机关幼儿园教师学习制度

篇2:幼儿园语言文字规范化工作规章制度

　　幼儿园语言文字规范化工作规章制度

　　第一章 指导思想

　　根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和建德市教育局语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务，特制定本制度。

　　第二章 组织与网络

　　一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

　　领导小组由园长z任组长，z为副组长，由z为组员组成。领导小组中由师训干事张子红担任语言文字工作联络人和专管员。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。

　　二、健全幼儿园语言文字工作网络

　　幼儿园语言文字工作在园长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。

　　第三章 管理及职责

　　为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

　　一、语言文字工作领导小组职责

　　1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责幼儿园“创建迎检”的整体工作，管理幼儿园通用语言文字的应用。

　　2．制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。

　　3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立幼儿园推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

　　4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

　　5．布置幼儿园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。

　　6．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

　　7．做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。

　　8．做好幼儿园网站语言文字的栏目。

　　二、语言文字工作专管人员职责

　　1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

　　2．切实采取形成长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。

　　3．对推普工作和用字规范的班级、个人进行推荐表扬。

　　4．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。

　　5．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

　　6．积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。

　　7．做好各项档案资料整理工作。

　　三、各年级组长职责

　　1．落实学校语言文字工作领导小组的安排任务。

　　2．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

　　3．组织好年段和班级语言文字工作的各项活动。

　　4．监督执行校园文明语言的实施。

　　5．组织安排年段、班级的各项普通话比赛活动。

　　6．及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。

　　7．严格要求自己，以身作则。

　　第四章 基本内容

　　一、常规管理

　　1．将语言文字工作列入幼儿园常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。

　　2．将语言文字工作纳入幼儿园精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。

　　3．幼儿园设警示标语牌、永久性标语牌，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒老师、幼儿、家长养成加强说普通话的意识，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。

　　4．对幼儿园内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

　　5．幼儿园名牌、楼名牌、室名牌、幼儿园转发的各级各类公文、文件文头和园刊、公章、印鉴、图章、自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。

　　二、教学管理

　　1．教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在家庭联系册、科研论文、案例、教案等中写规范汉字，每学期对教师教案、论文、科研材料等进行一次抽样检查。

　　2．在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

　　3．加强对各类教材、教辅读物、教案、等用语用词的规范审核把关。

　　4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高幼儿口语表达能力。

　　三、师资管理

　　1．将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继续教育的内容。

　　2．把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

　　3．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

　　四、幼儿的管理

　　1．幼儿在校园内讲普通话。

　　2．幼儿中开展多层次的讲故事、朗诵等活动。

　　五、德育教育

　　1．教师和幼儿中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年6月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

　　2．幼儿园网站每学期宣传语言文字规范化的内容5次以上，每学期举行2次以上的语言文字活动，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

　　3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

　　六、语言文字规范化工作课题化

　　教师应积极开展的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

　　第五章 奖惩制度

　　一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

　　二、幼儿园拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。

　　三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

　　四、在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格。

　　五、本规定由幼儿园语言文字工作领导小组解释。

篇3:幼儿园迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

　　幼儿园迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

　　为迎接z省、z市对z市语言文字工作评估，进一步提升我园语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高师生的语言文字应用能力，结合我园实际，制定迎评工作方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，以评促改、以评促建，努力提高我园语言文字工作管理水平和全社会语言文字规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。

　　二、工作要求

　　（一）切实提高思想认识，加强组织领导

　　开展城市语言文字工作评估，是贯彻实施《国家通用语言文字法》的一项基本措施。实现语言文字规范化，对发展我市文化事业、提高市民素质、树立城市良好形象，营造扩大开放、加快城市现代化进程的良好环境，都具有十分重要的意义。我园领导认真领会文件精神，增强迎评工作的紧迫感与责任意识，加强对创建、迎评工作的组织领导，将语言文字工作纳入议事日程，专门成立迎评工作领导小组，并落实具体要求。领导小组负责迎评工作的组织领导和相关事项的协调。在师生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，开展活动。

