提升人民群众安全感和满意度工作方案

篇2:三年教育质量提升方案

　　学校三年教育质量提升方案

　　1、指导思想

　　和科学发展为指导，实事求是，紧密联系我校校情、学情，结合自身教学特点，深入教学现状，总结教学得失，研究教学策略，制订有效措施，积极探索出一条适合我校发展，能全面提高教学质量的新路径。

　　二、总体目标

　　根据学校及地区的具体实际，构思学校三年质量提升发展的总体目标为：进一步优化办学条件：建立适应地区发展和学校发展的、科学规范的管理机制;精心打造富有特色的校园文化;大幅度提升教职员工的综合素质，建立一支适应教育现代化，适应学生发展需求的高素质教师队伍;全面提高教育教学质量，把学校办成本地的一流学校。

　　(一)管理总体目标

　　办学方向和目标：全面贯彻教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本，师生素质协调发展的管理理念，调动一切积极因素，在学校管理、师资队伍、学生素质、学校硬件、教育质量等方面争创一流。

　　(二)学生培养目标

　　指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造，拥有健全人格。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生拥有积极乐观的生活态度，健康全面地发展，成为合格的建设者和接班人。

　　(三)分阶段规划目标

　　1、20**-20**年提升发展规划

　　(1)落实德育为首位，培养学生良好品行。

　　(2)具体抓好七年级新生入学教育规范学生的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

　　(3)加强新老教师培训，积极推进课堂教学改革，稳步提高教学质量。

　　(4)严格执行课程计划，开全科目、开足课时。教师要按时上下课，不准漏课，缺课。

　　(5)加强教学管理，力争九年毕业班巩固率达到100%;在中考综合成绩进入全县前3名;今年我县自主招生给了10个名额，争取上线率100%;在全县中考统考中一高中上线率25%以上，普通高中上线率60%，职校上线率15%，毕业合格率100%;八年级巩固率达到100%;切实抓好七年级基础教学工作，培养尖子学生;七八年级学期期末成绩达到县平均水平。八年级重点做好生物、地理中考复习工作。争取在中考考试中优秀率达到30%，合格率100%。

　　(6)有针对性的开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能较熟练的使用多媒体、电脑、幻灯机、DVD、投影仪等现代教育技术设备，以提高课堂教学的效益。争创县、市科技教育教学示范学校。

　　(7)建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度;分工明确，责任落实，建立网络式的管理模式，强化教学研究和集体备课活动。加强教学常规的检查，切实加强毕业班的教育教学工作，力争教学质量稳中有升。抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。

　　2、20**—20**年学年提升发展规划

　　(8)坚持不懈的做好教学常规的管理工作，继续加强校本教研，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平，提升课堂教学质量;

　　(9)将社会主义核心价值观融入教育全过程，坚持以“立德树人”为根本任务，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，努力推动核心价值观教育取得新实效。

　　(10)在教学实践中使校本课程的研发不断充实和深入，逐步形成自己的特色;加强对毕业年级的督促指导，推行目标管理制，提高质量意识。

　　(11)继续进行课堂教学改革，把课改推向深入，逐步实现有效课堂向高效课堂转化。

　　3、20**—20**年提升发展规划

　　(13)教育科研取得显著的成果，课题研究、校本课程的研究和开发有重大突破，教师在各级各类刊物上发表的文章篇数、各种比赛中获奖的人数都有所增加。将教师三学年来的科研论文(案例)搜集成册。

　　(14)力争九年毕业班巩固率达到100%，在中考综合成绩进入县前2名的同时，县一高中上线率27%以上，普通高中上线率50%，职校上线率23%，毕业合格率100%。八年级巩固率达到100%，七年级巩固率达到100%，七八年级学期期末成绩进入县前三名

　　(15)基本完成优秀特色构建，校园文化建设，传统文化建设，课程文化建设。

　　(16)坚定不移的走课改之路，科学规划，精心部署，扎实推进课改，全力打造高效课堂，全面提高教学质量。力争我校的办学水平、教育质量在全县处于一流水平。

　　三、教师队伍建设

　　教师队伍建设，提高教师整体素质。规范教师的仪容仪表，树立良好的教师队伍形象，采取“制度约束，感情引领，文化塑魂”的模式做教师管理工作。生活上关心照顾，工作上严格要求，业务上帮扶指导。关心新上岗教师的生活，使他们尽快融入新的教育教学生活当中，为新教师的成长铺路搭桥，使他们迈好人生旅途的第一步。抓好骨干教师的送培工作，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进教师队伍建设的现代化。

