高级中学高考奖励方案

篇2:高级中学岗位设置实施方案

　　高级中学岗位设置实施方案

　　为深化我校人事制度改革，做好岗位设置管理组织实施工作，建立健全单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发[20**]70号)、《(事业单位岗位设置管理试行办法)实施意见》(国人部发[20**]87号)、广东省人事厅《关于印发(广东省事业单位岗位设置管理实施意见)的通知》(粤人发[20**]275号)、广东省人社厅和教育厅《关于印发〈广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见〉的通知》(粤人发[20l0]105号)和市有关文件、会议的精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以****和党的**大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，坚持以人为本，从实际出发，从促进学校教育事业发展出发，从维护广大教职工的根本利益出发，逐步建立适合单位各类人员特点的教育事业单位岗位设置管理制度。为我校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度奠定基础。

　　二、岗位设置原则

　　按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我校岗位数量、等级和结构比例。坚持党管干部、党管人才的原则;坚持按需设岗原则;坚持科学合理、精简效能原则;坚持现实需要与未来发展相结合原则。

　　三、岗位设置管理的范围

　　实施岗位设置管理的人员范围是我校全部在编在职人员。

　　四、岗位设置管理组织领导

　　l、岗位聘用工作领导小组

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　2、岗位聘用工作领导小组办公室

　　主 任：z

　　副主任：z

　　成 员：z、教工代表若干人

　　五、单位基本情况

　　1、单位所属类型、编制、规格

　　根据市机构编制管理机关批准的文件，本单位所属类型为主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位。z市一级学校，为财政全额拨款的科级单位。现有实际在编人员88人(含工勤人员4人)。

　　2、职责任务

　　全面贯彻党的教育方针，认真执行国家的有关政策法规，遵循教育教学规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。

　　3、发展目标

　　不断注入新的活力，使学校发展与社会经济发展、时代要求相适应，努力把学校建成在全省具有影响力的“广东省一级学校”。

　　4、办学规模

　　学校现有在编人员88人，其中专职管理人员4人，专业技术人员81人(含双肩挑管理人员12人)，工勤人员4人。

　　六、机构及岗位设置

　　1、机构设置

　　配备学校领导职数4个，分别为校长1个、副校长3个。内设机构5个，分别为办公室、教导处、总务处、德育处、体卫艺处。内设机构领导职数10个，分别为主任5名，副主任5名。

　　2、岗位类别、岗位等级、任职的基本条件及结构比例

　　学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别，按上级人事部门批准的比例设岗。根据上级批复，教职员岗位总量97个，其中管理岗位18个，专业技术岗位79个。另设工勤技能岗位4个。

　　主体岗位为专业技术岗位。主系列专业技术岗位为教师岗位系列，设置岗位74个，占专业技术岗位总量的93.7%;辅系列专业技术岗位为教辅系列，设置岗位5个，占专业技术岗位总量的6.3%。

　　(1)管理岗位：设管理岗位18个(14个为“双肩挑”)，占岗位总量的18.6%。其中校级领导岗位4个，内设机构领导岗位10个。其中，七级岗位1个，八级岗位3个，九级岗位14个。

　　任职基本条件：原则上应具有大学本科以上文化程度;能认真履行各管理岗位的职责，较好地完成各项工作任务，年度考核均在合格及以上等次。

　　各级管理岗位基本任职条件：①七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作两周年以上3;②九级管理岗位，须在十级管理岗位上工作两周年以上;或从事十级专业技术岗位两周年以上。

　　(2)专业技术岗位：共79个专业技术岗位(含“双肩挑”人员14个)，占岗位总量的81.4%。其中教师岗74个，其他专技岗5个。根据上级批复的《设置审核表》和有关政策规定的比例聘用专业技术人员岗位等级：

　　正高级岗位1个，其中，四级岗位1个。

　　副高级岗位16个，其中，五级岗位3个，六级岗位7个，七级岗位6个。

　　中级岗位35个，其中，八级岗位11个，九级岗位14个，十级岗位10个。

　　初级岗位27个，其中，十一级岗位14个，十二级岗位13个。

　　技术岗位任职基本条件：

　　①符合专业技术职务评聘的有关规定，具有本系列相应岗位所需的专业资格证书和本系列相应等级的专业技术职务证书;

　　②遵守宪法和法律，具有良好的品行;

