十五中晒课与优课评选活动方案

篇2:高中感动学校十佳学生评选活动方案

　　湖太高中“感动学校十佳学生”评选活动方案

　　在学校中，总有这样一些学生，他们仿佛是一颗颗明星，闪耀着校园，感动着校园。他们有的是我们道德的楷模，有的是我们学习的榜样，有的是艺术中的精灵，有的是体育中的佼佼者。他们为我们树立了一个太高学子的典范！

　　20**年我校开展“感动太高十佳学生”评首届选活动以来，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。这股热潮鼓励着广大学生刻苦学习，修身养德，为构建和谐太高而贡献着自己的一份热血！以后每年的1月份就是我们学生节日。

　　本年度活动主题：感动你感动我 感动太高

　　活动口号：发现感动表达感动 宣传感动 共享感动 学会感动

　　评选类型及标准：

　　1、年度文明守纪学生2、年度优秀干部学生3、年度勤奋好学学生

　　4、年度积极进取学生5、年度最具爱心学生6、年度阳光魅力学生

　　7、年度多才多艺学生8、年度最佳体育学生

　　评选办法：

　　（一）报名办法：个人自荐，同学推荐，班级推荐。

　　（二）推荐候选人条件：

　　无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在即将过去一年的岁月里，你的所作所为感动了大家、感动了校园，用自己的力量推动校园的精神文明建设，用自己的故事解读人与人之间的真诚情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为20**年度“感动太高十佳学生”。

　　评选程序：

　　第一阶段：宣传报名阶段

　　1月初，通过文件地、校园网络、广播站、橱窗宣传等媒体开展宣传活动，积极推荐或自荐20**年度“感动太高十佳学生”候选人，高一、二、三各班推荐2人。

　　材料要求：候选人需要提交推荐表。要求于1月8日交年级组长。

　　第二阶段：评选推荐年级候选人38名左右，高一8人、高二15人，高三15人。

　　1月16日，分年级由级部领导、教师和学生代表组成评选委员会，从年级候选人中评出正式候选人25人，并通过校园网和校园橱窗进行公示。

　　第三阶段：综合评选,1月25日，通过候选人进行演讲和全体学生的书面和利用假期网上投票，最终由评选委员会进行综合评选，最后产生学校20**年度“感动太高十佳学生”。

　　第四阶段：颁奖晚会

　　下学期三月份召开隆重的颁奖晚会，对评选出的我校20**年度“感动太高十佳学生”进行颁奖表彰，届时邀请校领导和家长代表为每位 “感动太高十佳学生”致颁奖词，颁发奖品。

　　最后我们相信感动太高十佳学生和校园之星的事迹深深触动着大家的心。

　　我们相信在他们的感召下，我们每一个人都会成为让太高引以为傲的出色学子。

　　祝愿有更多的同学能向十佳学生、校园之星们学习。

　　相信你就是下一个感动太高的优秀学生。

篇3:三小育人标兵评选活动实施方案

　　平建三小“育人标兵”评选活动实施方案

　　为充分发挥典型带动示范作用，努力在全校上下营造崇尚道德，奋争一流，开拓创新的浓厚氛围，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神，树立社会主义核心价值观，实践社会主义荣辱观，进而在全校上下形成弘扬正气、比学赶超、争做贡献的浓厚氛围，根据《平建县第三小学“争”、“当”、“做”活动实施方案》，在全体教师范围内开展“育人标兵”评选活动，特制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　广大教师自觉践行****，以“四带头”为标准，争做育人标兵，即带头干好本职工作争做无私奉献的模范，带头遵守校规校纪争做师德师风的表率、带头转变工作作风争当师生钦佩的服务员、带头创造育人佳绩争当做事创业的领头雁，努力在全校上下形成“树正气、讲团结、顾大局、谋发展”的良好氛围，为推动学校的教育管理工作更好更快地发展做出新的更大贡献。

