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实验学校师德师风建设考核细则

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实验学校师德师风建设考核细则

  山麓实验学校师德师风建设考核细则

  序号项目考核要点计分方法具体实施措施责任部门

  一 制度建设 20分

  学习制度 (4分)

  建立了完善的教师政治、业务、理论学习制度(2分),纳入教师继续教育内容(1分),师德学习有内容、有考核、有记录(1分)。1、 建立健全教师各项学习制度,学习有内容、记录和考核; 2、 教师参加国培、省培、市培的参培率和合格率100%。 3、 师德远程教育纳入继续教育内容。教科室 学生处 办公室

  考核制度 (4分)

  制定了学校《师德师风建设考核细则》(2分),制定的程序合理,内容全面,严格执行(1分),并有健全的民主监督机制(1分)。1、 制定考核细则,全面有序严格执行; 2、 通过校务公开(校长室周通报等)通报考核情况。办公室

  保障制度 (4分)

  主要是组织保障,成立了领导小组和工作小组(2分),分工明确,任务到人(2分)。1、 成立以校长牵头、纪委书记监督、校领导班子和中层干部为组员的领导小组; 2、 成立由办公室组织实施的工作小组。校长室 办公室

  奖惩制度 (4分)

  制定了教师师德师风奖惩制度(2分),采取量化考评,纳入教师业务档案,实行一票否决(1分)。有推选、表彰师德先进典型的办法和程序(1分)。1、 制定师德师风奖惩制度,量化考评,违规违纪行为一票否决; 2、 教师节表彰的评优流程清晰,有推荐和投票选举原始材料。办公室

  公示制度 (4分)

  有校园宣传载体,有对外宣传展示窗口(2分),重视师德状况检查与情况通报(1分),有家长接待日、师德师风举报信箱等(1分)。1、 党建专栏开设师德师风建设网页;校园橱窗、校园广播站和电视台宣传师德师风建设活动,2、 设立家长接待日和师德师风举报信箱,开通校园网访客留言并及时回复家长信息。党委 团委 现代教育中心 办公室

  二 实施进度 15分

  发展规划 (5分)

  师德师风建设纳入学校发展规划(3分),有中长期目标和措施,指向明确,可操作性强(2分)。中长期规划、年度方案、阶段性总结、责任分解表等文字材料。校长室、办公室、工会

  年度计划 (5分)

  有年度工作计划(3分),师德师风建设任务明确(1分),全年工作有逐月的整体安排,且与规划的设计相一致(1分)。(详见师德师风建设方案)1、党员、名师师德承诺书;2、党员干部结对帮扶困难教职工活动情况;3、家校互联“大走访”评师德;4、“星城杯”竞赛;5、校本研训与送教下乡;6、认真学习贯彻**大精神。(1、2、6)党委;(3)学生处 (4、5)工会、教科室、教务处

  日常工作 (5分)

  日常工作的开展能体现年度计划和月工作安排在有效执行(5分)。1、 学雷锋活动、创先****、文明创建工作常态化,按计划逐月进行,有记录有资料。(如:观影、红色之旅、讲座、班会)党委、团委、 少先队大队部 学生处

  三 实施力度 30分

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  领导力 (6分)

  党政“一把手”亲自挂帅,率先垂范,身体力行,敢抓敢管(3分),在师生员工中有强烈的影响力和感染力(3分)。1、 校长带头开展校本教研活动,倡导师德师风和校园文化建设,实行师德师风考核和问责,并公示; 2、 组织教师身心健康讲座,增强教师职业幸福感。校长室 教科室

  执行力 (9分)

  所有班子成员和中层干部齐心协力,恪尽职守,原则性强,战斗力强(5分);年度计划的各项工作和上级交办的各项任务,按时按质按量完成,接受任务不讲价钱,不打折扣(4分)。1、 狠抓党风廉政建设,有效开展宣传教育工作; 2、全员学习《六五普法》,积极参与考试,开展法制宣传。党委 办公室

  推进力 (9分)

  建立了全校教职员工个人师德师风考评档案(3分),多途径、多方法收录和考核教职员工的师德师风表现行为,定期考核有完整的记录(2分)。充分发挥党员教师先锋模范作用和骨干教师示范作用(2分),树立了本校师德师风标兵或典型,推介了本校师德师风好的经验(2分)。1、 建立全校教职员工个人师德师风考评档案; 2、 开展“发现我身边的雷锋式好老师”活动,组织征文和微电影拍摄等活动; 3、 树立师德师风标兵或典型,推介师德师风好经验。党委 团委 工会

  惩戒力 (6分)

  设立了举报信箱(0.5分),公布了举报电话或邮箱(0.5分),并有活动记录(0.5),成立了由纪委书记牵头的调查考核小组(1分),有调查考核记录(1.5分),对经查实有违师德师风的表现行为,根据不同情节和严重程度做出了及时合理的处理或处分(2分)。1、 设立举报信箱,公布举报电话或邮箱; 2、 组织自查并开展调查研究,查找师德建设方面的突出问题,并分析原因,思考对策,完成调研报告。党委 办公室 教科室

