管理文库吧在充满活力日益开放的今天，越来越多需要用到班主任,考核,方案资讯，但很多人写作班主任,考核,方案文章时来就毫无头绪？以下是小编整理的中专班主任工作考核方案，欢迎分享。
州润中专班主任工作考核方案
班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为进一步加强班主任队伍建设，增强德育工作的针对性、时效性，促进班级管理规范化、民主化，充分调动班主任工作的积极性和创造性，营造良好的校风、班风、学风，结合学校实际情况，特制定如下班主任考核方案：
一、考核原则
1、坚持客观、公平、公正的原则，力求科学化、规范化、制度化。
2、坚持量化考核原则，体现科学性和准确性。
3、坚持过程与结果并重原则，奖励与惩罚相结合、按劳分配与按效率分配相统一原则。
4、坚持常规检查和随机抽查相结合的原则。班级常规坚持每日检查，定期通报，每月汇总，过程透明。
二、考核办法
1、班主任工作考核分为两部分：第一部分为《班主任班级工作绩效考核》，第二部分为《班主任工作过程考核》。
2、《班主任班级工作绩效考核》和《班主任工作过程考核》都实行月度考核。《班主任工作绩效考核》采用加分制和减分制相结合的办法，满分140分；《班主任工作过程考核》采用减分制办法，满分120分。
3、班主任月度津贴=1元*月工作绩效考核分*班级考核系数+1元*月工作过程考核得分+电话补贴费25元。
4、班主任学期考核在月度考核基础上产生。各月班主任考核得分总和即为该班主任学期考核得分。学校按学期考核得分表彰优秀班主任。
5、班主任班级工作绩效月考核具体要求及评分标准见附件一。
6、班主任工作过程月考核具体要求及评分标准见附件二。
7、助理班主任和实习班班主任月津贴补贴60元，不参与以上考核。
三、附则
1、本办法解释权归学工处，自20**年2月7日起执行。
2、未尽事宜由校长室、学工处协商处理。
镇江市第三职业技术教育中心学工处
20**年2月7日
附件一
【班主任班级工作绩效月考核具体要求及评分标准】
1、偶发事件（20分）
班主任要经常对学生进行纪律教育、道德教育、法制教育，确保班级无抽烟、酗酒、打架、偷窃、夜不归宿、攀爬围墙等重大违纪现象。
每发生一起偶发事件扣10分，扣完为止。
2、卫生（36分）
班主任应认真督促学生做好教室、保洁区、专用室、宿舍（含内务）的卫生值日工作，确保教室、保洁区、宿舍等干净整洁，教育学生养成良好卫生习惯，并积极配合各部门的卫生检查。
教室（12分）：学生会考核，每扣满2分扣该子项1分，扣完为止。
保洁区（12分）：总务处考核，每扣满2分扣该子项1分，扣完为止。
宿舍（12分）：月等级良扣2分，中扣4分，差扣6分。
3、早锻炼（5分）
班主任应督促学生按学生会要求按时准点参加早锻炼。
每缺3人次扣1分，扣完为止。
4、学生迟到（10分）
班主任应要求学生提前5分钟进入校门，以保证到班级不迟到。未提前5分钟进入校门者视为迟到。
每迟到3人次扣1分，扣完为止。
5、早读课（10分）
早读课应秩序井然，书声琅琅，最好有领读。
学生会考核，每扣满2分扣该项目1分，扣完为止。
6、升旗、广播操（10分）
班主任应组织学生准时参加升旗仪式和参加广播操，教育和组织学生整队进出场、自觉遵守升旗仪式纪律和认真做好广播操。
学生会考核，每扣满2分扣该项目1分，扣完为止。
7、放学（5分）
班主任应严格按照学校作息时间的规定，放学时进行一日小结，不得提前放学。
每发生一次提前放学现象扣2分，扣完为止。
8、晚自习（10分）
班主任应教育和督促学生上好晚自习，无迟到、早退、旷课、违纪现象。
学生会考核每扣满3分扣该项目1分，扣完为止。
9、就寝情况（6分）
班主任应教育和督促学生晚自习结束后回宿舍不大声喧哗，按时熄灯就寝。
月等级良扣2分，中扣4分，差扣6分。
10、黑板报（5分）
各班要根据学工处要求认真出好黑板报，每月至少出一期。
未按要求一次扣5分。
11、仪容仪表（5分）
仪容仪表是学生心绪的晴雨表，反映着学生的爱好、追求与心态变化。班主任应炼就一双慧眼，洞悉学生心灵的微小变化，注意对学生仪容仪表的约束，培养学生朴实、平和、谦逊、不张扬的心态。
学工处定期和随机抽查，如发现男生长发、女生烫发、佩戴耳饰等一次扣1分。
12、班级网页（7分）
班级网页应实时更新，反映班级和学校动态。
学校网监部门考核，未能实时更新一次扣2分，扣完为止。
13、校牌和书包（10分）
学生进出校门须主动出示校牌，校内校牌须随身携带，以尽可能减少安全隐患；班主任须教育学生背书包上学和放学，以创造良好校风和学风。
校牌每缺3人次扣1分，未背书包每3人次扣1分，扣完为止。
14、流生（每学期最后一个月考核）
班主任须严格控制流生，想方设法防止生源轻易流失。
流生在班级总数5%内以一起偶发事件计，扣10分；5%-10%内以两起偶发事件计，扣20分；10%以上以5起偶发事件计，扣50分。
15、表彰或奖励加分
