成长礼、毕业典礼等学校仪式，深入开展“养成幸福人生三个好习惯”活动，以市、区级班主任学术荣誉评比为契机，激发班主任的职业成就感和幸福感。2位老师被评为锡山区班主任能手；1位老师被评为锡山区班主任新秀。

　　（四）德能并重，促进队伍素质发展 以成立“青青树”教师成长俱乐部、建立“林语”论坛为契机，进一步深化教师读书活动，举行了“相约初夏”、“相约金秋”读书周活动。2位老师被评为无锡市教学能手；1位老师被评为无锡市教学新秀；2位老师被评为锡山区教学能手；3位老师被评为锡山区教学新秀。2位老师获区第二届“领航杯”课堂教学大赛一等奖。组织了“我们在优秀团队中快乐成长”教研成果分享与展示活动，表彰了首批隆小“优秀教研组”。

　　（五）减负增效，提升教育教学质量 树立全面质量观，规范课程实施。承办校际教学研讨活动4次，区级教学研讨、学科评比活动4次，举行课题中期评估活动，六位骨干教师进行课堂教学展示，承办区“课程·课题·课堂”研究阶段成果展示研讨活动，展示了学校课题研究的阶段性成果。

　　（七）开拓创新，推进特色品牌建设 制定学校文化建设规划和实施方案，以特色求发展，促进学校核心竞争力的提升。“竹笛进课堂”特色项目建设有了较为明显的起色，优化了课程，落实了教学，规范了日常管理，并对全区进行了展示，学校成为江苏省竹笛特色学校联盟会员单位。学校隆之号鼓号队、毽之舞社团被评为锡山区优秀社团。跳绳踢毽队参加区比赛，男、女踢毽队分获团体第二名，男、女跳绳队分获团体第五、第四名。区第十届小学生田径运动会，学校总分第七名。合唱、舞蹈社团参加无锡市百灵鸟展演分获舞蹈、合唱三等奖。5位学生参加东亭片科学素养大赛，获团体总分一等奖。第二十五届中小学生“金钥匙”科技竞赛活动中，8位学生取得佳绩。

　　（八）注重规范，提升后勤管理水平 以创建“平安校园”，“文明交通学校”为契机，进一步落实学校各项安全制度，进一步健全学校财物管理制度，严格执行申请、审批、验收、入库、报销制度。重大物品添置严格按照政府采购程序办理，做到手续齐全，票据详实，操作透明。在固定资产和各类易耗品的使用和管理上规范操作，责任到人，力求做到帐物相符。

　　二、执行党风廉政建设责任制情况：

　　包括本人和分管范围落实党风廉政建设责任分解、责任考核、责任追究等情况；履行“一岗双责”职责情况；个人岗位职务犯罪危险源点的查找和防范情况；分管范围反腐倡廉建设和厉行节约要求的执行情况。 作为学校的主要负责人之一，常怀律己之心，踏踏实实做事，勤勤恳恳尽职，能够自觉履行党风廉政建设的要求，各项工作严格按照规定和操作程序进行。学校规章制度，要求教师做到的自己首先做到，平时实行校务、党务公开制度，不断完善保障监督机制，重大事情坚持民主集中制，班子商议共同决策，做到谨慎用权、处事公正、廉洁自律、不谋私利。我把为师生的发展服务，作为管理行动的基本准则。平时我愿意倾听老师的意见和建议，加以思考，坚持原则，改进偏差；我愿意帮助教师，给予客观的衡量，由衷的喝彩，友善的告诫，始终的关心，努力构建一种和谐的组织氛围和团队精神，去实现学校更好更快发展。

　　三、执行廉洁自律各项规定情况：

　　1、有无违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及收受干股等行为，或以其他交易形式非法收受请托人财物。无

　　2、有无违规集资建房、超标准建房及以明显低于市场价格购置住房或以劣换优、以借为名占用住房。

　　3、有无利用和操纵招商引资项目、资产重组项目，为本人或特定关系人谋取私利。

　　4、有无利用职务便利相互请托，为本人或特定关系人在就业、投资入股、经商办企业或从事中介活动等方面提供便利，谋取不正当利益。

　　5、有无违反规定在本单位或下属部门设立“小金库”。

　　6、有无在因公出国（境）活动中超时绕道、超额开支以及公款出国（境）旅游行为。

　　7、有无违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请。

　　8、有无“跑官要官”行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利。

　　9、有无违反规定在企业兼职、兼职取酬、投资入股以及从事有偿中介活动。

　　10、有无利用职权违反规定干预和插手建设工程、教育用品和学生用品招标投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动。

　　11、有无其他违反领导干部廉洁自律规定的情况。

　　注：本表填写时必须结合实际，采用正面写实、正面回答方式，如本表不够写，可另附纸。

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