　　四、工作重点及具体措施

　　(一)规范教学管理，确保教学质量稳步提高。

　　教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键。每一个课任教师要严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、批改作业、课后反思、课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。

　　1、备课

　　(1)备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作则，肯钻研，乐于奉献。备课组以分析教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到规范和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教导主任开学初检查一次，以后每半个月检查一次教师导学案、教案，及时调控组内教师的备课进度，督促组内全体教师及时备课。按学科周课时数查验盖章，签署意见。保证同学科进度一致，按单元检查集体备课;同时，领导将不定期进行抽查，听课的同时查本节教案(上课时教师必须带导学案、教案，主动交听课领导)。要有详细的记录;二分钟铃到位和教具检查采取由教务处安排专人和学生反馈相结合的方法。教案和学生作业，主任每月检查一次，并随时抽查;校长每学期检查一次或抽查。

　　(2)认真写好导学案，必须使用使用电子版，并在备课笔记上书写相应的教学内容，必须保证质量，保证提前量，真正做到导学案、教案为课堂教学服务，在课前将导学案印发给学生。

　　A、教学内容要详实，对教材、教参等资料要进行深加工，不得平移到教案上。

　　B、教学方式方法，教具运用，师生活动要充分准备、精心设计，并记录在教案上。

　　C、认真做好教学反思回顾，总结经验教训，用心提高自己的教学水平，并将典型的课堂记实、案例，经验教训形成文字材料，学校将定期检查。

　　2、上课

　　(1)贯彻落实常规，严肃教学纪律，坚决做到六不：不漏课、不迟到、不课中外出、不坐讲、不接打手机、不接待客人，学校要天天查，堂堂查，并及时以通报的形式进行反馈。

　　(2)强化课堂教学管理，规范学生课堂行为，注意培养学生良好的学习习惯、听课习惯，参与习惯，每班要有编排合理的学习小组，培训好小组长。任课教师要提高认识，加强学习，提高管理水平。要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;。

　　(3)不许体罚、变相体罚学生，杜绝有辱学生人格的语言、行为，注重教师的自身形象，严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平

　　(4)作业批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。

　　(5)课后辅导。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。做到当天授课内容必须当天过关务态度和蔼可亲，百问不厌。课后辅导要从平时做起，注意长期性。

　　(6)听课：坚持听课制度，教学主任一学期不少于80接

　　(7)精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正。

　　(8)继续探讨新课改，深化教学改革，提高课堂效益。在课堂改革中继续实行五步教学模式。

　　(9)组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进行质量分析，及时收集、分析、反馈学科教学情况，总结经验，寻找不足，改进工作。定期召开年级教师会研究学生，分析学情。定期召开家长会，经常同家长沟通，取得家长支持，教师家长齐努力，提高学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。

　　(10)加强现代教学手段的使用。充分利用现有的仪器设备，加强实验教学。农远工程设备必须使用，各教研组要制定使用计划，要达到每名教师三室至少使用一次。

　　(11)教务处主任要每月检查一次业务学习笔记、听课笔记，并做好记录及信息的反馈。教务处要按照《教师业务工作考核标准》和本计划及时检查、评估、总结、反馈，及时做好详细记录并存档。

　　(12)进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。

　　各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验室负责人教师要认真梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、开好。

　　(二)规范教研活动，加强校本教研的力度。

　　1、教研组必须保证完成三大任务：

　　(1)学科校本教研要结合本学科教学实际，要制定好活动计划，每月必须集中活动一次，并及时讲评总结，达到改进教学，提高质量的目的。

　　(2)教研组每月组织一次研讨课，课前要充分研讨，课后要认真总结，要有利于改进课堂教学，避免应付，流于形式。

　　(3)组织全组教师集体业务学习和基本功训练，要保证时间和质量。

　　教研活动按照定时间，定地点的原则，进行活动。活动要有计划，有记录，有总结。围绕备课，上课，听课，说课，评课，公开课，业务学习的形式展开，班子成员要按照安排时间参与活动。

　　2、教师要积极参加市、县组织的各项的活动。

　　五、工作要求

　　1、正视教学中存在的主要问题：

　　课改已经到了中期，我们面临着严峻的挑战，改革中还存在众多问题，主要表现在：课改的进程出现偏差，学科之间效果产生了差异，有的学科成效显著，有的学科效果还没有突显，比如数学和英语两大重要学科从成绩上看还很不理想。