　　二、评选范围

　　在全校全体在职教师中通过个人申报确定候选人，候选人即可参加“学校育人标兵”评选。

　　三、活动程序

　　1.20**年10月，学校制定并公布“育人标兵”评选活动实施方案。个人申报。确定候选人。

　　2.20**年11月--20**年6月，候选人争做“育人标兵”活动实施阶段。上交承诺书，并进行承诺书公示。日常工作考查，随时上交“育人工作”材料。学校在网上发布这些材料。

　　3.20**年7月，综合评价阶段。

　　4.20**年9月，表奖阶段。

　　四、考核评价的内容和办法

　　1．公开郑重承诺

　　候选人根据自身岗位特点，确定公开郑重承诺的内容。承诺的内容主要围绕“教育工作理念、教育工作态度，教育工作成效”等方面提出。承诺的内容要诚恳，精炼，具体，字数在200字以内。承诺书于20**年11月30日前发至邮箱：z

　　承诺要备案和公示。承诺内容采取张榜公布的形式或在平建县第三小学网站上进行公示，接受学校和社会监督。公示栏的大标题是“我承诺、我服务、我奉献”。

　　2．开展“育人标兵”候选人事迹材料评选活动。

　　参评的教师围绕“以身作则、为人师表、遵规守纪、关心关爱每一名学生、立足岗位讲奉献”等方面的内容，写一写自身在育人工作中的事迹及体会。

　　20**年9月--20**年12月期间至少1篇，20**年3月--20**年6月至少1篇，电子稿发至邮箱z（随时可发）。学期末，学校组织全体班子成员对上交的材料进行评价赋分。对于一等的事迹材料学校将统一发到三小网站上或平建县教育局信息网上。

　　后附表2：候选人事迹材料评价赋分标准。

　　3．开展“三评”活动。

　　“三评”分别是“全体领导、其它教师、学生”对参评教师的评价。按5：3：2的比例折算参评人员的“三评”总成绩。“三评”总分满分为100分。20**年12月末和20**年6月末，全体领导、其它教师、学生分别根据参评教师的日常表现，义务履行、遵规守纪、承诺兑现等情况，按照《领导、教师、学生对候选教师评价内容和分值》对参评教师进行评价打分。

　　后附表3《领导、教师、学生对候选教师评价内容和分值》

　　五、表奖办法。

　　在“育人标兵”评选活动中，通过对候选人的评价考核，评选出5位学校“育人标兵”，颁发“育人标兵”获奖证书。在学校年度考核中，此证书按县优秀课同等加分。

　　六、有下列情形之一者一票否决。

　　1.在师德师风中的17项有违犯之一者。

　　2.没有参与学校“全员化管理”者。

　　3.党员同志不积极参加学校组织的活动者。

　　平建县第三小学党支部

　　20**年10月

　　z邮箱：zz

　　附表1：平建县第三小学争做“育人标兵”考核评价总表

　　考核内容 所占分值 考核办法 得分

　　承诺书 20分 上交并公示

　　育人标兵事迹材料 30分 看材料评价赋分

　　日常表现 50分 领导测评：按照评价标准赋分

　　日常表现 30分 教师测评：按照评价标准赋分

　　日常表现 20分 学生测评：按照评价标准赋分

　　总计：150分

　　附表2：候选人“育人工作”事迹材料评价赋分标准：

　　1、“育人工作”事迹材料要紧紧围绕“以身作则、为人师表、遵规守纪、关心关爱每一名学生、立足岗位讲奉献”等方面的内容为主题，主题突出。（13分）

　　2、事迹真实，内容生动，有真情实感。（10分）

　　3、语言朴实简洁流畅，具有一定的感染力。（4分）

　　4、字数在1200-1500字之间。（3分）

　　事迹材料分一、二、三等。一等26-30分，二等21-25分，三等16-20分

　　（注：一等占总参评稿数量的35%，二等占总参评稿数量的35%，三等占总参评稿数量的30%，不能打一样分）

　　附表3：

　　领导、教师、学生对候选教师评价的内容和分值

　　1.带头严格遵守学校的各项规章制度。带头认真做好值周工作。20分

　　2.认真遵守学校的正常的教学秩序。按时上课，按时下课，不随意让学生走出课堂，不随意在其它课时间留学生在教室里；认真组织学生上眼保健操，组织学生课前三分钟的“班班有歌声”。督促学生按时退校。20分

