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稽山中学教研(备课)组工作规范

  在充满活力日益开放的今天,越来越多需要用到备课,教研,规范资讯,但很多人写作备课,教研,规范文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的稽山中学教研(备课)组工作规范,欢迎分享。

稽山中学教研(备课)组工作规范

  一、学校教研组、备课组等教研团队是学校教学研究的基层组织,是教师学习专业理论,交流实践经验,提升专业水平的重要活动基地。教研工作应努力端正教育思想,探索教育规律,科学合理地提高学科教学质量,促进学生全面成长和教师自身专业发展。

  二、教研团队应根据教研部门的工作意见和学校教学教研工作重点,立足本学科实际,制订学期工作计划,安排学习、研讨活动,做到目标明确,重点突出,内容可行。学期结束及时做好教研工作总结,实事求是,务求深入。

  三、教研活动应当注重工作实效,努力解决一些实际教学问题。活动要定时间、定主题,有所突破、做好记录。活动形式可以灵活多样,要促进教师学习和反思,以团队为单位的集体研讨、学习交流等每学期不少于八次。

  四、备课规范。教师要按课程计划规定课时备课,从学科实际出发,重视教学设计,教案要切合实际教学需要。在个人钻研教材的基础上,加强集体备课,力求突破难点,解决问题,实现资源共享。

  五、学习与反思规范。团队成员要积极订阅专业报刊,每学期读一本以上教育教学专着并组织交流心得。团队成员要具有教学反思意识和习惯,通过教学后记、案例、随笔等形式表达反思结果。勤于思考,不断发现教学问题。

  六、专题教研规范。中高级教师要积极开展以“有效教学”为重点的“小课题”研究。“小课题”研究与管理要切合教师工作实际,要大力倡导开展以了解认识教学问题为目的的调查研究,以关注并转变学生为目的的个案研究,以改进教学提高效率为目的的行动研究等。研究力戒贪大求全,务求从实从细。听课评课活动要与解决问题相结合,要有研究主题,要人人参与,深入研讨,形成具有一定学术价值的个案。

  七、档案规范。每学期结束将下列材料完整归档:

  ①教研团队计划、记录、总结;

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  ②学科教学评价资料;

  ③小课题研究资料,教研活动个案;

  ④教师专业成长规划,个人档案;

  ⑤教师教学教研成果(有价值的教学设计、教学实录、研讨实录、成果集、活动照片等);

  ⑥其他具有研究意义的材料。

  八、要加强教学流程各环节的管理和研究。要从学生学科素养培育的要求出发,抓好有关教学规范的落实与考查,以专业的态度解决教学问题。要认真贯彻《课程标准》和新课程理念,重点抓好备课、上课、教后反思、作业批改、活动指导五个教学环节,始终保持教学工作的良性循环。

  九、积极承担各级各类教研活动,组织参加各类专业竞赛和学科教研资源建设,整理教学反思或教学成果结集交流。要结合学科实际,主动参与地方、学校课程的开发与实施。

  十、帮助青年教师做好专业成长规划,配合学校加强对青年教师的专业培训,落实带教措施,提供各种机会促使他们尽快提高实践能力。

  十一、以培养学生学科的全面素质为目标,指导学生的课外活动,组织兴趣小组,广泛开展社会实践和课外兴趣活动,重视特长生培养。

  十二、配合学校行政对教师的教学工作进行必要的考核,特别是对教师执行教学规范等方面要有具体要求,有符合学校和学科实际的落实措施及考核办法。

篇2:合肥六八一中学学生行为规范

  一、遵守法律法规;遵守各项校纪校规。

  二、遵守社会公德,培养自律人格,提高自身修养,保持健康心态,诚实、自信,积极进取;自觉抵制不健康文化的侵扰,有选择地阅读、浏览、收视、收听有益于身心健康的课外书籍、网站、广播、电视节目等。