　　③具适应岗位要求的身体条件，有近期(一年内)县级以上医院体检合格证明。

　　④在相应下一级岗位工作满两周年。技术四级岗位、七级岗位、十级岗位、十二级岗位聘任不受此条件限制。

　　七、专业技术人员各级岗位计分聘任办法

　　l、根据上级人事部关于事业单位专业技术岗位设置管理的精神，三级、五级和六级、八级和九级、十一级专业技术岗位的聘任条件应分别高于本系列正高级、副高级、中级、初级专业技术岗位的任职基本条件，应包括相应的业绩成果和一定的任职年限等。

　　2、学校专业技术人员各级岗位任职，结合学校多年来实行 “湛爱高年度考核、先进个人评选办法”和“湛爱高考勤制度”等的精神，实行计分制，以总分由高至低为序次确定各级专业技术人员相应的岗位任职序次。

　　3、计分项目设“基础分”、“奖励分”和“扣分”三种。其中，(1)基础分：①职称资格年限分，②职称聘任年限分;③工龄年限分;④学历学位分。(2)奖励分：①校龄分;②职务分;③荣誉称号分;④科研及业务竞赛分。(3)扣分：主要是指考勤扣分。

　　4、按以上方法统计出结果，若有总分相同者，则按以下规则排序：按上级评审职称批准通过的批次先后顺序排序;如批准时间相同，则看各自工龄长短，工龄长者排前;如再相同，则看各自教龄长短，教龄长者排前;又相同，则看各自的学历，学历高者排前;又相同，则看各自最高的学历毕业时间，时间早者排前;又相同，则看任现岗以来担任班主任、毕业班科任的年限次数;又相同，则看任现岗以来的教育教学业绩情况。

　　5、除“科研及业务竞赛奖励分”、“旷课考勤”由教导处、德育处提供数据和核实外，其它各项打分由办公室统计和核实。总分由学校办公室汇总，并排序公示。

　　八、岗位聘用的基本程序

　　1、每年下半年，由学校岗位聘用工作领导小组办公室向岗位聘用领导小组报告岗位职务空缺情况，岗位聘用工作领导小组研究作出岗位聘用的通知。

　　2、上一年度已聘任，且本年度继续聘任同一岗位等级的人员，不再重新参加岗位任职序次计算：要求上调一级岗位的人员，必须重新参加岗位任职序次计算。

　　3、岗位聘用的基本程序：(1)公布岗位;(2)申请应聘;(3)资格审核;(4)考察评议;(5)研究决定;(6)结果公示;(7)争议处理;(8)签聘上岗。

　　九、其他说明

　　或者上级的政策、学校的有关制度和有关人员的变化涉及本方案的内容需要变更的，或者本方案需要进一步细化操作办法的，由学校岗位聘用工作领导小组办公室提出，报学校岗位聘用工作领导小组审批执行。

　　十、本方案须经本校教代会通过，报上级主管部门备案，由学校岗位聘用工作领导小组办公室组织实施，解释权在岗位聘用工作领导小组，其它未尽事宜由岗位聘用工作领导小组研究解决。

　　为深化我校人事制度改革，做好岗位设置管理组织实施工作，建立健全单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发[20**]70号)、《(事业单位岗位设置管理试行办法)实施意见》(国人部发[20**]87号)、广东省人事厅《关于印发(广东省事业单位岗位设置管理实施意见)的通知》(粤人发[20**]275号)、广东省人社厅和教育厅《关于印发〈广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见〉的通知》(粤人发[20l0]105号)和市有关文件、会议的精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以****和党的**大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，坚持以人为本，从实际出发，从促进学校教育事业发展出发，从维护广大教职工的根本利益出发，逐步建立适合单位各类人员特点的教育事业单位岗位设置管理制度。为我校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度奠定基础。

　　二、岗位设置原则

　　按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我校岗位数量、等级和结构比例。坚持党管干部、党管人才的原则;坚持按需设岗原则;坚持科学合理、精简效能原则;坚持现实需要与未来发展相结合原则。

　　三、岗位设置管理的范围

　　实施岗位设置管理的人员范围是我校全部在编在职人员。

　　四、岗位设置管理组织领导

　　l、岗位聘用工作领导小组

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　2、岗位聘用工作领导小组办公室

　　主 任：z

　　副主任：z

　　成 员：z、教工代表若干人

　　五、单位基本情况

　　1、单位所属类型、编制、规格

　　根据市机构编制管理机关批准的文件，本单位所属类型为主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位。z市一级学校，为财政全额拨款的科级单位。现有实际在编人员88人(含工勤人员4人)。