加分奖励是给班主任的激励措施，一为肯定班主任在班级管理中的辛勤劳动，二为让班主任在点滴中享受班级的荣誉，三为促进班主任在学生管理中正面引导，四为从学校、学工处到班主任形成齐抓共管学生德育教育网络。若出现以下情况，给班主任奖励相应的分值：
（1）承担各级部门组织的经验交流会的发言工作或班会公开课的任务。校级每次20分，区、市、省、国家各级递加10分。
（2）学校统一组织的班际竞赛、或配合学校组织学生参加校外的各级比赛获奖。班际竞赛获团体前三名或前三等奖分别加10分、20分、30分。配合学校组织学生参加校外的各级比赛获奖，均加30分。
（6）班主任遇校外人员侵害学校、师生生命财产安全的现象和行为，及时报警或向值日领导和教师、学工处及时告知，减少或避免损失的，视情况加5-20分。
◆ 表彰或奖励加分为固定分值，不和班级考核系数相乘计入，不参与每学期班主任考核。
附件二
【班主任工作过程月考核具体要求及评分标准】
1、班主任例会（16分）
班主任须准时出席班主任例会。
无故缺席，每次扣8分；事假、病假、迟到、早退，每次扣2分。
2、宿舍调研（10分）
班主任可利用早晨、中午、晚上时间到宿舍调研，督促学生遵守宿舍规章制度，增强自我约束能力，帮助学生形成良好的品格和人格。
调研次数每月不少于20次，每缺一次扣0.5分。
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3、早读和下午自习（28分）
班主任须认真组织好早读课和下午自习课，做到不迟到、不早退、中途不无故离开。
每节课学工处巡查三次，每缺一次扣0.5分。
4、升旗、广播操、*等跟班（16分）
升旗仪式、课间广播操、*等集体性活动，班主任必须跟班，积极配合整队、维持纪律，避免意外事件的发生。
班主任每缺席一次扣1分。
5、班会（8分）
每周四下午的班会课班主任应围绕学校统一规定的教育主题或针对班级实际情况认真组织进行，课前认真备课，提倡改革创新，增强教育的针对性、实效性。
班主任无故缺席每次扣2分，没有组织上班会或组织混乱每次扣1分。
6、大扫除（8分）
每周一次的大扫除不能流于形式，班主任须在现场认真组织调度，确保大扫除落到实处。
班主任不在现场，每次扣2分。
7、校级体艺活动不无故缺席（10分）
全校性的以班为单位的体育和文艺活动（如校运会、广播操比赛等），班主任必须认真组织学生参加，不无故缺席。
每缺席一次扣10分。
8、教育材料记录（6分）
班主任平时应认真做好《班级周工作计划》、《德育百分制考核》等教育材料的记录。
学工处随机抽查，视完成程度酌情扣分。
9、材料上交和上报（10分）
班主任应按时上交和上报各种班主任资料，如班主任工作计划、主题班会记录、班级周工作计划、班主任工作总结、优秀学生评选、学生征文以及学工处要求上交和上报的各项统计资料和应急性班级材料等。
未按时上交和上报者，每次每样扣3分，扣完为止。
10、临时工作（8分）
班主任应认真完成学工处交给的应急性工作任务（如长假后调研）；或组织学生认真及时完成学工处交给班级的临时性任务。
未能完成或未及时完成，扣8分。
篇2:中学教师奖励方案（学校班主任考核方案）
山徐中学教师奖励方案（学校班主任考核方案）
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴和奖金等提供依据，特制订本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分。
2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分采用加分制。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班队工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于30分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，
少一次倒扣1分，承办校内观摩活动的中队另加2分。（以班队工作手册或班队活动记录为依据）
3、每天上好晨会课，并及时做好记录。满分20分，少上一次扣1分。（以学校抽查和晨会记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50％的学生作一次家访或与家长联系一次。满分30分，缺一次倒扣1分。（以班队工作手册中家访记载为依据）
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。满分10分，缺一分倒扣1分。
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录。满分5分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录或班队工作手册记载为依据）