　　2、班主任要做到：善于发现问题，及时解决问题，杜绝发生问题。努力做到“四勤”即腿勤、眼勤、嘴勤和手勤。乐业敬业，培养自己坚忍不拔、永不言败的品格。要让人去找事，不让事找人，一旦事事缠身，肯定处处被动，最终难逃失败。

　　3、团结是走向胜利的保障，大到学校、年级组;小到教学组、学科组、同组搭档，都要搞好团结，要补台不要拆台，要大度不要计较，学会宽容，集体合作才能出智慧。

　　4、每一位教师要深挖教材，钻研教法，落实课改，实现快节奏、高密度大容量，使课堂高效化，提高教学质量。

　　5、凡事要大处着眼，小处着手。细致入微。

　　6、抓好班风、校纪和违纪学生的整治工作，学会恰当处理同学之间产生的矛盾纠纷，抓好班级的和谐建设，教会学生做人，班级管理上位了，学生积极向上了，工作自然会蓬勃发展。

　　六、保证措施

　　1、学校成立规划实施领导小组指导规划的落实。实行按部门、职责的分工负责制，并分层、分项制定相关的实施方案、计划，逐步分期实施。

　　2、利用各种形式向教职工、家长、社区成员进行宣传活动，通过家长会、家长学校家长委员会等形式搞好学习宣传，提高对学校推进素质教育和实施发展规划的认识，调动校内全体师生的积极性，开发校内外资源，推动学校规划的实施。

　　3、严肃执行教育法律法规，推进依法治教工作，实行校务公开，自觉接受社会及教职工的监督，使学校教育工作走上法制化，规范化的轨道，形成依法治教的大环境，保证规范办学各项措施的落实。

　　4、以人为本，充分调动各种积极因素，激发广大教职工的主人翁意识。尽心尽力关心教师提高教师的生活质量。做好教师心理健康教育工作，疾病预防工作，提高教师办公条件，改善教师办公环境，团结教职工齐心协力同心同德。

　　5、创设良好的校园文化环境，发挥“三结合”教育的作用，提高办学规范化程度，达到校内、校外的协调统一。进行校园净化、美化、绿化的改造工程，将学校建设成为绿色环保、和谐及安全的校园。

篇3:矿井提升运输管理制度

　　矿井提升运输管理制度

　　1、胶带输送机的驱动装置、液力偶合器、传动滚筒、尾部滚筒等要设置保护罩和保护栏杆，防止伤人。

　　2、工人衣着要利索，严禁用铁锹和其它工具到正在运行的胶带上的煤尾或用工具拨正跑偏的皮带，以免发生人身事故。

　　3、胶带输送机司机开机时，要先点动，并发出信号，若无异常，方可开机，停机后，必须切断电源，不切断电源，严禁检修。

　　4、胶带输送机运行时，禁止人员跨越胶带，若要跨越，须经桥梯。

　　5、运行中发现问题及时处理，及时维修，加强对设备保养。

　　6、严禁任何人员乘坐皮带，一经发现，扣除全部工资并开除出矿。

　　7、必须装设自动洒水装置和防跑偏装置，必须装设驱动轮，防滑保护、烟雾保护、温度保护和堆煤保护装置。

　　8、检修皮带必须挂设“有人工作，禁止开机”标志牌，任何人不准随意开机。

篇4:物料提升机安装拆除施工方案

　　物料提升机安装、拆除施工方案

　　一、编制说明

　　1、编制目的

　　编制本物料提升机安拆方案的目的是为了施工垂直运输的需要，加强安全施工管理，建立良好的施工环境和施工顺序，为确保施工人员的人身安全和生产设备、工程建设的安全，树立公司的安全施工形象，使安全施工现场规范化、标准化、制度化，做到“安全生产、预防为主”，实现安全生产目标。

　　2、编制依据

　　龙门架及井字物料提升机安全技术规范(JGJ88-92)

　　建设施工安全检查标准(JGJ59-99)

　　建筑施工高处作业安全技术规范(JGJ80-91)

　　建筑机械使用安全技术规程(JGJ33-20**)

　　3、工程概况

　　本工程为**********门诊楼，北侧为周城路，西侧为东环路，东侧为大鹏路，南侧为志高路。门诊楼结构高度为21.60m，建筑面积57039m2。建筑总高度21.6米，根据工程状况和施工现场布置，本工程设置三台物料提升机。