  四 实施效果35分

  学校科学发展(10分)

  查看校园环境、容貌、安全、卫生、秩序、文化等情况(4分);调查教师、学生、家长及社区满意度(3分);查看学校各项获奖情况(3分)。1、 校园环境整洁有序,文化氛围浓厚; 2、 收集整理学校获奖情况。 3、 问卷调查满意度高。办公室 学生处 教务处

  教师专业成长 (10分)

  查看教师学历提升情况,计算正在接受在职进修培训教师比例(3分);查看教师学术情况,参加课题研究的教师覆盖率,论文发表或获奖的数量、级别及覆盖率(3分);教师公开课、研究课、示范课的数量、级别和占有量(2分);教师赛课、教具制作或教学改革创新获奖情况(2分)。1、 实现“师德远程教育”100%合格率; 2、 统计教师参加课题研究、论文发表和获奖的数量、级别和覆盖率; 3、 统计汇总教师各类教研课、赛课、教具制作或教学改革创新获奖情况。教科室

  学生全面发展 (10分)

  查看国考、省考、市考及本校期中、期末考试学生学业成绩提升幅度(4分);学生体质健康状况有改进(2分);学生体、艺、劳及各项创新获奖级别、数量和覆盖率(2分);学生综合素质评价情况(2分)。1、 统计学生各级各类学业考试成绩提升幅度; 2、 学生体、艺、劳及创新获奖情况汇总,统计覆盖率; 3、 学生综合素质评价科学、合理、完善。教务处 学生处 音、体、美、计算机各学科组 办公室

  办学特色 (5分)

  查看办学特色目标的提出、创建过程及工作成效(2分);中央、省、市主流媒体的专题报道(1分);社会的认可度(2分)。1、 优质的教学资源; 2、 优良的生活服务; 3、 开发山麓特色课程,完善校园八大节活动总结与材料整理; 4、 收集整理媒体报道资料; 5、 在“长沙教育先锋潮”发布党建工作信息2条以上; 6、 在“长沙教育共青团网站”上报团情新闻5条以上。总务处 现代教育中心 教科室 教务处、学生处 八大节负责人 办公室 党委、团委

  五综合满意率 教师 满意率详见《z市中小学师德师风建设满意率调查问卷》开展问卷调查 教科室

  学生 满意率开展问卷调查 学生处

  家长 满意率开展问卷调查 学生处

  综合评价分数

篇2:小学教师师德师风考核细则

  庄郭小学教师师德师风考核细则

  序号项目考核主要内容评分要点自评得分他评评分学校考核评分

  1依法执教10分

  全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行

  有违背党和国家方针、政策的言行;参与群体越级*;在工作日内饮酒,其它时间酗酒、赌博;工作日内在办公室娱乐、聊天,影响和妨碍他人工作。以上情况视情节扣1-10分。

  2

  爱岗敬业10分

  热爱学校,关心集体。严格遵守学校规章制度,服从学校分工,自觉维护学校教育教学秩序。认真完成学校的各项工作任务,服从学校管理。

  经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分;上课时擅自离开课堂1次扣2分;不在工作时间串岗闲聊,不服从学校工作安排扣5-10分。

  3

  严谨治学10分

  严格执行国家课程计划和课程标准,不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想,积极参加教师继续教育,熟练掌握现代教育技术手段。切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。

  随意增减课时扣2分;不备课、无教案上课1次扣2分;不积极参加教科研活动扣1-5分;无教学成果或教科研论文扣2分;未完成年度继续教育学时学分扣1-5分。

  4

  热爱学生10分

  关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生,师生关系紧张,视情节扣5-10分;体罚或变相体罚学生扣5-10分;情节严重的直接定为不合格。

  5

  团结协作7分

  谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

  散布不良言论,诋毁学校和同事声誉扣5分;不听劝阻,与同事争吵打斗,视情节扣5-7分;背后议论,拨弄是非,经查实扣1-7分。

  6

  尊重家长8分

  主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。

  不与学生家长沟通,视情节扣1-5分;训斥、指责、刁难学生家长,与家长发生顶撞,视情节扣5-8分。

  7

  为人师表10分

  模范遵守社会公德,自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方,语言文明规范,待人礼貌热情,办公环境整洁。

  在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分;酒后上课1次扣5分;语言粗俗,不讲文明礼貌,违背社会公德,损害教师形象,视情节扣5-10分;参与封建迷信和***活动扣10分,情节严重的直接定为不合格。

  8

  道德素养10分

  培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊,尊重同志,乐于助人,敢于批评和自我批评。诚实守信,言行一致。热心公益事业,乐于扶危济困,见义勇为。

  恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非,经查实扣1-5分;扶危济困、见义勇为加1-10分。

  9

  廉洁从教10分

  严以律己,作风朴实。

  向学生推销学习资料和商品;组织或参与有偿补课和有偿家教;以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分,情节严重的直接定为不合格。

  10

  工作实绩15分

  课堂教学效果好,学生乐学。年内各项工作成绩突出。

  课堂教学效果差,评教中学生、家长普遍反映不好,经查实将酌情扣分。