　　迎接三类城市语言文字工作评估工作领导小组：

　　组长：z 副组长：z

　　成员：z

　　（二）突出重点，重在提高，全面推进

　　以贯彻实施《国家通用语言文字法》为动力，明确评估工作的范围、评估标准和操作办法，立足于经常性的管理工作，加大工作力度，提高校园用语、用字规范化水平，从而带动全社会，积极推进城市语言文字工作。

　　（三）加大管理检查力度

　　语言文字的规范化、标准化管理是一个系统工程，设计方方面面，迎评工作领导小组各成员要明确自己的职责，认真学习贯彻《国家通用语言文字法》、《z市关于开展三类城市语言文字工作评估标准》，把各项工作落到实处，并加大管理、检查力度，对不符合规范要求的用语用字要限期整改，直至达到规范要求。

　　三、具体实施

　　（一）营造环境，加大宣传力度。

　　在幼儿园设置长期性醒目的宣传标语、标牌；充分利用幼儿园园内的宣传栏和各班的家园栏，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。对园内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、幼儿园公文、教案其他印刷物、自制教学软件、教师板书、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

　　（二）落实管理，强化监督检查。

　　认真按照“三纳入一渗透”（把提高师生语言规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中，纳入幼儿日常行为规范和园本课程体系之中，纳入幼儿园工作日程和常规管理之中，渗透到幼儿一日活动中）的模式，将用语用字目标管理切实融入幼儿园的教育教学、常规管理的全过程之中。坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和班级评优的重要条件，作为聘任教师必备的资格条件。积极进行语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的探索。充分利用网站开辟语言文字专栏。宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》；介绍普通话规范知识，汉字规范知识；发布幼儿园创建示范校活动实施方案及有关要求和安排等等。

　　（三）强化培训，提高普及程度

　　加强普通话口语教学和快乐识字教学。幼儿园所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学。在教学过程中，要注重培养幼儿普通话口语能力，培养幼儿对说普通话的敏感性,使幼儿的语言应用能力得到普遍提高，养成说普通话的习惯.全体教职工，必须参加普通话培训和测试，并取得相应的等级证书。使普通话真正成为校园语言。幼儿园的所有集体活动、幼儿的各种活动，教师之间、师生之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿之间的各种交流沟通，全部使用普通话。并通过教师和幼儿向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。

　　（四）净化环境，规范园内用字。

　　全面检查全园的公文材料、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、宣传栏等用字是否规范并建立健全长期检查机制。全面检查各班教室、教师课上（板书）、课下（备课）及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保园内用语用字规范化。

　　四、规范档案管理。

　　有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及相关的教案、检查记录等等，要全部及时入档，并确保档案管理的规范化。加强教师的语言文字基本功训练、考核，面向全体教师继续开设“三笔字”（钢笔字、毛笔字、粉笔字）知识讲座，并进行比赛考核。

篇4:机关幼儿园廉政准则

　　机关幼儿园廉政准则

　　（一）不准违反上级有关廉政建设的规定，严禁有令不行、有禁不止。

　　（二）不准擅自设立收费项目和截留残物，严禁化公为私、以权谋私。

　　（三）不准借公务员活动之机接受礼金礼品，严禁索要赞助、索贿受贿。

　　（四）不准违反各项规章制度和操作程序，严禁玩忽职守、监守自盗。

　　（五）不准挪用公款办理私事和公车私用，严禁利用权力，假公济私。

　　（六）不准利用职务之便参与招投标活动，严禁中介搭桥从中牟利。

　　（七）不准违反程序用人或决定重大事项，严禁任人唯亲、拉帮结派。

　　（八）不准知情不举瞒案不报和阻碍调查，严禁徇私枉法、徇私舞弊。

　　（九）不准歪曲事实有意推卸和逃避责任，严禁诬告陷害、打击报复。

　　（十）不准参与迷信赌博嫖娼吸毒等活动，严禁低级趣味、道德败坏。

篇5:机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状

　　机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状

　　为了认真贯彻党的**大和中纪委十七届二次全会精神，切实加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，促进幼教事业健康发展，根据*中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，定立本园党风廉政建设目标责任状如下：