  三、举止文明、情趣健康。不打架骂人、不说脏话;不看危害青少年身心健康的色情、凶杀、暴力、恐怖、封建迷信类的书刊、影视片;不唱不健康歌曲;不进营业性歌厅、舞厅、电子游戏厅、网吧、茶楼等场所。

  四、不穿奇装异服,不佩戴首饰,不烫发,不染发,不化妆,男生不留长发,女生不穿高跟鞋,穿着打扮符合中学生身份。

  五、严格遵守课堂纪律;自觉维护自习课纪律;上课时不做与课业无关的事;遵守考场纪律,不作弊,不做与考试无关的事情;不迟到,不早退,不旷课;努力学习,积极思考;按时、按质、按量、独立完成各类作业;堂上不得顶撞老师,不得干扰老师教学,如有不同意见可在下课后提出。

  六、文明礼貌。尊敬老师,在校内外见到老师要主动打招呼,进入办公室要喊报告,经老师允许后方可进入。在教师办公室内不得高声喧哗,不得乱翻老师的备课笔记等物品,不得乱翻试卷簿本等,以免影响教师工作。接受到老师的批评教育时,要虚心,态度端正,不得顶撞老师。团结同学,友好相处,互帮互学;尊重家长,孝敬父母,尊老爱幼。

  七、培养良好的行为习惯,不吸烟,不喝酒,说话不带口头禅,不说带侮辱性的语言,不乱起外号,不开过火的玩笑,不偷看他人日记,不乱传话,不做与中学生身份不相符的事情。

  八、参加升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、报告会等大型*或外出演出、比赛要认真严肃,衣着整齐,文明礼貌,遵守纪律,一切行动听指挥,未经许可不得随意行动。

  九、增强自我管理意识,自己的事情自己做。

  十、每天按时出操,认真锻炼身体,做到德智体美劳全面发展。

  十一、积极参加学校及班级组织的各种比赛、文体活动;进行体育活动时要讲纪律、讲秩序,讲体育道德风尚;文明比赛,当文明观众。

  十二、拾金不昧,捡到东西要主动寻找失主,归还他人或上交老师。

  十三、注意安全:禁止将易燃易爆品带入校内;不得在校园内燃放烟花爆竹,禁止涉足不安全区域,如爬上楼顶、翻越楼层护拦等;在走廊、楼道、楼梯等处一律靠右行走,不抢行奔跑;在卫生间、洗浴间不嬉戏打闹;打开水时,不争抢拥挤。

  十四、教学区内严禁从事打球等体育活动,教室内不得放置一切体育器材,不得在教室中打牌、下棋或做与教学无关的其他事情;教学区内严禁吃零食,不得嚼口香糖。

  十五、校园内不准骑车,不得乱停放自行车。课间不追逐打闹、不起哄、喊叫、吹口哨。

  十六、节约用水用电,随手关闭水龙头和电源开关,发现有跑、冒、滴、漏现象要及时报告。

  十七、勤俭节约,不向家长伸手要钱,不买零食,不叫外卖,不在吃、穿、用、玩等方面搞攀比。

  十八、文明用餐,进入餐厅不得奔跑拥挤,购买或领取饭菜必须依次排队,不争抢、不插队、不托他人代买,不大声喧哗、打闹、追逐、奔跑,保持餐厅的安静;不将饭菜带入宿舍、教室;用餐完毕主动把餐具送到指定位置。

  十九、做好值日工作,搞好班级卫生和生活区卫生。

  二十、讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。

  二十一、服从生活教师管理。严格执行寝室管理条例,就寝时不随意离开寝室或串房间,不得大声喧哗,干扰他人休息。保证寝室的文明卫生,井然有序。

  二十二、尊重他人的劳动成果,自觉维护校园的整洁美观。不随处乱写、乱画、乱刻、乱张贴;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等杂物;发现地上有杂物,要主动捡起投入垃圾箱。

  二十三、爱护公物,爱护学校的各种教学设施、生活设施、教学设备、教学仪器以及书报杂志、公用电话、宣传栏、垃圾箱(桶)等;增强环保意识,爱护校园内一草一木,不践踏草坪,不攀摘花木。