　　二、安全保证措施

　　1、拆装人员必须熟悉拆装作业方案，并按规定的拆装作业程序进行，注意和周围拆装人员的互相配合。动作协调，体现整体协同力量。

　　2、作业前，应对作业所需机械设备的性能及操作规程作全面了解，并严格按照规定使用。

　　3、作业前，必须对拆装中所使用的工具、吊具、索具等按有关规定认真检查，确认合格后，方可使用。

　　4、作业中，必须听从指挥人的指挥，如发现指挥信号不清或有错误时，应停止作业。等联系清楚时再进行作业。

　　5、严禁酒后作业。

　　6、拆装人员安装过程中，戴好安全帽，系好安全带。

　　7、在拆装过程中，如有任何一个部位发生故障时，不得自行动手处理，必须由专业人员检修。

　　8、在紧固有预紧力要求的螺栓时，必须使用专用的可读数工具。将螺栓固到规定值。

　　9、拆装人员如遇身体不适或没有休息好时，不得参加高空作业。

　　10、拆装电气部分，必须按规定持有特殊工种操作证的正式电工和带领的徒工进行。严禁无证人员作业。

　　三、安装程序

　　1、安装场地要求

　　1.2安装场地先要平整夯实,基础承载要求均匀可靠,禁止在松土或沉陷不均的基础上安装。

　　1.3在5×5㎡立柱安装场地范围内,排水要畅通,不得有积水浸泡基础。

　　1.4基础水平偏差在15㎜左右。

　　1.5立柱安装好以后，要求在两个方向上作垂直度检查，倾斜度应保证在1%以内。如不满足要求，必须在底架下塞垫调整片，直到调整到符合要求为止。

　　2、底盘的安装

　　安装步骤：

　　2.1、先挖好基础，并将底架部位灌好混凝土。

　　2.2、将底架与压重梁用螺栓连接为一体，再将压重梁与地脚螺栓相连，使螺栓伸出30~50㎜，然后将地脚螺栓部位的压重坑灌好混凝土。

　　2.3、混凝土凝固好以后，找平底架和压重梁，要求水平误差在5㎜以内，若不平，必须塞调垫铁，直到达要求为止，然后压紧地脚螺栓，底架和压重梁安装完毕。

　　2.4、放置自升平台就位，使套架中心线与立柱中心线重合，拆下自升平台外侧的一大滑轮,再绕扒杆钢丝绳。

　　2.5、将底节I、II分别放入套架内，用螺栓将底架和底节连接为一体。

　　2.6、将扒杆、手摇卷扬机和拆下的大滑轮安装在自升平台上，按使用说明书图五绕自升平台提升钢丝绳。

　　2.7、将平台提升滑轮机械分别搭放在两底节上端中部，并将提升钢绳放在轮槽中，检查各部位达要求后，注意扒杆和操作人员位置，用手摇卷扬机开始提升平台，直到平台上自翻卡在底节上端第二个水平杆上为止，放松提升钢绳，取下平台提升滑轮机构。

　　注意：当自升平台沿两立杆上升碰到标准节水平杆时，自升平台的四个自翻卡板会自动翻转，且会与水平面成最大角60o左右角度，当自翻卡板上升通过立架标准节水平杆时，自翻卡板会恢复到与水平面成0o,一旦因故绳断，四个自翻卡板会卡在两立杆水平杆上，防止自升平台坠落，起到了安全作用。禁止将自翻卡板搬提升自升平台。

　　2.8、利用扒杆提升标准节。提升到底节上方后，缓慢放于底节上，对好位置，连接处台阶错位不得大于1㎜。检查完毕后，用M20螺栓紧固后，取下标准节吊钩，同样方法安装另一标准8节。