　　3.教师的言行是学生的榜样，以身作则，言传身教。为人师表，与学生的关系融洽，与家长的沟通和谐。10分

　　4.能够发现和制止学生违纪现象，并耐心教育学生遵规守纪。20分

　　5.关注学校的卫生环境，随时随地发现地面或操场上有废纸等杂物时，能教育并指导学生主动捡起来。10分

　　6.安全意识强。发现物品设施安全隐患或其它安全隐患时能及时上报。无安全责任事故发生。10分

　　7.对学困生、失亲生、问题生、贫困生和特异体质的学生能给予力所能及的帮助。有帮扶记录。上交帮扶记录10分

　　一等：90--99分

　　二等：80--89分

　　三等：70--79分

　　四等：60-69分

　　（注：一等占总参评教师数量的35%，二等占总参评教师数量的35%，三等占总参评教师数量的30%，不能打一样分）

　　平建县第三小学20**学年度争做“育人标兵”活动

　　申报名单姓名电话邮箱

篇4:一中好老师评选活动实施方案

　　“安六一中好老师”评选活动实施方案

　　一、活动宗旨

　　首届“安六一中好老师”评选活动以践行社会主义核心价值观、推进精品学校发展战略为目的，通过深入发动、发掘，大力宣传我校教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的感人事迹，展示我校教师无私奉献、甘为人梯的高尚形象，进一步营造尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。

　　二、评选条件

　　1、基本条件忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，立德树人，爱岗敬业，教书育人成绩显著，事迹感人；深受学生爱戴和同行尊敬，让学生家长满意，享有很好声誉，为大家公认，具有一定影响力；教龄6年以上的一线在职教师。

　　2、优先条件在满足基本条件的前提下，具备以下条件较多的优先考虑：连续多年担任班主任工作的；获得过市优质课大赛一等奖以上奖励的；获得过教育主管部门认可的市级以上表彰的；获得过高考单科平均分年级第一名的；获得过高考特别奖的；参加市级以上课题研究且已结题的；获得其它市级以上教育教学成果的。

　　3、对师德问题实行一票否决。

　　三、评选名额

　　高一、高二各推荐3名，高三本部、高三东校区各推荐5名，经学校校长办公（扩大）会议通过并公示无异议后确认为首届“安六一中好老师”。其中特别优秀的，由学校推荐1-3名为第二届“皖西好老师”候选人，参加第二届“皖西好老师”（市教育局要求教龄10年以上）评选。

　　说明：担任班主任的教师，在所在年级部参评；授课不跨课头的教师，在所在年级部参评；未担任班主任又跨课头的教师，在较高年级参评。

　　四、评选程序

　　1、宣传发动学校利用校园网站宣传《首届“安六一中好老师”评选活动实施方案》，号召广大教职员工积极参加首届“安六一中好老师”评选活动；各年级部结合本年级实际制订评选细则，布置首届“安六一中好老师”活动安排等情况。

　　2、推选申报以年级部为单位，采取年级部推选、教研组推选、学生联名推选、家长联名推选或教师自荐等形式，产生首届“安六一中好老师”候选人。候选人必须经过广泛征求意见，接受学生、家长、社会监督。

　　3、年级部评选各年级部组成评选委员会，对候选人材料进行初审后，根据评选细则评选出本年级部首届“安六一中好老师”候选人，于5月23日前上报学校。

　　4、资格审核学校对各年级部推荐的候选人材料进行复审，并择优遴选出1-3名第二届“皖西好老师”候选人。

　　5、公示经公示5个工作日无异议后，确认为首届“安六一中好老师”，是第二届“皖西好老师”候选人的由学校上报材料。

　　五、表彰宣传

　　学校向首届“安六一中好老师”称号获得者颁发荣誉证书，为获奖教师提供每人600元奖金。在学校网站、宣传橱窗、教职工大会、市直媒体宣传首届“安六一中好老师”的先进事迹，激励广大教师奋发向上。

