平乐小学文明科室规则

篇2:平乐小学教师文明用语

　　平乐小学教师文明用语

　　一、文明礼貌用语十二字：

　　“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”。特别是对学生的问好道别，教师要认真回礼，请学生做事要用“请”，做完要对学生说“谢谢”。

　　二、教师文明用语十名：

　　（对等学生）

　　1、同学们好；

　　2、希望你继续努力；

　　3、不懂请来问老师；

　　4、让老师来帮助你。

　　（对家长）

　　5、教育学生是我们老师的责任；

　　6、谢谢家长的支持配合；

　　7、让我们来商量一下，怎样教育好孩子；

　　（对等同事）

　　8、我有一个问题向您求教；

　　9、我有个建议，您看行吗；

　　10、让我们一起来探讨一下这个问题。

　　三、教师语言十忌：

　　（对待学生）

　　1、忌脏话粗话，如笨蛋、黄鱼脑袋、猪脑髓、呆子、傻瓜、神经病、瞌充鬼、小猢狲、滚出去、死进去；

　　2、忌片面评价，如你最聪明、木佬佬差、一塌糊涂、不是读书的料、多动症、低能儿、头脑简单、四肢发达；

　　3、忌缺乏耐心，如烦死了、讨厌、随你去、去去去、刚才说过了，怎么还问；

　　4、忌牵连家长，如去把你的家长叫来、没大人管教、什么老子什么伢儿；

　　（对等家长）

　　5、忌放弃学生，如你的孩子教不好了、我吃不消管了，你自己教去、你的孩子好转学了；

　　6、忌责怪家长，如你们家长到底管不管、你们没家教的；

　　7、忌索讨礼物，如你们单位有什么便宜的东西；

　　（对待同事）

　　8、忌干扰同事，在办公室大声喧哗，长时间闲聊，影响同事的教育教学工作；

　　9、忌推诿责任，如你班主任去管一管、这不是我的责任；

　　10、忌贬低同事，如这个老师蛮差的，接班时有意或无意贬低同事，原来你们教师怎么教你们的、没见过这么差的班级。

篇3:天鸿小学巾帼文明岗师徒帮教协议

　　天鸿小学巾帼文明岗师徒帮教协议

　　师傅履行的义务：

　　1、对徒弟言传身教，做好爱校爱生爱本职工作，在遵守教师职业道德规范方面作榜样。关心徒弟生活，并能及时向领导反映徒弟的愿望、要求和建议。

　　2、与徒弟一起制订好传帮带计划，并能按计划认真实施，完成好《师徒结对记录本》。

　　3、指导徒弟制订各类计划，指导备课、上课、改作、命题、辅导学生及开展活动；帮助徒弟解决工作中遇到的困难，并能毫无保留地传授自己的经验。

　　4、主动深入徒弟课堂听课，每学期至少5节，并热情邀请徒弟随班听课。

　　5、指导徒弟每学期上好2节年级组或以上的公开课。

　　6、学期末接受学校的师徒结对考核。

　　徒弟履行的职责

　　1、关心国家大事，遵守师德规范。热爱学生，尽职尽责。服从领导，尊重他人，积极参加学校各项活动，合理反映自己的要求与建议。

　　2、认真学习新课程标准，虚心向师傅和老教师学习，严格要求自己，尽快适应并学会一般的班级管理方法，掌握一门学科的教学业务，带好一项兴趣小组活动。

　　3、主动送交自己制订的教学计划、班主任工作计划及教案（详案）、命题试卷等请师傅指导。

　　4、在师傅的指导下认真制订好学习计划，并按计划认真执行，随时完成《师徒结对记录本》。积极听课，在师傅或其他教师处随班听课，每学期不少于10节，（听师傅课不少于3节），认真做好听课笔记，写好听课心得。

　　5、在师傅的帮助下，每学期上好2节年级组或以上的公开课。

　　6、随时写好教学反思及班主任工作随笔，不断总结教学经验，每学年至少撰写一篇教育教学论文。

　　7、学期末接受学校的师徒结对考核。

　　师傅签名徒弟签名

篇4:巾帼文明岗培训体会：做一个新时代的班主任

　　巾帼文明岗培训体会：做一个新时代的班主任

　　因为是数学老师，很少当班主任，这次因为学校工作安排，我承担了两个班级数学教学的同时担任了其中一个班级的班主任管理工作，在工作中我体会到，当一个班主任不容易，当好一个班主任更是不容易，它不仅需要敬业的精神，更需要管理班级的技术和艺术，在近三年的班主任工作中，有不少收获，也有不少困惑。