　　2、职责任务

　　全面贯彻党的教育方针，认真执行国家的有关政策法规，遵循教育教学规律，面向全体学生，全面提高教育教学质量，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。

　　3、发展目标

　　不断注入新的活力，使学校发展与社会经济发展、时代要求相适应，努力把学校建成在全省具有影响力的“广东省一级学校”。

　　4、办学规模

　　学校现有在编人员88人，其中专职管理人员4人，专业技术人员81人(含双肩挑管理人员12人)，工勤人员4人。

　　六、机构及岗位设置

　　1、机构设置

　　配备学校领导职数4个，分别为校长1个、副校长3个。内设机构5个，分别为办公室、教导处、总务处、德育处、体卫艺处。内设机构领导职数10个，分别为主任5名，副主任5名。

　　2、岗位类别、岗位等级、任职的基本条件及结构比例

　　学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别，按上级人事部门批准的比例设岗。根据上级批复，教职员岗位总量97个，其中管理岗位18个，专业技术岗位79个。另设工勤技能岗位4个。

　　主体岗位为专业技术岗位。主系列专业技术岗位为教师岗位系列，设置岗位74个，占专业技术岗位总量的93.7%;辅系列专业技术岗位为教辅系列，设置岗位5个，占专业技术岗位总量的6.3%。

　　(1)管理岗位：设管理岗位18个(14个为“双肩挑”)，占岗位总量的18.6%。其中校级领导岗位4个，内设机构领导岗位10个。其中，七级岗位1个，八级岗位3个，九级岗位14个。

　　任职基本条件：原则上应具有大学本科以上文化程度;能认真履行各管理岗位的职责，较好地完成各项工作任务，年度考核均在合格及以上等次。

　　各级管理岗位基本任职条件：①七级、八级管理岗位，须分别在八级、九级管理岗位上工作两周年以上3;②九级管理岗位，须在十级管理岗位上工作两周年以上;或从事十级专业技术岗位两周年以上。

　　(2)专业技术岗位：共79个专业技术岗位(含“双肩挑”人员14个)，占岗位总量的81.4%。其中教师岗74个，其他专技岗5个。根据上级批复的《设置审核表》和有关政策规定的比例聘用专业技术人员岗位等级：

　　正高级岗位1个，其中，四级岗位1个。

　　副高级岗位16个，其中，五级岗位3个，六级岗位7个，七级岗位6个。

　　中级岗位35个，其中，八级岗位11个，九级岗位14个，十级岗位10个。

　　初级岗位27个，其中，十一级岗位14个，十二级岗位13个。

　　技术岗位任职基本条件：

　　①符合专业技术职务评聘的有关规定，具有本系列相应岗位所需的专业资格证书和本系列相应等级的专业技术职务证书;

　　②遵守宪法和法律，具有良好的品行;

　　③具适应岗位要求的身体条件，有近期(一年内)县级以上医院体检合格证明。

　　④在相应下一级岗位工作满两周年。技术四级岗位、七级岗位、十级岗位、十二级岗位聘任不受此条件限制。

　　七、专业技术人员各级岗位计分聘任办法

　　l、根据上级人事部关于事业单位专业技术岗位设置管理的精神，三级、五级和六级、八级和九级、十一级专业技术岗位的聘任条件应分别高于本系列正高级、副高级、中级、初级专业技术岗位的任职基本条件，应包括相应的业绩成果和一定的任职年限等。

　　2、学校专业技术人员各级岗位任职，结合学校多年来实行 “湛爱高年度考核、先进个人评选办法”和“湛爱高考勤制度”等的精神，实行计分制，以总分由高至低为序次确定各级专业技术人员相应的岗位任职序次。

　　3、计分项目设“基础分”、“奖励分”和“扣分”三种。其中，(1)基础分：①职称资格年限分，②职称聘任年限分;③工龄年限分;④学历学位分。(2)奖励分：①校龄分;②职务分;③荣誉称号分;④科研及业务竞赛分。(3)扣分：主要是指考勤扣分。