　　2.9、放置平台提升滑轮机构到标准节顶部中心，挂好平台提升钢绳，进行平台提升，直至平台自翻卡板卡在顶部第二个水平杆上为止，放松提升钢绳，取下平台提升滑轮机构。

　　2.10、安装支撑杆，并紧固各螺栓。检查立柱垂直度，调整到安装范围之内。

　　2.11、检查各联结部位是否可靠，紧固地脚螺栓。

　　2.12、安装卷扬机到位，拆下吊篮出料端四个滚轮。

　　2.13、安装吊篮到位，并装好拆下的四个滚轮，按要求穿好卷扬机钢丝绳，并按要求固定好绳头，安装绳卡。

　　2.14、将标准节装入吊篮，利用卷扬机提升吊篮至适当位置，然后利用扒杆安装标准节，检查安装质量是否达到要求。

　　2.15、重复步骤3、4、6、9，安装标准节至第一次使用高度为止，在相应的高度上安装好支承架，装好高度限位器仔细检查各部位达要求后方可正式投入使用。

　　2.16、当门架架设高度超过15m时，应在第12m处安装第一道附着，以后每升高9m(如在风力较大的地区工作，每升高6m)增设一道附着支撑。

　　2.17、根据安装和实际使用情况安装高度限位器于合适位置，避免吊篮冲顶。

　　四、负荷试验

　　升降机安装完毕后进行静载负荷试验和动载负荷试验，试验合格后方可投入使用。

　　五、空车试运行

　　空车试运行，检查各滚轮是否灵活，有无卡着现象卷扬机刹车、电器按钮、限位开关是否灵活可靠，吊篮与脚手架有无相碰撞的现象，加好各处润滑油脂。

　　六、安装技术要求：

　　1、该提升机的高度应随着建筑物的升高而升高。

　　2、立柱兼作导轨架，是吊篮的运行轨道，其标准切接头处阶差应小于1㎜，安装时须注意调整。

　　3、立柱全高的垂直度偏差必须小于或等于全高的1‰.4、立柱接高时防止鼓肚，控制轨道内侧158±3的尺寸。

　　5、高空安装作业人员，必须具备高空作业的身体条件，持证上岗，系好安全带，戴好安全帽，门架下周围2m内禁止站人，以防物体跌落伤人，安装人员禁止随吊篮运行升降。

　　6、四级风以上禁止安装作业。

　　7、脚手架除留出卸货位置外，其架管应留出升降机两侧标准节位置。

　　8、接地线应符合规定，保证接地良

　　七、操作使用及注意事项

　　1、卷扬机司机应经过训练，能熟练掌握吊篮升降及就位，操作精度要高度集中，反应要迅速，特别是吊篮接近限高位置时，注意及时停车，一旦限位开关失灵应立即关总断电，以防冒顶。

　　2、升降机提升钢丝绳均按2倍率绕绳方式才能提升额定重量，当采用单倍率方式提升额定重量减半。

　　3、使用吊篮前必须检查各处连接件是否可靠，钢丝绳是否断股，升降是否灵活。

　　4、换班应交代运行情况，发现故障应停机修理，禁止带故障作业。

　　5、暴风雨后或停机一段时间后，应先进行空运行检查，然后才可以带载运行。

　　6、禁止超载，偏载运行。禁止带人运行，个别超长物件需打开吊篮门运行时，宜减载30%运行，通常情况下要关好吊篮门运行，以防止物件震落伤人。

　　7、禁止6级风以上继续运行作业。

　　8、收班时，操作人员离开操作现场前要放下吊篮，严禁将吊篮搁的支撑架上长期停放。

　　9、已经调好的高度限位器，禁止随便调整和拆除。

　　10、收班时要拉闸断电，锁好电源箱，防止无关人员起动运行。开机运行时，距机械15米半径内，严禁闲杂人员启动运行。

　　八、质量保证措施

　　1、严格材料管理制度,高强螺栓进场必须复检,不符合质量标准要求的不得入场，螺栓穿入后必须在一天内终紧，并达到终紧力矩。

　　2、严格执行班组自检,工序互检的质量验收制度,上道工序不合格,不得进行下一道工序施工,并实行质量一票否决制。

　　3、升降机机底盘安装，混凝土表面与升降机机底盘应校水平，平整度要<1/7504、地脚螺栓安装严格控制好标高对角线。外露标高长度+10～0，对角线偏差<2mm

　　九、拆除程序

　　1、拆除的方法与安装方法基本相同，只是程序与安装相反，即后装的先拆，先装的后拆，先拆除支撑架。

　　2、在落下自升平台前，先放下吊篮，放松起升钢丝绳，用手动葫芦略提起自升

　　平台，再提起自翻卡板，使其避开立柱横腹杆，将绳索系于平台上，保持卡板的倾斜位置的用手动葫芦慢慢使平台下放一个标注节距离，放下自翻卡板，停稳自升平台，取下立柱顶面上的横担。

