校长区质量建设工作会议上的表态发言

篇2:校长休学典礼上的发言

　　校长休学典礼上的发言

　　老师们，同学们：

　　大家好！

　　开学初我们播种了希望，到期末我们收获了成功。在全体老师和同学们的共同努力下，这个学期的学习生活已经圆满结束了！这一个学期，是一个忙碌、充实、快乐的学期，学期中的许多事情，同学们都记忆犹新。我们经历过的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛，有欢乐有悲伤，有成功也有失败。丰富多彩的校园生活，既增长了我们的知识，又锻炼了我们的毅力，更培养了我们的能力。学校对同学们的每一点进步都表示满意，每一个收获都表示祝贺。就是这一点一滴的进步和收获，铺就着同学们成长的道路，搭建了同学们成才的桥梁。所以，我们不要让偶尔的失败遮挡了成功，也不要被一时的成功迷惑了前进的方向。

　　过去的一个学期，在全体师生团结奋斗和共同努力下，各项工作都取得了一定的成绩。在这里，我谨代表学校向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢！向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺！在这个紧张而充实的学期里，同学们在知识领域有了新的收获，学习积极性有所提高，形成了良好的学习氛围，取得了骄人的成绩。

　　回顾过去的一学期，我们不能忘记：在全国数理化生竞赛中，有余奕等20人次获国家、省、市级奖励，在第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，有陈医红等3位同学为校争光。

　　我们还记得，在这一学期，在z市第五届中小学“z城杯”歌舞演奏比赛中，获市一等奖，我校获得了优秀组织奖；在全市举行的“十八中杯”中小学美术、书法、摄影比赛中，有z等70位同学为我校增添了光彩；在z区举行的第二届现场作文竞赛中，我校有z等100位同学获奖；在z区第二届中小学生规范汉字书写比赛中，陈艺心等18位同学获奖；在芦淞区中小学电脑制作比赛中伍奕霖等3位同学获奖。

　　我们不会忘记，在这一学期，在全市初中毕业会考中，取得A等总数146个，余奕等7名同学获得5A， z等7名同学获得4A1B，比率全区第一，合格率100%，全市第一，平均分全市公办学校前列的突出成绩；在全市生地会考中，我校取得了生物平均分76.09，优秀率44.36%，及格率87.55%，合格率100%；地理平均分83.74，优秀率72.76%，及格率94.94%，合格率100%，其中多项为全市公办学校及全市第一，在全区期未统测中，我校初一、初二年级多项获得全区第一。在此，我代表学校对他们的辛勤劳动和刻苦学习再次表示衷心的感谢和由衷的喜悦！

　　作为改革开放大好时代的教育工作者和莘莘学子，作为生活在一个地方先进文化典型代表的校园之中的文明人，我们全校师生理应做到：回首过去是令人骄傲自豪的，展望未来是令人激动振奋的。

　　本期已经胜利过去了，下期马上就要来临了。在这继往开来、承先启后的时刻，我们应该有什么样的思考、准备和打算呢？

　　同学们，暑假已经来临，我们不应该纯粹地把它看成是暂停喘息、放纵不羁、无所事事的时间，它本质上是分析总结、研究准备、积蓄力量的时间。我们每一位都应该珍惜爱护它，抓紧抓好它，把它用在温故知新上，用在探索攻关上，不让它在嘻嘻哈哈中溜走，在吃吃喝喝中逝去。这样，我们每一位就可以说，面对它无愧无悔，有脸有面。那么，下期一开学，我们就一定会信心百倍，精神抖擞，旗开得胜，马到成功！我们相信，下个学期的康顺路中学，一定会管理更加科学规范，教学更加井然有序，服务更加热情周到，环境更加优美舒适，师生更加团结合作，成绩更加卓越突出。有上级的正确领导，有我们大家的共同奋斗，我们的目的一定能够达到，我们的愿望一定能够实现！

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，让我们统一思想，心心相印，团结一致，携起手来，告别庸俗的生活，度过美好的暑假，拥抱充实的时光，走进希望的来期，摘取胜利的硕果，塑造成功的自我，谱写美丽的人生，回报辛勤的父母，铸就辉煌的学业，报答伟大的祖国！

　　我们骄傲，我们是康顺路中学的老师！

　　我们自豪，我们是康顺路中学的学生！

　　祝大家暑假幸福、快乐、充实、平实！

　　谢谢大家！

　　z区康顺路中学

篇3:康顺中学教学质量监控工作实施方案

　　康顺中学教学质量监控工作实施方案

　　为进一步贯彻落实区教育局关于《z市z区教学质量监控工作实施方案》的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校教学质量监控方案，自本学年开始执行。

　　一、指导思想

　　以《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，以提高质量为核心，以培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才为目标，积极探索和构建我校义务教育质量检测体系，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。