7、能积极参加学校举行的各项集体活动和比赛活动。满分10分，缺一次倒扣2分。
8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）
9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
10、能科学、规范管理班级，无重大违法违纪、安全事故现象发生，得5分，如果发生重大违纪违法现象或安全事故，扣10分。学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。
三、班级工作成绩考核内容：
1、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生包干区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据）
2、两操：广播操和眼保健操学生出勤率以及活动情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
3、纪律和路队：早读、课间、路队、午间的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
（以上三项每周考核一次，每月评一次流动红旗，获一面流动红旗得5分）
4、爱护设施：爱护学校花草树木、校园环境，爱护公共设施，爱护课桌椅、门窗壁画等公共财产情况，节约水电等资源情况。期末评比，获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以总务处检查结果为依据）
5、教室布置：要求做到教室布置个性化，条幅激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，有古诗文园地，有图书角和荣誉角，"三表"悬挂合理化，教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校检查结果为依据）
6、黑板报：每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得10分，二等奖得8分。（以学校检查结果为依据）
7、参赛：能积极组织学生参加各类竞赛，学生在竞赛中获国家级一等奖得30分，国家级二等奖（省级一等奖）得25分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得20分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得15分，市级三等奖（县级二等奖）得10分，县级三等奖得8分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。参加各种校内竞赛活动，获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，班级获团体奖为学生同级别获奖得分的双倍。（以竞赛公布的结果为准）
四、班主任津贴发放：
1、常规工作考核分与班级工作成绩考核分相加为学期考核总分。
2、学期考核根据考核得分划为三个等级，一等奖比例占班级数的20％，二等奖比例占班级数的40％，其余的为三等奖。
3、班主任学期考核津贴为一等奖350元，二等奖300元，三等奖260元。
五、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前10名者，有资格参加优秀班主任的评选。被评为优秀班主任的学校将另外给予奖金奖励。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放学期考核津贴。
（1）对班级和学生情况不了解，不关心学生的学习、生活，学生和家长意见较大者。
（2）因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪违规现象教育处理不力者：
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
（5）利用班主任职权诱使本班学生接受有偿家教
篇3:实验中学优秀班集体、优秀班主任考核方案
海星实验中学“优秀班集体”、“优秀班主任”考核方案
一、考核原则
公平公正、激励先进
二、考核基本要求
1、班主任服从学校分工，乐意接受学校班主任工作；
2、班主任思想品德高尚，乐意为学校奉献，为学生服务；
3、班主任自觉遵守国家有关法律法规，遵守学校劳动纪律，无违法违纪行为；
4、班级管理在同层次班级中成绩突出：班风正，学风浓，成绩好（或者进步明显）。
5、班级积极参加学校组织的各种健康积极有益的学生活动；
6、积极做好差生转化工作，班级无重大偶发事件；
三、一票否决规定
1、不遵守国家、学校及相关部门有关规定，有体罚和变相体罚学生的班主任，不得参加评选。