　　这次有幸参加z区教育局举办的班主任培训，收获很多，在历时两天的培训中，我认真地听老师讲课，积极地和优秀班主任交流，使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

　　一、与时俱进，做新时代的班主任。

　　时代在变化，我们不能用一成不变的眼光，一成不变的模式去对待不同时代不同年龄的学生，现在的孩子有着与我们那个时代不同的思想，不同的爱好，生活环境发生着重大的改变，作为现在的班主任，如何缩短与孩子们的距离，拉近与孩子们之间的关系，让孩子们愿意听你的，信任你信服你，这是班主任工作遇到的一个新问题。严雪霞老师说：“我们要做一个美丽的老师”，是的爱美是这个时代孩子的特点之一，爱美之心人人有之，在这个多元化的追求个性的时代，爱美本身是对他人的最重，对生活的热爱，作为新时代的班主任，我们要做一个体面地美丽的懂得生活乐趣的老师。

　　二、教室布置有新意，给学生创设一个温馨的学习环境。

　　环境对于一个人是很重要的，对于一个孩子，一个像花一样的生命来说，他是需要良好环境的孕育的，传统的教室是严肃的，乏味的，在这样一个冷漠的教室里学习，孩子们那颗充满幻想的柔嫩的心灵承受的更多的是压力 ，这样的环境很难让孩子们发自内心的喜欢，魏书生老师提到，布置一个温馨的教室，让我们的孩子在一个有花有草，有鱼的环境中学习，这样的环境能给孩子们更多的亲和力，让孩子们享受到家一般的温暖，孩子们在这样的环境中学习，他们是放松的，没有抵触，没有压力，学校就像是一个温馨的家。

　　著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

　　三、掌握一些心里学知识，科学的教育好每一个孩子。

　　中国人不愿意找心理医生，更不愿意承认自己的孩子会出现心理上的问题，其实，心理问题有时候就像小感冒，时常发生在你我之间，它并不可怕，只要处理及时处理得当，就会像小感冒一样很快康复，不留任何后遗症，如果不及时处理，或缺乏专业的知识而处理不当，也许小毛病要发展成大毛病。中国的班主任是不讲究这些的，在处理孩子们出现的这样那样的问题时，凭的就是个经验，还常常为那点经验沾沾自喜，素不知现在的孩子承受的压力比我们小时候大的多，他们更需要我们的而理解和关爱，小小的脑袋里藏着多少想法和秘密，需要家长和老师去和他们沟通交流，细心的班主任总是能及时的发现问题，正确疏导，驱走孩子们心中的乌云，给孩子们心灵一个灿烂的阳光。这需要班主任心中充满爱，爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。

　　四、班主任要有责任心

　　教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候，讲到了五爱，"爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己"对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

　　总之，经过这两天的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班级体更加优秀。

篇5:巾帼文明示范岗为人师表承诺制度

　　巾帼文明示范岗为人师表承诺制度

　　为人师表“十要”承诺制度

　　1、要树立正确的教育观、人生观、质量观，全面实施素质教育。

　　2、要爱岗敬业，增强做好教育工作的责任感和使命感。

　　3、要热爱、尊重学生，全面关心学生的健康成长。

　　4、要尊重、理解家长，坚持经常联系和定期家访制度。

　　5、要正确处理同事间关系，做到互相关心，团结协作。

　　6、要严谨治学，积极探索教育教学规律，培养学生的创新精神和实践能力。

　　7、要严格探究考试次数，改进学生的评价方法。

　　8、要加强学习，不断更新知识结构，掌握现代化教育手段。

　　9、要自尊自重，廉洁从教。

　　10、要模范遵守社会公德，为人师表。

　　为人师表“十不”承诺制度

　　1、不得有违党和国家方针政策的言行。

　　2、不参与赌博、传教和封建迷信活动。

　　3、不传播有害学生身心健康的思想。

　　4、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、歧视、厌弃后进生。

　　5、不收受学生家长的馈赠或利用职责之便谋取私利。

　　6、不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目收费。

　　7、不以考试成绩给学生排名次或按成绩排序号。

　　8、不随意增加学生作业量和用作业惩罚学生。

　　9、不从事有偿家教和有偿补课。

　　10、不穿戴与教师身份不相称的服饰。