　　二、组织机构

　　为加强教学质量监控工作的领导和实施，特成立芦淞区体育路中学教学质量监控工作领导小组和实施小组。具体安排如下：

　　1．领导小组

　　组长：z

　　组员：zz

　　2、实施小组

　　组长：z副组长：z

　　组员：z教研组长备课组长班主任

　　3、小组职责

　　①领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展；

　　②实施小组具体负责落实开展各项工作；

　　三、主要任务

　　1、根据区教育局有关文件精神要求，我校将协同各处室建立有助于教学质量监控相关的八大数据库，具体内容与责任分工如下：

　　①学生基础信息数据库；(责任部门：教导处、政教处)

　　②教师基础信息数据库；(责任部门：办公室、教导处)

　　③教师专业发展跟踪信息数据库；(责任部门：教导处、年级组)

　　④小学毕业生信息数据库；(责任部门：教导处、年级组、班主任)

　　⑤学优生学业发展跟踪信息数据库；(责任部门：教导处、年级组、班主任)

　　⑥学困生学业发展跟踪信息数据库；(责任部门：教导处、年级组、班主任)

　　⑦学生家长基础信息数据库；(责任部门：教导处、政教处、年级组、班主任)

　　⑧学校行政管理者专业成长数据库；(责任部门：校长室、办公室)

　　2、建立、完善并实施有学校特色的教学质量监控体系，以确保质量监控工作有序推进，落到实处。

　　四、我校教学质量监控体系

　　（一）常规管理的架构

　　1、组织建设

　　①管理的组织形式：行政领导下的组长分管负责制、四个第一责任人（年级组长、教研组长、备课组长、班主任）。在常规管理上，强化年级组、备课组两个基层组织，实现组织结构的优化。

　　②快捷的反馈纠正系统：重在抓实教学工作的“导、督、查”, 三个方面的精致化管理。“导”---先进理念与骨干教师的引导；“督”---常规诊断与行政听课；“查”---教育教学常规检查；

　　精心做好平时“五个查”（查备课、查作业、查课堂、查学生、查师徒）,开好“四个会”（ 校务、年级、学科、班级、家长）,把握“三个度”（学科教学进度、深度、准度），并进行有效地测评。

　　③领导做到“五个到”：到年级、到班级、到学科、到学生、到家长；做到“四个好”：协调好（协调学科、协调进度、协调安排、协调人际），督导好（常查、常问、常交流、常谈心），帮助好（找资料、找时间、找问题、找方法），人脉好（为人正派、尊重为先、及时指导、广阔胸襟）；

　　2．年级组管理

　　年级组长在学校行政领导下工作，着力贯彻学校阶段工作安排，负责本组教育教学日常管理工作，组织班级、备课组开展教育教学活动；负责年级组各项事务布置及考评工作，负责教师办公管理；负责班主任“每周一次碰头会”（班会前）的准备、安排及落实工作，负责好每周工作安排及公示工作。

　　3．教学评价

　　对课堂教学及教学效果的“三级评价”基本操作框架为学生评价、组内互评和行政评价。主要采用师生问卷调查、座谈分析、比值量化评价（前后变化的比较）等形式实施。

　　（二）教学常规的常态落实

　　1.备课：坚决杜绝无教案上课和教案与上课内容严重分离的现象，坚持集体备课，发挥团队力量，做到“四定四备”（定“主备、内容、时间、地点”，备“教法、学法、例题、习题（含作业）”；要求教师做到“三有”（心中有考纲、手中有教材、眼中有学生，其中考纲的把握以双向细目表呈现）、“四环节”（导、教、学、练节奏清晰）、“五点”（吃透重点、化解难点、关注热点、明确知识点、能力训练点）、“一反思”（35岁以下年轻教师要多写教后反思）。

　　2.上课：落实教师“管理与教学”的责任制度。做到“六要求”（明确目标导向、科学定位起点、正确把握内容、合理确定容量、精心设计问题、认真实施策略）、“三必讲”（核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲）、“三不讲”（学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲）、 “三到位”（训练到位，点评到位，纠错到位）。努力做好“三优化三突出”（优化“教学内容，教学过程，教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”）。建立学生学习与评价的过程档案。

　　教师的教在于度，学生的学在于悟，每节课用于讲授的时间20分钟内，必须留有不少于10分钟的课堂反馈时间，真正做到堂堂清、日日清、周周清。

　　3.作业：作业的总体要求做到“四精”（即精选、精练、精批、精评），教师要做到“四有四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）,规范批改等第及批改时间，重点问题面批面改。

　　4.辅导：要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性，对学生要做到“多指导，快反馈，勤鼓励，细帮助”。承认学生心理、生理、认知、基础等四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，分类推进。