　　4、按以上方法统计出结果，若有总分相同者，则按以下规则排序：按上级评审职称批准通过的批次先后顺序排序;如批准时间相同，则看各自工龄长短，工龄长者排前;如再相同，则看各自教龄长短，教龄长者排前;又相同，则看各自的学历，学历高者排前;又相同，则看各自最高的学历毕业时间，时间早者排前;又相同，则看任现岗以来担任班主任、毕业班科任的年限次数;又相同，则看任现岗以来的教育教学业绩情况。

　　5、除“科研及业务竞赛奖励分”、“旷课考勤”由教导处、德育处提供数据和核实外，其它各项打分由办公室统计和核实。总分由学校办公室汇总，并排序公示。

　　八、岗位聘用的基本程序

　　1、每年下半年，由学校岗位聘用工作领导小组办公室向岗位聘用领导小组报告岗位职务空缺情况，岗位聘用工作领导小组研究作出岗位聘用的通知。

　　2、上一年度已聘任，且本年度继续聘任同一岗位等级的人员，不再重新参加岗位任职序次计算：要求上调一级岗位的人员，必须重新参加岗位任职序次计算。

　　3、岗位聘用的基本程序：(1)公布岗位;(2)申请应聘;(3)资格审核;(4)考察评议;(5)研究决定;(6)结果公示;(7)争议处理;(8)签聘上岗。

　　九、其他说明

　　或者上级的政策、学校的有关制度和有关人员的变化涉及本方案的内容需要变更的，或者本方案需要进一步细化操作办法的，由学校岗位聘用工作领导小组办公室提出，报学校岗位聘用工作领导小组审批执行。

　　十、本方案须经本校教代会通过，报上级主管部门备案，由学校岗位聘用工作领导小组办公室组织实施，解释权在岗位聘用工作领导小组，其它未尽事宜由岗位聘用工作领导小组研究解决。

篇3:高级中学教师职称(职务)评聘考核方案

　　高级中学教师职称(职务)评聘考核推荐方案

　　根据省人社厅、省教育厅《关于印发〈广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》(粤人社规〔20**〕5号)、《关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》(粤人社规〔20**〕7号)和市人社局、市教育局《关于印发〈z市深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》(湛人社〔20**〕378号)、《关于做好我市中小学教师职称评审工作的通知》(湛人社〔20**〕517号)等有关规定，以及县(市、区)人社局、教育局关于深化中小学教师职称制度改革的有关部署要求，为做好我校20**年教师职称评审工作，结合本校教师队伍实际情况，特制定本方案。

　　一、学校岗位设置情况

　　我校编制101名，其中教职员编制97名，工勤人员编制4名。校长(兼书记)1名，副校长3名。内设机构5个，分别是：办公室、德育处、体卫艺处、教导处、总务处。

　　根据核准的《z市爱周高级中学学校岗位设置方案》、我校共设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位共97个，其中，管理岗位18个，专业技术岗位79个，工勤技能岗位0个，具体分布详见(附表1)。

　　二、人员聘用情况

　　截止20**年9月14日，我校专业技术岗位聘任情况如下：

　　(一)已取得教师高级职称人数20人，已聘用在高级岗位的16(挑管8)人，20**年取得教师高级职称但未聘人数有4人。

　　(二)已取得教师中级职称人数35人，已聘用在中级岗位的29(挑管2)人，20**年取得教师中级职称但未聘人数有6人。

　　已取得非教师中级职称人数0人，已聘用0人。

　　(三)已取得教师初级职称人数43人，已聘用43(挑管1)人。已取得非教师初级职称人数5人，已聘用5人。

　　三、可评聘岗位情况

　　根据有关规定，这次评聘的可评聘岗位数由实际空余岗位数、截止20**年12月31日距法定退休年龄不足5年且现岗位聘满3年的教师人数、获得特定荣誉称号的教师人数等相加而成，我校可评聘的高级教师岗位11个、中级教师岗位8个(1个讲师距法定退休年龄不足5年因不同系列不能使用)、初级岗位0个。

　　四、用于考核推荐的岗位数量及推荐人数

　　经研究，学校拟预留可评聘的高级岗位5个、中级岗位8个，用于20**年度评聘使用和相关人才引进;剩余可评聘的高级岗位6个、中级岗位4个用于20**年度教师职称评聘工作。根据政策规定，改革配套政策新增岗位均不能用于非教师系列专业技术人员的岗位评聘。