  二十四、不翻越围墙,不私自离校,不带零食等禁止带入校园的东西进入校门。

  二十五、不将手机、小灵通、MP3、MP4、电子辞典等贵重物品带入校园,校园内不得使用手机、小灵通等通讯工具。

  二十六、未经允许不得进入微机室、语音室、电视台、广播站、舞蹈房、画室等场所;没有正当理由不得在医务室、门卫室或其他不应该长时间逗留的地方逗留。

  二十七、学生违反校纪校规,严格按照《肥合六八一中学学生违纪处分条例(试行)》处理。

篇3:余姚中学教研组考核办法

  教研组是学校组织教学的基层机构,是各学科教师进行教学研究的阵地。教研组的主要任务是组织教师进行教学研究工作,总结交流教学经验,提高教师的思想水平、业务水平和教学工作能力,建立良好的教师集体,培养良好的教风,改进教学工作,提高教学质量。为了更好地发挥教研组在教育教学工作中的重要作用,进一步调动广大教师自主参与学校工作积极性,近日我校出台了新的教研组工作要求及考核办法,具体要如下:

  一、教研组工作要求:

  1、 组织教师学习党和国家有关教育工作的方针、政策、法规,研究学校工作计划,明确教学指导思想并以此指导教学工作。

  2、 根据学校教学工作计划,结合本组特点及时制定本组工作计划,安排教学进度,认真组织实施按时检查、总结并及时改进教研组工作。

  3、组织教师认真研究教学大纲和教材,探讨教法,形成浓厚的教研氛围,切实提高教学质量。明确本学科教学任务,指导教师及时认真拟定教学进度计划。

  4、组织教师认真备课,加强对备课组的指导和检查。在教师个人钻研的基础上,组织好集体备课。

  5、组织教师按规定开设公开课,课后进行认真评议,并推选观摩课和示范课。督促本组教师多听课,确保本组每位教师每学期听课在15节以上。

  6、指导教师结合本学科的特点,加强学生思想品德教育,积极实行启发式和讨论式教学,全面培养学生的创新精神和社会实践能力。

  7、结合教学工作,组织教师学习教育理论,开展教育科学研究和教学研究活动,总结交流教学经验,指导和督促教师撰写教研论文。

  8、支持本组教师业务进修,不断提高教师的文化、业务水平和工作能力。重视对本组教师特别是新教师的培养,做好新老教师结对工作。

  9、组织本组教师指导学生课外兴趣小组开展活动,开设好选修课程。

  10、发挥教研组集体力量,提高教学质量和效率。高考重点率及高分段人数,力争宁波市十所重点中学上游水平。

  11、控制本组教师资料的使用量,引导教师精选资料,带领本组教师编写适合本校学生实际的教学资料。

  12督促本教研组个备课组做好期中、期未等重大考试的试卷命题工作,阅卷工作和试卷分析工作。

  13、做好组内教师思想政治工作,提倡互相尊重、互相关心、互相帮助、互相学习的风气。

  14、协助教务处做好对本组教师的业务考核工作。

  另外,教务处还详细制订了考核标准,学期末将对考核优秀的教研组给予适当的奖励。新学期伊始,这一举措在教师中间造成了极大反响,也形成了一股新的学习风气。

篇4:扬州中学学生在校一日规范

  一、进校

  1. 佩戴胸卡,提前5分钟进校门,迟到主动登记。

  2. 进出校门下车推行,自行车停放在指定位置。

  3. 见到老师主动问好。

  二、升旗

  1. 面向国旗肃立,行注目礼。

  2. 行进中的同学原地立正。

  3. 唱国歌时,感情饱满,声音洪亮。

  三、早操

  1. 整队依次入场,做到快、静、齐。

  2. 服从调度,精神饱满。

  3.态度认真,动作到位。

  四、眼保健操

  1.认真做操,保持安静。

  2. 按准穴位,提高质量。

  五、上课

  1. 预备铃响后,迅速上位,立即肃静,课堂用品摆放整齐。