　　5.考试：研究每年考纲，抓准信息，注意考试周期对教学的促进作用，精心组织每一次考试，发挥诊断与导向功能。考试要求：“三要求”（一是试卷要求“原题再考，错题重考，基础题重点考，提高题适当考”；二是评改要求“当天考、当天改、及时评”；三是讲评要求“四分析、四比较、四个会”）。“四分析”即分析到人，分析到知识点，分析学生前后变化、分析原因）、“四比较”即与班内学生比较，与年级均分比较，与前面成绩比较，与达成目标比较；“四个会”即重点开好年级教师学科质量分析会、年级学生会、班级分析会、家长会等。实施命题责任制（命题人、审核人）。

　　6.“培优”“补差”工作：为使教学质量再上台阶，平时的教学要重视全员“培优”。另外在校本课程、兴趣小组、研究型学习小组、学科“每月一赛”等方面，拓展“培优”的空间。注重“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，利用课余时间针对性辅导，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任。

　　(三)学习常规的习惯养成

　　评价一个学校主要看其考试成绩和社会影响力，看一个学生看其学习成绩和习惯。为此，要以学生为主体，通过“三个树立”（ 树立纪律观念、树立时间观念、树立竞争观念） “六个保持”（学生的情绪保持稳定、心态保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、头脑保持清楚、行为保持规范）来全面迎接和驾驭长期学习生活的挑战。

　　为此，针对学生的特点，在规范操作方面要吸确要求，如要求学生课前“四备齐”（教材、教辅资料、练习本、文具）、课中“四到两不”（眼到、心到、嘴到、手到,不转头讲话、不伏在桌上）、课后“两到位”（复习到位、练习到位），长期坚持形成良好的习惯对提高成绩大有益处。

　　五、教学质量监控办法

　　1、建立学校教务处--教研组--教师个人三级质量监控体系。

　　2、进行班级学期质量跟踪，建立跟踪档案。

　　3、以市区教研员、学校学科带头人、骨干教师为教学指导、专业引领的核心人员，突出教学质量监控的诊断性、研究性与实效性，切实改善教学现状。

　　4、采用主管抽查与年级互查的形式，进行日常教学工作检查与督导。

　　5、每学年采用试卷考查、家长问卷、学生座谈、组内研讨等多种方式综合监控教学的全过程与全方位。

　　6、加强日常教学的巡查，发现问题，及时解决。重视日常教师和学生有关教学情况的信息收集工作。

　　六、教学监控结果反馈

　　1、反馈整体监控结果：采取总结形式，突出反映学校教学质量的共性问题。

　　2、反馈个体或小范围监控结果：采取座谈会、个别交流、文字材料等形式，突出反映教师或课程在教学质量方面存在的个性问题。

　　教学质量的提升，非一日之功；教学常规的落实，需长期坚持不懈。学生的进步，学校的发展，对教师和教学管理者都是一项长期而又艰巨的工作，责任重大，需要大家团结奋斗、科学奋斗！

　　体育路中学教导处

篇4:中学创文明行业表态发言

　　中学创文明行业表态发言

　　尊敬的各位领导、各位同行：

　　20**年是全面完成“十二五”规划的关键之年，不久前我市教育系统又发起了创建昆山市文明行业的倡导，意义深远。作为学校要通过实际行动来积极响应。我们的总体目标是发展好每位教师、教育好每位学生，构建好平安、文明的和谐校园，取得社会的满意和认可，充分发挥出学校应有的各项教育功能。

　　1、提高培训效率，打造高素质的师资队伍。

　　首先是师德形象。我们将继续开展“学规范、展风采、树形象”为主题的师德教育活动，严格执行教师职业道德考核制度，引导、督促教师严格遵守师德规范，塑造师表形象，争当爱生模范。

　　其次是业务能力。我们将根据学校实际，采取专题讲座、专题研讨、案例分析、经验交流等多种形式，对教师开展培训活动，提高教师思想认识和理论水平，提升教师教育教学工作的实际能力，促进教师专业发展。

　　2、狠抓养成教育，培养高素质的学生队伍。

　　为切实提高学生的思想道德水平，我们要继续关注学生日常行为的“底线”，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，完善《旧地中学学生礼仪常规》、《旧地中学学生一日常规》、《校园管理八要八不要》、《寄宿生管理条例》、《考试规则》、《自行车管理条例》等规章制度，对学生在校时间内的着装穿戴、言谈举止、仪表礼仪、坐立行走等作出 “底线”规定和要求。通过开展各种活动（如迎世博，做文明学生）将这些规定有形化和有效化，最后还要通过评选文明班级、文明宿舍、文明学生等来激励和巩固。

