刨城小学消防应急疏散预案

篇2:刨城小学教学楼紧急事故疏散预案

　　刨城小学教学楼紧急事故疏散预案

　　一、责任人：教导处主任、年级组长、任课教师、值班教师。

　　二、责任人职责：

　　①责任人对所属责任负总责。

　　②责任人要对教学楼安全疏散技术作学习和宣传。

　　③责任人要全面贯彻校园应急预案。

　　④责任人要熟悉、防范措施和器材位置及使用。

　　⑤责任人要熟悉紧急疏散路线，并组织好紧急疏散。

　　⑥责任人及时发现和排除区内的安全隐患。

　　⑦责任人要将隐患、问题和困难及时上报有关领导。

　　⑧责任人要在第一时间及时向有关领导汇报。

　　紧急疏散责任人到岗时间

　　人员 遇到紧急情况后的到岗时间

　　值班人员 三分钟到达出险楼层

　　部门负责人 五分钟到达出险楼层

　　学校负责人 十分钟到达出险楼层

　　三、一旦发生紧急事故的应急方法

　　1、立即启动应急方案

　　2、责任人与课任老师指挥学生疏散

　　3、在第一时间上报学校领导和上级有关部门。

　　4、应急小分队成员对受伤师生进行自救或送往医院救治。

篇3:刨城小学食物中毒应急预案

　　刨城小学食物中毒应急预案

　　为及时有效应对我校师生群体性食物中毒事件，一旦事故发生，能够及时、迅速的抢救中毒人员，减轻受害程度。特制定本应急预案。总务处为应对群体性食物中毒事故的主责部门，各部门为协作、配合部门。当遇到严重疾病流传、疫情等事件时，可参照本预案相关处置程序和措施执行。

　　1. 应急指挥小组：组长为校长，执行指挥为总务处主任，应急人员为全体中层以上干部。

　　2. 应急小组接到事故报告后，应立即通知总务处派人核实情况，同时将情况上报所教育局，由教育局启动本应急预案，实施应急处置。

　　3. 卫生室应对食物中毒者进行现场抢救，将中毒者症状初步检查情况报告应急指挥部。视情况拨打"120"急救电话，必要时送医院抢救。

　　4. 总务处将食物中毒者症状报告上级卫生部门，并配合卫生部门迅速查清中毒或疾病原因。

　　5．教务处、政教处立即采取有效措施，控制传播渠道，防止事态扩大。

　　6．办公室将事故处理情况上报教育局。

篇4:刨城小学预防与控制传染病应急预案

　　刨城小学预防与控制传染病应急预案

　　一、预防与控制传染病应急指挥领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 各年级组长

　　二、预防与控制传染病的预防措施

　　1、我校学生或教职工一旦出现非典、禽流感、猪链球菌感染、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病或其他原因不明的群体性疾病，应及时就医并隔离治疗，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方能回校上课、上班。如系传染病，必须经治疗痊愈，并经确认没有传染可能后方可出院休养，休养结束回校恢复正常工作。

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，防控传染病工作领导小组建立并投入工作（由学校安全工作领导小组负责组建）。学校迅速疏散可封闭管理的一个楼层作为隔离室，要求染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息。安全员姚惠珍立即向县教育局和县疾控中心报告，并通知传染病医院来校救治，需住院治疗的立即转送传染病医院。染病学生所在班级的班主任立即通知染病学生家长，请家长陪同护送学生去医院，家长短时间不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员要按照医生要求穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转县传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。医生不允许护送的，不派员护送。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“ 120 ”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，并有确切医学保护，任何同学、同事不得前往探望。

　　6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　报告电话：z

　　县疾病控制中心：z

　　7 、如属非典、禽流感、猪链球菌、出血热、鼠疫等烈性高危传染病或疑似烈性传染病，应立即请示县教育局和其他政府部门，实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散。

　　具体做到：

　　① 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，阻断可能造成扩散的一切联系，等待卫生部门和县教育局的处理。

　　② 疫点消毒。由县卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒。对易感人群注射疫苗或进行预防性治疗。

　　③ 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8 、迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　9、学校发生传染病，所有对外信息发布均由县疾控中心和相关行政管理部门负责，学校不负责公众信息发布。

篇5:林屋学校消防应急演练方案

　　林屋学校消防应急演练方案

　　为了保护生命，打造平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能，在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。本次参加演练的为全体师生。

　　一、学校消防安全疏散演练指挥小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成 员：z 各班主任

　　二、演练时间：20**年12月1日下午第二课

　　三、报警程序：

　　1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“林屋学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报，校长向教育局领导汇报情况。

　　2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后路口等待引导消防车辆，张小建主任检查疏散校园消防通道；如情况需要，缪德高老师负责关闭学校总电源。

　　四、组织实施安排：

　　1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　新教学楼梯口疏散指挥员：z（三楼），学生：六年级

　　新楼梯口疏散指挥员:z(二楼）、z（一楼）学生：七、九年级

　　老教学楼梯楼梯口疏散指挥员：z（一楼），z(二楼）z（三楼）学生：七-九年级

　　操场秩序指挥：z

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散（靠近门的一半学生走前门，另一半学生走后门）

　　② 当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）；

　　③ 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

　　五、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4、疏散顺序：

　　① 班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　② 教师领队，学生排好队伍下楼，分班按下列方案疏散：新教学:六(2)班--六(3)班 --七(6)班--九(5)班-九(1)班---九(3)班，老教学楼九(4)班-八(6)班-八（3）--八（4）--八（5）--八（2）--八（1），七（1）、七（2）七（3）七（4）七（5）直接从教室走到操场指定位置。疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，学生依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

　　③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥或副总指挥汇报班级人数（报告总指挥，本班应到××，实到××，报告完毕）。

　　另附：摄影：z

　　报警员：