　　3、起升吊篮到接近极限高度位置，松掉最上面的标准节螺栓，用起重吊杆拆除标注节放入吊篮内，停稳自升平台，取下立柱顶面上的横担。

　　4、当需要拆除哪一组，不可同时拆除，以防拆架晃动。

　　5、拆到只有两组准节时，就开始拆吊篮，卷扬机，然后放下平台，其步骤与安装相反。

　　6、拆架时必须遵守安装时所注意的事项。

篇5:员工素质提升工实施方案

　　素质提升实施方案

　　一、指导思想

　　坚持以人为本、科学发展，树立人才资源是第一资源的理念。贯彻实施科技兴企、人才强企战略，全面加强“三支队伍”建设，扎实开展“四德”教育和“三功两素”修炼，提升全员综合素质，搭建员工岗位成长、成才平台，充分激发员工创新、创造潜能，为公司实现绿色强企梦想提供人才保证和智力支撑。

　　二、目标任务

　　实现可持续发展，关键在科技，根本在人才。人才是兴企之本、富民之基、发展之源，以创新精神推进人才建设，以人才素质提升促进公司又快又好发展。

　　1、坚持德才兼备，建设一支作风优良的实干型管理干部队伍。

　　管理干部是指在矿业公司生产经营管理中行使管理职能、指挥或协调他人完成工作任务的管理干部，其素质建设是员工素质提升的重要攻关目标。

　　管理干部队伍作为公司的骨干力量，建设一支高素质的管理干部队伍，是推动企业发展的重要组成部分，是做好企业经营管理工作的必然要求，因此把建设政治强、业务精、作风好的管理干部队伍作为重要任务。从选配、培训、考核、交流等各个环节入手，把好“选配关”，坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，从源头上优化管理干部队伍的素质和结构;把好“培训关”，采取集中培训、轮岗交流、实践锻炼、岗位描述等途径，关心管理干部成长，帮助他们提高政治素质和业务能力，注重从年轻干部中选拔培养，使管理干部队伍始终保持活力;要把好“考核关”，完善考评机制，设立意见箱、监督电话，通过开展感染式教育，促进管理干部改进作风，全面提高管理水平和综合素质;把好“交流关”，通过开展管理干部轮岗交流、实践锻炼活动，培养一专多能的复合型管理干部队伍，能够在新形势、新任务、新要求下，紧跟公司发展步伐，进一步增强政治责任感和使命感，在加强和改进经营管理中发挥骨干作用，努力打造一支政治坚定、结构合理、精干高效、充满活力的高素质管理队伍。

　　管理干部要率先垂范、先学一步、学深一步，要积极参与集中学习、专题学习和带头自学;要理论联系实际、学以致用、学有所成，不断探索企业安全生产、经营管理工作的新思路、新措施;要结合自己工作岗位和专业技术方向，做到学习有笔记，体会有心得，每年读4本书，读书笔记不少于2万字，并撰写专业技术论文或者有价值的调研报告不少于一篇。

　　2、崇尚求真务实，打造一支业务精湛的创新型专业技术人员队伍。

　　专业技术人员是指在矿业公司生产经营管理中从事专业技术技能工作的技术人员，其素质建设是员工素质提升的重要环节。

　　首席专家、首席技师在人才队伍建设中起着高端引领作用，是公司的宝贵财富，在公司生产经营管理中起着关键支撑作用;专业技术人才是公司人才队伍的骨干，是科技创新的引领者、先进生产力的开拓者、先进文化的传播者。他们是突破关键技术、发展新兴产业、带动新兴学科、培养创新人才的高层次人才;是顺应科技发展，壮大公司人才队伍，加快人才强企的必然要求;是提升公司自主创新能力，建设创新型企业的必然要求。

　　积极探索具有**特色的人才培养模式，以满足公司发展对专业技术人才的需求。专业技术人员通过依托公司职工教育培训中心，聘请高校教授授课，组织专业技术人员集中短期培训和到优秀企业单位对标学习或者送到高校研修，强化专业技术培训，优化专业技术人员的知识结构;

　　依托公司绿色安全高效开采工程研究中心八个研究所首席专家，实施院士计划，聘请行业专家指导专业技术人员确立课题，开展技术攻关、科研探索，鼓励专业技术人员钻研项目、总结成果和参与集团乃至行业重大科技项目和交流合作项目，造就科技拔尖人才或领军人物，培育科技创新团队，锻炼提高青年科技人才，培养一批行业学术带头人，形成一批达到国内领先水平的、能解决同类型企业安全生产技术难题的研究成果。