　　五、考核推荐办法

　　1.成立考核推荐委员会。推荐委员会组成人员可由教代会推荐、教师民主推荐、领导推荐等多种形式产生。推荐委员会人数不少于7人(单数)。具体组成人员可包括学校领导、人事和教务部门干部、专任教师(不担任行政职务的教师)。其中，专任教师数量要超过委员会总数的半数以上，且应优先选拔已取得较高职称等级的教师。除学校人事管理工作人员外，其他没有教师职称的人员原则上不作为推荐委员会组成人员。推荐委员会组成人员严格执行回避制度。

　　2.个人申报。由教师个人自主提交参加考核推荐的书面申请。其中，正常晋升职称的教师须具备《广东省中小学教师水平评价标准(试行)》规定的申报条件。

　　4.资格审查。学校人事部门要对正常晋升教师职称的申报人员进行条件审查，对不符合申报条件者不提交推荐委员会考核，并向其个人反馈审查结论。

　　5.公开述职。申报人向校内全体教职工述职，到会听取述职的教职工人数需达学校全体教职工人数半数以上。个人述职后，进行民主测评，测评结果应提交推荐委员会参考。

　　6.按量化评分标准的进行量化评分工作，评分占20%。

　　7.组织说课讲(评)课考核。20**年说课讲课考核统一按照《z市中小学教师职称评审“说课讲课”考核操作指引》(附件3)的程序和要求组织实施。

　　8.推荐委员会考核推荐。推荐委员会根据学校考核推荐办法，认真履行职责，对符合必备条件的教师进行德、能、勤、绩等方面的考核评价并提出推荐意见，依据《岗位考核推荐量化评分表》(附表)对申报人进行评分并提出推荐意见，确定推荐的人数按评聘岗位的1：1比例确定具体人选推荐给学校研究。

　　9.学校领导集体研究确定推荐人选。学校领导应召开专门会议，集体研究确定推荐人选。要做好会议记录，形成会议纪要。会议研究确定的推荐人选不能超出学校考核推荐方案明确的岗位使用数量。

　　10.推荐人选公示。学校将确定的具体推荐人选及其申报材料在校内公示，公示时间不少于7个工作日。公示有异议的，不论是否实名投诉，学校都采取相应措施进行核查，其中实名投诉的，需将核查结果及时反馈投诉举报人，同时要做好举报人的保密工作，切实维护投诉举报人的权益。公示无异议或异议不成立的，报送同级教育行政部门。

　　六、有下列情形之一者，取消其参加考核推荐资格：

　　1.近五年有年度考核或专业技术考核结果被评为基本称职及以下等次的;

　　2.违法违纪，受党纪、政纪处分，处分尚未撤销，或者撤销后不满2年的;

　　3.违反计划生育政策，受行政处理未满年限的;

　　4.违反《中小学教师职业道德规范(20**年修订)》的;

　　5.近五年出现被问责情况的;

　　6.不服从学校工作安排的;

　　7.造成其它重大事故严重影响学校声誉的。

　　七.考核推荐监督管理

　　职称(职务)评聘中实行考核推荐工作，是深化中小学教师职称制度改革的重要内容，涉及面广、程序环节多、政策性强，学校要高度重视，切实加强监督管理。

　　1.增加工作透明度，做到政策公开、方案公开、程序公开、结果公开，保证教师的知情权、参与权、选择权和监督权。切实做好政策宣讲工作，引导教师正确理解和掌握改革的重大意义，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，切实履行好学校承担教师政治思想工作的主体责任，确保岗位竞争考核推荐工作平稳有序进行。

　　2.教师在评聘专业技术职称(职务)时，凡有填报虚假材料，包括教学数据、业绩成果、论文科研、获奖证明等，以及伪造学历、任职年限等情形的，取消其申报评聘资格;已骗取专业技术资格的，由核准发证机关予以取消;已聘用到相应岗位的，予以解聘。同时，根据其性质恶劣程度分别给予相应处罚，包括延迟申报职称、党纪政纪处分等。

　　教师在评聘工作中，违反有关程序和规定，擅自发表、传播虚假信息，以及采用其它不正当方式干扰考核推荐工作的，纳入师德师风考核范围，并视其情节轻重按有关规定予以严肃处理。