  2. 坐姿端正,专心听讲,踊跃发言。

  3. 认真思考,做好笔记。

  4. 实验课弄清程序,依规范操作。

  六、课间

  1. 走出室外小憩望远,不喧闹,不说粗话脏话,不影响他人。

  2.爱护公物,保持教室整洁,注意节电,及时开关电教设备。

  3. 上下楼梯靠右行,紧急疏散听指挥。

  4.不在行进间吃东西,不在教学区和学习时间使用手机。

  七、午间

  1. 在食堂就餐时,举止文明,不得插队,不浪费粮食,餐具摆放在指定位置。

  2. 遵守学校的作息制度,适当休息,保持安静。

  八、体锻

  1. 整队进入操场,先跑800米,然后在规定的地点活动,不超时。

  2. 按规定项目训练,不自带篮球、排球、足球进场。

  3. 认真锻炼,服从指挥,注意安全,运动适度,不影响其它课程。

  4.穿运动装、运动鞋,不穿皮鞋、高跟鞋、牛仔裤运动。

  5. 不在室内和教学区进行球类运动。

  九、*

  1. 大型*要统一着装,整队入场,按规定座次入座。

  2. 认真听讲,保持安静,不做与*无关的事,做好笔记。

  3. 保持会场整洁。

  十、自习

  1. 自主学习,自治管理,不做与学习无关的事,按时完成老师布置的各项作业。

  2.不随便走动,不随便离开教室。

  十一、放学

  1. 做好个人环境卫生。

  2.完成教室内外打扫任务。

  3.及时关闭门窗、电器和电教设备等。

  4.住宿生另需遵守《州扬中学学生宿舍管理制度》。

  《江苏省州扬中学学生在校一日规范》要点

  ①提前出门别迟到见到师长问早好

  ②升旗仪式要认真唱好国歌很重要

  ③认真上好每节课早读朗朗自习悄悄

  ④重视交流与互动自治自动少不了

  ⑤行为文明重小事杂物废纸不乱抛

  ⑥公共秩序做表率记牢规范四十条

  ⑦体育健康需兼重上好两课与一操

  ⑧作业完成讲效率自主阅读不可少

篇5:莱芜市实验中学教师文明礼仪规范

  一、举止文雅

  1、举止温文得体,不失教师风度,举止言行堪为学生表率。

  2、遵守社会公德,遵纪守法,遵守学校各项规章制度。

  3、在学生、家长和客人面前不嬉戏,不开过头玩笑,不讲牢骚话。

  4、在校内外遇到各种冲突时,以礼相待,不做失礼之事。

  5、注意个人卫生,办公室物品按要求摆放整齐,室内清洁,不乱扔废弃物。

  6、不在校园内吸烟,不随地吐痰。

  7、按时到岗,上课时,教师应站立授课,自习课应进行巡视,不在课堂上接打手机。

  8、教职工不请学生为自己服务。

  二、仪表端庄

  9、仪表端庄典雅,潇洒大方。

  10、衣着整洁、美观大方,不追求奇装异服,不穿露透和过短服装。

  11、头发整齐光洁,男同志不留长发,不蓄胡须;女同志不化浓妆,不穿戴分散学生注意力的服饰。

  12、不敞胸露怀,不穿无袖、无领文化衫上班。

  三、语言文明

  13、在校园内要讲普通话。

  14、语言谦恭,表情友善和气,谈吐文雅,语气得体,语调适中。

  15、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇,不使用粗俗语言,不恶语伤人。

  16、上下课要与学生互致问候。

  四、礼貌待人

  17、真诚待人,尊重他人,接待或拜访学生家长,做到热情有礼,谦逊耐心,不耍态度,不训斥。

  18、同事之间要相互尊重,和睦相处,不猜忌,不在背后议论他人,不传个人隐私。

  19、尊重学生人格,不体罚和变相休罚学生,学生致礼时要还礼。

  20、按时参加各种会议和活动,听取别人发言,做到专注、有耐心,并做好笔记。