　　3、注重岗位成才，锤炼一支技术过硬的技能型操作员工队伍。

　　技能操作型员工是指矿业公司安全生产经营的直接参与者，其素质建设是素质提升工程的重要环节。

　　岗位操作员工要积极通过参加安全技术培训、技能鉴定和学历层次提升等活动，拓宽学习内容，提高标准化作业水平和综合素质;同时要通过集体学习和自主学习，深入开展读书活动，每年读两本书，读书笔记不少于5000字。以“上标准岗、干放心活”为基本要求，以岗位自主培训、自动自发为最高境界。十二·五末实现各类技术技能培训和劳动竞赛、岗位练兵活动覆盖率90%以上，使600名以上员工提升技能等级。

　　三、工作安排

　　(一)以“四德”教育和社会主义核心价值观为导向，加强思想道德素质建设。

　　加强“四德”教育，提升员工思想道德素质。开展以“诚”为核心的职业道德建设，培养“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”的优秀品质;开展以“善”为核心的社会公德建设，培养“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的优秀品格;开展以“孝”为核心的家庭美德建设，培养“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”优秀品行;开展以“贤”为核心的个人品德建设，培养“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”的优秀品德。

　　以**大精神为指导，弘扬社会主义核心价值观，提升员工个人修养。社会主义核心价值观公民个人层面看是“爱国、敬业、诚信、友善”，弘扬社会主义核心价值观，就是要使社会主义核心价值观成为整个企业的普遍价值准则，成为全体员工精神世界的信仰和追求，营造企业积极、健康、向上的人文环境。

　　通过在全公司开展传统文化宣讲活动，解答道德现实问题;开展道德实践活动，通过建设一条道德长廊、一个道德讲堂、一处老人赡养公示栏、一个善行义举四德榜、学唱一首道德歌曲的“五个一”平台建设，发挥道德文化和榜样的影响力;开展示范创建活动，建设“四德”示范点，评选道德模范，弘扬企业精神，形成爱岗敬业、忠于职守、勤政廉洁、遵纪守法、诚信友善、文明和谐的良好氛围，使员工真正成为“四德”教育活动的推动者、实践者，全面提升员工文明素质和道德品质。

　　(二)以岗位自主管理为追求，加强科学文化素质建设。

　　树立终身学习的理念，坚持不懈地抓好员工学习活动。深入开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，坚持把学习与个人职业生涯发展相结合，形成“不断学习、善于学习、终身学习”的良好氛围。创新学习形式，丰富学习内容，培育各具特色的学习型团队;发挥图书室的效能，倡导和组织员工多读书、读好书;举办专题讲座，不断提高员工队伍科学文化素质;铺设不同类型人才成长的“星光大道”，鼓励员工自学成才，努力做到集中学习与自主学习相结合，岗位培训与学历教育相结合，引导员工积极参加各类继续教育和职业培训，在业务技能方面培养一批掌握创新知识、创新技能、创新本领的知识型员工，在综合素质方面培养员工对待工作勤奋、对待公司敬业、对待上级忠诚、对待自己自信的品质，使其能自觉而出色的做好本职工作，真正实现岗位自主培训、自主管理、自主成才的目标。

　　(三)以“双述”“三功两素”修炼为载体，加强专业技能素质建设。

　　以“提升”和“发展”为主题，深入开展“三功两素”修炼、“双述”活动、技能鉴定、岗位技能培训、技能大赛等活动，切实发挥各类活动在练本领、提技能、强素质、促发展中的重要作用。引导员工积极参与合理化建议、技术革新、技术协作和员工小发明、小创造、小革新、小设计、小建议等“五小”创新活动，采用物质奖励与精神激励相结合的办法，鼓励员工进行发明创造、技术革新，立足岗位成长成才，培养一批拥有自主知识产权的高技能人才。

　　常态化开展劳动竞赛、技术比武、职业技能鉴定活动。积极开展各类劳动竞赛和技术创新活动，在矿区营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，推广普及员工中的绝招、绝技、绝活和精优作业法，激发广大员工参与学习和提高职业技能的积极性。推广“首席技师”、“技术标兵”、“技术能手”和首席技师、专家工作室等做法，加快培养企业急需的高技能操作人才，形成梯次合理、素质优良、新老衔接、能够适应公司各产业发展和技术进步要求的高技能人才队伍。