　　3.学校领导、推荐委员会委员和工作人员应严格按照政策和有关规定，切实履行工作职责，按程序、按标准认真组织开展考核推荐工作。对违反政策规定或学校擅自制定“土政策”、“土章程”，造成不良后果的;以组织者施加影响或以工作人员便利干预考核推荐工作，包括为个人虚假材料提供便利、对符合条件的申报人采取不报或漏报、不符合条件者滥报、更改考核推荐结果等;推荐委员会评议、校领导集体研究会议违反议事规则、“跑风漏气”或以其它不正当方式影响评议工作的;以及利用考核推荐工作打击报复正当投诉举报人员的等各类情形，将根据有关责任人情节轻重，按照有关党纪政纪、事业单位人事纪律、职称评审纪律等规定严肃处理。

　　4.当年没评审通过的教师，原则上延后一年再申报。

　　八、本方案经全体教职工大会讨论通过后进行公示，报z市教育局和z市人力资源和社会保障局主管部门备案后组织实施。

　　九、本方案的解释权属校长办公室。

篇4:高级中学手机云课堂教学比赛活动方案

　　高级中学“手机云课堂”教学比赛活动方案

　　为推进我校教育教学改革创新，落实Z市“种子100”信息化教学融合创新应用的要求，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术与课堂教学的深度融合，我校决定举办首届手机云课堂教学比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、组织机构

　　为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　组织实施部门：装备中心主办，教导处承办，德育处协办。

　　二、比赛科目和名额

　　1.比赛科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(专业)、通用技术、美术、音乐、体育。

　　2.名额分配：由教研组进行初赛，语文、数学和英语学科至少推荐2个课例参加比赛，其他学科至少推荐1个课例参加比赛。

　　三、活动安排和地点

　　1.活动展示阶段：第10周(10月30日)-第12周(11月19日)

　　对教师进行手机云课堂比赛的解读、发动、辅导和服务工作。

　　2.比赛时间：第15周(12月6日，12月7日)

　　2.比赛地点：和协楼五楼网真教室

　　四、比赛课题和评分标准

　　1、比赛内容：参赛教师依据现行的教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参赛内容，现场上课时间为40分钟。具体教学上，重点考察教师充分、科学利用智能设备(手机)进行处理与信息技术、网络教学资源、网上教学活动等相关的教学新手段、新方式，促进教学信息化的常态化并取得理想的教学效果。(评分标准见附件)

　　2、比赛方式

　　参赛教师按教研组安排现场教学。

　　3.其他

　　教师自带上课用教学资源、课件及教案纸质稿。

　　五、奖励情况和工作要求

　　1.本次比赛按照设20%，30%，50%设置特等奖(300元流量费)、一等奖(200元流量费)和二等奖(100元流量费)及发给获奖证书。

　　2.各教研组要认真组织没有授课任务的教师参加观课评课活动，并在比赛结束后，围绕此次教学比赛组织一次教学研讨活动。年级组、班主任配合做好学生的组织安排工作。

　　附件：Z市爱周高级中学手机云课堂教学评价表(试用)

　　Z市爱周高级中学

　　高级中学手机云课堂教学评价表(试用)

　　授课人：学科：编号：

项目分值	评价指标				A	B	C	D	大项得分
教学 理念 和 目标(10)	教学设计符合新课标理念，以发展学生素质为根本，体现以学定教的原则。				5	4	3	2
	教学目标定位科学合理，全面体现“三维”要求，符合学生实际需求，可操作性强。				5	4	3	2
教学 方法 和 手段 (25)	学习氛围营造、情境创设和兴趣激励的教学策略科学有效。				5	4	3	2
	教学方法的选择符合课程、教材特点和学生实际。				5	4	3	2
	教学方法的运用能有效促进学生自主学习、合作探究和发展。				5	4	3	2
	能够恰当有效地运用以手机为主的各种多媒体教学手段和教学资源辅助教学。				10	8	6	4
教学 内容 和 过程 (30)	体现 “两段七步”教学流程：自学、自测、存疑（课前“清单”检查），评判、分享、梳理、新任务的设计合理。				10	8	6	4
	教学内容选择合理精要，容量、密度适宜，重点难点处理得当。				5	4	3	2
	教师的教学评价、教学引导和调整能够促进学生学习发展，学法指导清晰有效。				5	4	3	2
	整体教学思路清晰，时间安排合理，各环节之间衔接自然，教师指导学生学习训练体现梯度性和针对性。				10	8	6	4
教师 能力 素养 (15)	语言规范生动，教态大方、自然、得体。				5	4	3	2
	具有良好的文化底蕴、学科素养和信息技术素养，能够熟练使用手机等多媒体手段。				5	4	3	2
	善于组织教学，课堂随机调控能力强。				5	4	3	2
总体 效果(20)	教学目标达成度高，学生能理解和应用所学知识解决问题或运用媒体资源拓展学习内容。				10	8	6	4
	学生参与积极，生生互动充分，学生主体地位突出，不同层次学生在学科核心素养的实现过程中有所提高和发展，体验到成功感和喜悦感。				10	8	6	4
评价等级	优秀	良好	合格	不合格	总分：
	100－85分	85－70分	70－60分	60分以下
评语