　　3、加强制度管理，达成高标准的教学质量

　　首先是教师方面。学校要继续加强教学常规管理，引导教师认真、扎实、有效地开展教研活动，教务处、教研组每学期均应有教研活动计划、教研活动安排表。教研活动要既要做到内容丰富，又要做到有的放矢，要有明显的活动效果。教务处要加大督查的密度和力度，学期结束后进行考评，考评结果与评先评优挂钩。学校还要继续完善绩效工资下的奖金考核机制，发挥其激励功能，对干得多、干得好的教师加大奖励力度，形成良好的竞争氛围。

　　其次是学生方面。我们要严格执行“五个严格”等办学要求，科学、规范组织教学活动，从兴趣培养和习惯养成方面入手引导学生认真听讲，积极思考、踊跃发言、大胆质疑，学习上做到今日事，今日毕。还要组织开展形式多样的兴趣小组活动，引导鼓励学生根据自己的兴趣、爱好、特长，积极参加学校组织的兴趣小组活动，尤其是要注重每天一小时体育活动，争做全面发展的合格中学生。我们还要抓住学校异地新建的契机，搞好校园建设，巩固好生源，要留住学优生，拉住学困生，全方位提高教学质量。

　　总之，我们要提高认识，扎实行动，在已取得成绩的基础上，不断进取，争当文明行业先锋。

篇5:中学校长春节贺辞

　　中学校长春节贺辞

　　老师们、家长们、同学们：

　　新年好！

　　在高高挂起的大红灯笼之间，在声声迎新的爆竹声之中，牛年快乐地与我们挥别，只留下硕果飘香，吉祥的除夕钟声给我们带来了是一个全新的春天，威武抖擞的虎年如期而至！

　　如果说每一年的岁末除夕是人们享受硕果、分享收获的时刻，那么，新一年的开始，就是人们播种希望、耕耘梦想的时候。

　　在已然逝去的牛年，z学校继续以扎实的脚印稳步前行，z人把牛年的每一份新年希望都化作了年终岁末的丰收：20**年，135名教职员工、2300多名初高中新生加入了我们z大家庭，全校师生员工超过6000人；20**年，我们顺利地迁入改造后的z学院校区，校园面积扩至230亩，办学条件有了质的提升；20**年，我们在崭新的运动场上迎来了首届校园体育节的隆重开幕，打造了欢乐、健康而多彩的校园盛典，收获了难忘的青春记忆；20**年，阅兵功臣把国庆60周年阅兵的拼搏与荣耀带到了z校园，铿锵有力的誓言让z师生倍感振奋；20**年，第三届教师技能大赛顺利举行，新老师们的出色表现再次彰显z园丁创新探索、敢于突破的勇气与实践！

　　这一张张奖状，一面面奖牌，一幕幕难以忘怀的精彩场面，无不清晰地留存在岁月的胶卷上，印证着z的光荣与骄傲！

　　也许，每一个新春佳节，都是一个未知的起点，但对于z学校而言，对于z学校的每一位教职员工而言，每一个新的开始却都应该是计划之内的符号。因为，新z短短两年半的发展历程，已经让我们习惯争分夺秒，已经让我们习惯承受压力，已经让我们习惯不打没有准备的仗！

　　我们感慨成功来之不易，我们深知成功从来就是一个“从无到有”的过程，它从来就不会是天上掉下来的馅饼，它需要我们一步一个脚印地追寻，它需要我们敢于思考敢于突破，它需要我们严谨认真，不让侥幸钻一丝空子，它需要我们用双手和智慧把它雕塑成型。

　　20**年，对于每一位师生员工而言，都将是一场全新的挑战。20**年6月，我们将迎来新z的第一场中考，07级的一千两百多名同学将要与全市十万中考考生展开一场无硝烟的角逐！这是对我们新z办学水平的一次重要检验，而且，我们要面对的，不仅是一次考场的较量，更是来自全社会的严格检阅！站在新年的起点之上，我们会发现，我们距离6月还有4个月的时间，当然，我们也只有这4个月的时间！竞争将是激烈的，压力将是无可避免的，但是后退只会遭遇失败，所谓“狭路相逢勇者胜”，只有勇往直前，积极应对，才可能获得胜利的希望！希望初三级每一位同学，每一位老师都能相信自已，全情投入，勇于挑战，力求冒尖，，以自己扎扎实实的努力，全力打造20**年6月z一中z学校的辉煌！

　　让我们在春节的喜庆吉祥中彼此交换祝福，彼此分享快乐，让我们在春天的希望与生机里，许下新一轮的愿望，许下新一轮的承诺：为了下一个丰收季节，为了下一个辉煌时刻！

　　祝z学校每一位学生、家长、教职员工，虎年吉祥，身体健康，家庭幸福，事事如意，工作学习更上一层楼，祝我们z一中z学校稳定进取，和谐发展，再上新台阶！