　　实施职业技能传、帮、带工程，通过“导师制”、“师带徒”、“结对子”、“传帮带”的阶梯型、立体式培训方式，理论与实践结合，让各个知识技能层面的员工作业功夫水平得到提升。推行新毕业大学生导师制、轮岗实践制以及优秀大学毕业生提前转正定级制，有针对性地对特别优秀的青年干部压担子、交任务、严要求，使青年人才迅速成长，成为企业管理和技术骨干力量。

　　(四)以塑造“作风优良、纪律严明”的品牌员工队伍为目标，加强纪律作风素质建设。

　　抓思想以促作风，抓管理以改作风，抓监督以律作风，按照“四严”：“严格要求、严格自律、严格督查、严肃处理”的原则，以“讲党性、守纪律、强素质”和“树标杆、转作风、提效能”为目标，要求员工自上而下，以身作则，内强素质，外塑形象，促进员工作风纪律素质建设。以党的群众路线教育实践活动为指导，开展法治宣传教育活动，培养法治意识，提高员工民主参与、民主管理、民主监督的意识;学习“中央八条规定”、矿业公司《改进工作作风严肃工作纪律八项规定》和《经营管理“八不准”规定》，开展“守纪律、转作风”和管理干部述职活动，改进工作作风;实施准军事化管理制度，执行工作任务推行限时办结、办结复命制度;落实《职工行为守则》和《员工奖惩管理办法》，促进员工队伍作风纪律转变，实现作风纪律素质的提升。

　　(五)以“树安全至高无上理念，做安全幸福AAA人”为引领，加强健康安全素质建设。

　　围绕矿业公司“铸就百亿辉煌，打造四个示范”的企业愿景，深化精细化管理，建设五精作业现场和示范工作岗，树安全至高无上理念;全面落实双险双控和机环双检制，提高安全生产管理的软实力和硬件水平，做安全幸福AAA人;以文体中心、图书室、心理辅导室为载体，不断丰富文化活动的内涵，立足企业、造福员工，打造一批贴近实际、贴近生活、贴近员工的文化精品，营造积极向上的文化生活氛围。

　　广泛开展职业健康竞赛活动，加强安全生产的法律法规、政策宣传和知识普及，引导员工增强安全生产意识，自觉遵守安全生产制度，提高员工安全生产意识和职业病防治能力，普及员工安全健康卫生知识。实施员工精神福利，开展身心健康教育，健全员工心理健康档案，增强人文关怀和心理疏导，提高员工身心健康素质。

　　四、保障措施

　　(一)加强组织领导。

　　成立公司员工素质提升工程领导小组，负责全公司员工素质提升工程的总体规划、统筹协调和工作实施，领导小组办公室日常工作由人力资源部、党工部负责。

　　(二)完善管理机制。

　　加强对员工素质提升工程的全过程管理，按照目标任务，明确责任单位和责任人，建立健全教育培训、目标管理考核、资源共享、表彰奖励等机制，逐级量化工作目标，明确工作内容、规范职责分工，分类指导，以点带面，务求实效，逐步实现员工素质建设工程的科学化、制度化、规范化管理。

　　(三)广泛宣传引导。

　　加大对员工素质提升工程的宣传力度，营造有利于广大员工成才的良好环境，充分利用广播、电视、报刊、网络等各种传媒，扩大员工素质建设工程的影响力，广泛宣传员工素质提升工程中的先进经验和先进典型，鼓励员工在学习实践中不断丰富和完善自己。

　　(四)抓好阵地建设。

　　(六)保障经费投入。

　　加大对员工素质建设工程的专项资金投入，按照公司文件规定足额提取培训经费，用于员工素质建设工程，重点用于员工文化教育、技能培训和阵地建设，确保经费总额的60%以上用于一线员工教育培训、素质提升方面。

　　五、考评办法

　　1、考核原则

　　实行百分制考核制，以工作实绩为重点，全面评价德、能、勤、绩、廉为导向，坚持注重实效，鼓励进取原则;民主公开，客观公正原则;单位自查和职能部门督查相结合原则;工作目标和量化指标考核结合原则。

　　2、考核内容

　　①员工教育培训与工作写实考核记录;

　　②全年安全生产有无违章记录;

　　③个性化素质提升(职业规划、演讲比赛、岗位描述、拓展训练、作业功力训练等)方面学习记录资料本;

　　④管理人员及专业技术人员每年撰写一篇专业技术论文，岗位员工每年撰写工作总结报告一篇。