篇5:高级中学中层干部聘任期满换届选聘工作方案

　　高级中学中层干部聘任期满换届选聘工作方案

　　为加快干部聘任制度改革，建立健全科学的干部选拔聘任和竞争激励机制，建设一支充满生机和活力的高素质管理干部队伍，为我校的科学发展、跨越式发展提供坚强有力的组织保证，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》(中发〔20**〕3号)文件规定，经学校党总支研究决定，现任届满的中层干部全部重新选拔聘任;在任期届满考核的基础上，通过公开报名、竞聘演讲、民主考评、组织考察、讨论决定等程序，选拔聘任新一届中层干部。现就学校中层干部换届聘任工作相关事宜制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的**大精神为指导，进一步深化干部人事制度改革，建立健全能上能下、能管能教的干部工作机制，稳步推进干部轮岗交流;着眼于优化干部结构、科学配置人力资源，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用;着力建设一支德才兼备、作风优良、务实能干的干部队伍，为推进学校发展提供坚强的组织保证。

　　二、工作原则

　　1、强化用人导向。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重工作实绩，注重群众公认，树立正确的用人导向。

　　2、坚持公平公正。坚持公开透明、民主公正、择优选拔。严格程序，把好关键环节，完善操作细节，确保风清气正，提高选人用人公信度。

　　3、体现好中择优。通过届满考核、个人申请、民主推荐、组织考察、党总支委会议讨论决定、公示等方式、环节，择优选聘。

　　三、组织领导

　　1、学校中层干部换届选聘工作在学校党总支委统一领导下进行。

　　2、学校纪检负责同志全过程参与，实施全面监督。

　　3、成立学校中层干部换届选聘工作领导小组，学校办公室协助领导小组具体负责本次换届选聘工作事务。

　　(1)组长：z(党总支书记、校长)

　　(2)成员：z(副校长、党总支纪检委员)

　　z(副校长、党总支宣传委员)

　　z(党总支副书记、组织委员、办公室主任)

　　四、选聘岗位和参选对象

　　选聘岗位为各处室的正职、副职岗位(见附件一)。

　　参选对象范围为符合条件的在编、在职教职工。

　　五、选聘条件

　　1、基本条件

　　(1)具有履行职责所需要的政策理论水平，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和教育方针政策，坚持社会主义办学方向，努力践行社会主义核心价值观，在本职岗位上做出实绩。

　　(2)坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效。

　　(3)有高度的政治责任感和强烈的事业心，熟悉高中学校工作和教育规律，有一定的实践经验，有胜任中层管理工作所需要的组织能力、文化水平和专业知识。

　　(4)具有正确的权力观，依法按章办事，勤政廉政，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，在群众中有较高威信。