2、不遵守国家、学校及相关部门有关规定，针对本班学生进行有偿家教的班级及班主任不得参加评选；
3、有重大偶发事件的班级及班级班主任，不得参加评选；
4、有明显不支持学校工作的班级不得参加评选。
5、初中有流生班级及班主任不得参加评选。
四、考核程序
年级组、德育处考核：在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩（以年级为单位）评选学期3个“优秀班级”和“优秀班主任”。之后送交德育处复审核。
校长室审核：在年级组、德育处考核的基础上，由校长室根据各部门反映的情况和校长平时巡视的情况，对所选班级进行审核，审核无误后，即批准成为“优秀班级”和“优秀班主任”。
篇4:中心小学班主任工作考核方案
徐鲍中心小学班主任工作考核方案
一、指导思想
班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。为了进一步加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优及班主任绩效考核提供依据，特制定本方案。
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学、规范、简约”的原则。
三、考核方法
1、实行月度考核与学期综合考核相结合，采用百分制计分法：班主任月度考核分数=师德修养（10分）+班务记载（20分）+常规管理（40分）+中心活动（10分）+财产管理（10分）+安全教育（10分）
2、行政值班领导、德育处、班主任委员会、总务处、少先队具体负责考核工作，考核采用月度检查、随机抽查、领导巡视、查阅资料等办法进行综合。考核等第为优、良、合格、不合格。
3、关于班主任津贴发放，每月300元中200元随工资发放，100元用于奖励，经考核后发放。其中优160元，良100元，合格40元，不合格等次当月班主任津贴不予发放。
四、一票否决：
班主任如有以下情况者，实行一票否决，直接定为不合格等次。
1、不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生及大部分家长意见较大、社会反响强烈者。
2、有重大违法违纪现象或因失职、渎职造成班级较大安全事故者。
3、因体罚或变相体罚产生不良影响，造成严重后果者
五、考核说明：
1、学期综合考核为：月考核累计分+奖励性活动分+考核组综评。全学期考核为优秀的班主任自动获得学校或上级行政部门优秀班主任参评资格。
2、班主任绩效考核结果将作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、评先评优等工作的重要依据。
3、因特殊情况班主任岗位中途变动的，学校对其岗位津贴作相应调整，班主任在岗，享受岗位津贴，离岗后不再享受。
篇5:市技工学校班主任学习管理考核奖励方案
市技工学校班主任学习管理考核奖励方案
学习是学生的专职任务。教学工作是学校的中心工作。抓好学生的学习，形成良好的班级学风是班主任工作的工作，此项工作做得如何，也是衡量班主任工作优劣的主要标志。为了使班主任的班级管理工作的重心转移到学生学习方面上来，特制定班主任学习管理考核奖励方案。
（一）课堂纪律
1、学生迟到、间缺、早退每人次扣1分，超过10分钟按旷课1节计算，上课时间学生不准会客，特殊情况须请示教务处检查人员，并征得上课教师同意，否则按旷课理。
2、正课、自习课旷课1节每人次扣3分。
3、上课5分钟任课教师没到位，学习委员或课代表须及时通知教务处，未与教务处联系使班级空课的每次扣3分。
4、没响下课铃，擅自下课的班级每次扣5分（教师提前下课，责任不在班级）。
5、上正课或自习看小说、听录音机、玩游戏机、说笑打闹、随便换位、睡觉等一些违反课堂纪律的事，每人次扣3分。
6、课堂上顶撞教师的，每人每次扣5分。因与任课教师闹矛盾，个人不上课的按旷课扣分，集体不上课的按旷课人数累计扣分。
7、请假者，需有假条，否则视为旷课，事后补假条的无效。请假每人次扣0.2分，以教师课堂点名为依据。
8、任何部门或个人，不准占用正课、自习课等学生常规学习时间，特殊情况须征得教务处的同意，未征得教务处同意，任何班级或个人离开教室，按个人或班级旷课处理。
9、对教务处和学习部检查人员采取妨碍、刁难和顶撞的，每人次扣3分。
（二）作业情况
1、学生要按时独立完成作业，教务处每月至少抽查一次，每缺1本作业扣1分，每缺一次扣0.2分。
（三）学风情况
2、班主任要经常与任课教师沟通，尤其未任本班课程的班主任更应如此，以便及时了解和掌握学生的学习动态。任课教师每月对班级的总体学风进行一次打分，满分10分。
（四）其他
1、每科考试无故不参加者，每人次扣10分，考试作弊者除按《考试处罚规定》处理外，每人次扣5分。
2、每个班级每学期至少召开两次，每缺一次扣5分。
（五）班主任学习管理津贴发放方法
平时发放奖金总额的四分之三，期末考试成绩奖金占全学期奖金总额的四分之一，按名次发放。