　　六、工作要求

　　1、坚持公平公正原则，接受群众监督，做到社会认同。坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，认真遴选，优中选优。

　　2、以事迹为基础，重点表彰奖励人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的优秀教师。

　　3、要把评选工作与师德师风建设和教师队伍管理结合起来，与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，让广大教师在参与评选中受到教育、得到提高，使评选的过程成为学习楷模、争当楷模的过程，增强广大教师的工作责任感和使命感，不断提升师德师风水平。

　　附件1：

　　报送材料有关要求

　　各县区教育局和市直学校请于5月23日前将下列材料报送校办室，并同时发送电子文档。具体材料为：

　　1、推荐人选个人申报表（一式三份）。

　　2、推荐人选彩色照片电子版。要求头部占照片尺寸的2／3，无斑点、瑕疵、印墨缺陷，照片尺寸为320*240像素以上，大小为100-500K之间，格式为jpg，文件名为“姓名-年级部”。同时，请提供彩色工作照电子版3-5张。

　　3、推荐人选简要事迹材料。对推荐人选教书育人、为人师表的主要事迹进行概括，字数在300-400字，要求文字简洁、事迹突出、人物特征鲜明。

　　4、推荐人选先进事迹材料。详细介绍推荐人选的先进事迹，要有细节，有生动感人的具体事例，要求字数在5000字以内，内容准确、生动翔实，感染力强，充分体现先进性、时代性和典型性。

　　附件2 首届“安六一中好老师”

　　个人申报表

　　教师姓名

　　任教学科

　　所在年级部

　　曾获主要荣誉称号和奖励

　　获奖名称

　　获奖时间

　　授予单位

　　备注

　　简要事迹材料（字数在300-400字）

篇5:市技工学校校级优质课评选活动实施方案

　　市技工学校校级优质课评选活动实施方案

　　为了推动我校教学质量的进一步发展，促进教师授课水平的提高，配合明年上级优质课的评选，学校决定开展校级优质课评选活动，具体安排如下：

　　一、参评对象

　　所有任课教师（包括兼课职员）。

　　二、活动安排

　　1、教研室公开课阶段9月上旬-10月上旬，各教研室举行公开课，每位教师必须参与，一人必须讲一节公开课，各教研室要安排好每位教师的讲课顺序，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进行检查；专业课教师提倡讲技能课，一定要有学生动手操作的环节。各教研室在听课的基础上，由全教研室教师推选出参加校级优质课评选的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室一定要认真组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。

　　2、学校评选阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评选委员会，对各教研室推荐的候选人逐一听课，按《课堂教学评分标准》打分，算出总分。进入前三分之二名次的候选人即为校级优质课的获得者。

　　3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2-3名优秀者，举行校内公开课，并要进行简单的说课。全体教师参加听课。三、评选结果的使用学校将给获得优质课的教师颁发证书，明年参加上级优质课评选活动的人员从本次获得校级优质课的教师中推荐。四、活动要求

　　4、所有任课教师均应积极参加本次活动。

　　5、讲课时提倡有课件。

　　6、讲课内容教师自选，一般应按教学进度安排，不得随意更改教学进度。

　　五、名额分配各教研室推荐候选人，按下列名额推荐：

　　语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装教研室1人高考教研室2人体育教研室1人实训教研室1人风电教研室2人、兼课职员3人。

　　各专业教研室必须推荐1人讲技能课。

　　名额的分配原则是各教研室任课教师人数的四分之一。

　　兼课职员报名如果超过规定名额，由教务处听课推出候选人。

　　任何教研室不得随意要求增加名额，也不得少报，少报一人扣当月教研室考评分。

　　六、评委名单校级优质课评选委员会由下列人员构成：