　　(5)坚持民主集中制原则，有民主作风，有全局观念，想干事、能干事、干成事、善共事、不出事。

　　(6)身体健康，精力充沛。为优化干部队伍的年龄结构，尽可能推进干部的年轻化进程。

　　2、现任中层领导干部参选条件

　　(1)原则上年龄在50岁(1968年1月28日后出生)以下。

　　(2)在民主测评中得优秀票数过半，不称职票数不超过1/3者留职聘任。

　　(3)任届期满的部门正、副职干部愿意按规定换岗交流。

　　(4)符合选聘基本条件的现任中层领导干部应自我申报，否则不予选聘。

　　3、中层正职岗位资格条件

　　(1)工龄满7年，在中层副职岗位上任职满3年，45岁(在任中层正职可不受此年龄限制)以下。

　　(2)具有中学一级教师以上职称(总务处除外)。

　　(3)本科及以上学历。

　　(4)地市级及以上名教师(名班主任)或骨干教师(或培养对象)优先。

　　4、选聘中层副职领导岗位资格条件

　　(1)工龄满5年，且在学校工作3年及以上，40岁(在任中层副职可不受此年龄限制)以下。

　　(2)具有中学二级教师以上职称(总务处除外)。

　　(3)大学本科及以上学历。

　　(4)具有下列条件之一者优先①地市级及以上名教师(名班主任)或骨干教师培养对象;②任满二年的科组长、级组长;③任满三年的班主任。

　　以上所涉事宜、时间计算截止时间为20**年1月28日。

　　六、方法程序

　　按照如下方法、程序进行：

　　1、报名

　　(1)根据岗位设置和自身情况组织个人报名。报名者通过校园网下载并填写《Z市爱周高级中学中层干部换届选聘报名表》。每人可申报2个岗位志愿。

　　(2)所有报名者均须填写“是或否服从其他岗位”。

　　(3)所有报名者在规定时间内，将报名表投入指定票箱。

　　2、资格条件审查

　　学校办公室对所有报名人员进行资格审查，并将所有报名表签署意见后报学校党总支审定，并在校内张榜公布。

　　3、竞岗演讲和民主测评

　　经资格审查并公示无异议的人员，在全体教职工大会内进行竞聘演讲(每人十分钟)，然后由到会的教职工评议和投票，综合根据个人志愿和得票情况。

　　4、确定考察对象和组织考察

　　学校党总支委会议根据个人志愿和民主测评得票情况结果，按选聘岗位数1:2比例(依第一志愿排序)，研究确定考察对象，在校内张榜公布。然后组织考察，考察组到考察对象所在处室、级组、教研组进行考察。考察内容为德、能、勤、绩、廉等方面的情况，注重考察工作实绩和群众公认程度，形成考察材料。

　　5、决定拟任人选和公示

　　考察结束后，根据民主测评得结果、考察情况及干部轮岗交流等因素，按人岗相适原则，由校党总支委会议研究确定拟任职人选和任职岗位。将拟任人选及其任职岗位在学校内公示七天。

　　6、集体谈话和聘任

　　公示期满后，学校党总支书记(校长)、纪检委员对新一届中层干部进行任前集体谈话。无影响任用问题和不良反映的，办理聘任手续，颁发聘任证书。新提任的干部试用期1年。所有干部聘任期为三年。

　　7、报备

　　学校办公室将本届聘任结果报备市教育局人事科。

　　七、时间安排

　　1、1月12日下午17:30前公布学校中层干部换届聘任工作方案，动员教职工积极报名、竞岗。

　　2、1月15、16日，报名，报名截止时间为1月16日下午17:30。

　　3、1月19日，符合条件人员竞岗演讲和民主测评。

　　4、1月22日，学校党总支委提出考察对象名单，组织考察，决定任用人选，任前公示。

　　八、纪律监督

　　严守组织部门关于干部选拔任用工作“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律规定。

　　1、参加选聘的人员，要自觉遵守选聘上岗有关规定，严禁拉票贿选、跑官要官、干扰工作，不准通过电话、短信、拜访、委托等形式请求他人给予关照，不准通过拉关系、走后门等不正当手段谋取职务，不准造谣诬告、侮辱诽谤他人。

　　2、参加选聘工作的工作人员，要坚持原则，公道正派，严格遵守组织人事纪律和保密工作纪律，严禁泄露民主推荐、民主测评、考察酝酿、讨论决定干部等有关情况，严禁在考察工作中弄虚作假、隐瞒实情，严禁收受单位或个人的吃请与礼品。

　　3、设立选聘工作意见箱与监督电话，意见箱放在行政和协楼三楼，监督电话为0759-2700798，接受全体教职工监督。对大家反映的意见，及时调查核实。一经查实，对违规违纪的人员，依据有关规定严肃处理。

　　4、严格实行回避制度，凡参加选聘的人员，不承担选聘工作的相关任务。

　　5、学校各部门要深入细致地做好干部选聘过程中的思想政治工作，积极支持干部选聘工作，鼓励符合条件的人员积极报名，合理安排好参加选聘人员时间和工作。

　　6、本方案由Z市爱周高级中学党总支委负责解释。

　　附件1：20**年Z市爱周高级中学中层管理职位和职数设置表

　　附件2：20**年Z市爱周高级中层领导干部换届选聘报名表

　　高级中学总支部委员会

　　附件1：

　　20**年高级中学中层管理职位和职数设置表

　　附件2：

　　20**年高级中层领导干部换届选聘报名表