　　一、组织领导

　　1、建立市机关幼儿园党风廉政建设领导小组，组长周容为第一责任人负总责，分管领导为第二责任人负专责，并按照“党支部统一领导，党政齐抓共管，纪检人员组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制开展党风廉政建设工作。第一、二责任人要在廉政上率先垂范，督促指导全面工作。

　　2、高度重视党风廉政建设并将其纳入议事日程，坚持把党风廉政建设与思想作风建设、师德师风建设、教育教学工作和其他工作紧密结合起来，做到一起布署，一起落实，一起检查，一起考核。明确领导分管，落实专班人员。

　　3、认真贯彻落实党风廉政建设责任制规定，精心组织落实党风廉政建设责任制的工作，结合实际，制定相应的实施办法和考评细则，对职责范围内党风廉政建设进行监督，做到年初有部署，年中有检查，年度有考核。

　　4、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，班子成员实行“一岗双责”；支部每季度召开一次例会，交流党风廉政建设情况，研究部署工作；年中、年末分别向市教育局党组织报告职责范围内的党风廉政建设情况。

　　5、完善约束机制。聘请7名退休党员为党风廉政建设监督员，半年召开一次联席会议，请他们对本单位党风廉政建设工作提出意见和进行评议。

　　二、责任目标

　　1、认真执行党中央的各项路线、方针、政策，讲学习、讲政治、讲正气。坚持实事求是，不弄虚作假，不虚报浮夸。经常开展思想作风教育和师德师风教育，努力办好人民满意教育。

　　2、带头执行《廉政准则》和制止奢侈浪费的八项规定，大力开展党风廉政教育，切实做到廉洁自律。

　　3、严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和《z市教育系统局管理暂行规定》，选拔任用德才兼备的干部，防止和纠正用人上的不正之风。

　　4、推行校务公开，凡属涉及群众切身利益和应该让群众知道的涉及人、财、物、重大决策、基本建设等事项，都要向群众公开，接受群众监督。深入推进“一把手”不直接分管人事、财物、基建、物资采购制度。严格执行招投标和政府采购制度。

　　5、认真抓好中央、国务院、省委、省政府部署的各项专项治理和清理工作。

　　6、认真执行松纪律[20**]3号文件“四禁”规定，严禁党员干部、教职工工作时间内打牌玩钱、婚丧嫁娶大操大办。

　　7、狠刹公款吃喝玩乐歪风，严格执行市委、市政府制定的公务接待标准，建立生活招待费预算限额管理制度，实行接待费财务单独列项，并定期进行审计。

　　8、积极配合违法违纪案件的查处，不瞒案不报、压案不查，信访、案件查结率100%。立案案件结案率达到100%。不出现顶风违纪事件。

　　9、严格执行教育收费政策，杜绝一切乱收费、乱订滥发资料和强制服务收取费用的行为；严禁任何组织或个人到校园内推销商品资料。

　　10、严格财经纪律，执行财务制度，杜绝私设小金库、另设银行账户、乱支乱补、座收座支、私分公款等一切经济领域里的违法违纪行为。

　　三、奖惩措施

　　1、随时准备接受市教育局党组检查考核，并按有关规定实施奖惩。

　　2、对抓党风廉政建设行动积极、措施得力、收到实效的，要总结经验予以表彰。

　　3、对忽视党风廉政建设、工作不力的，实行戒勉谈话、限期整改、出现重大问题或造成恶劣影响的，要严肃追究主要领导和分管领导的纪律责任。

　　4、对党风廉政建设考核结果，作为对领导干部进行业绩评定、选拔任用的重要依据；实行一票否决制，对考核不合格的，领导班子成员一律不得评优评先、晋级晋职。

　　本责任状一式二份。如责任人变动，由接任者继续履行。

　　市机关幼儿园园长：保教室主任：

　　教学副园长：后勤主任：

　　后勤副园长：教科室主任：

　　纪检干事：政工干事：

　　办公室主任：电教主任：

　　保卫科长：

　　二0一四年三月