中学体育课常规要求

篇2:幼儿园教师培养要求

　　台东幼儿园教师培养要求

　　一、以学历进修作为幼儿园教师任职资格之一

　　随着教育现代化工程的启动，对老师教学基本功、学前教育理论在实践中的运用提出了更高的要求，幼儿园教师不仅要学习先进的学前教育理论，还要根据原有基础进行高一级学历的学习。所有的学前教育理论，还要根据原有基础进行高一级学历的学习。所有的教师要实现“学历大专化”，大专起点的教师要在四年中获本科学历。鼓励教师参加前教育之外的专业学习，鼓励教师参加研究生研究的学习，争取在20**年教师本科率达90%以上。

　　二、以分层培训帮助教师练就教学、科研能力

　　1．工作一年的教师：熟悉幼儿园的教育教学，了解幼儿园的工作常规。

　　2．工作二年的教师：基本了解与掌握幼儿园的教育教学，尝试独立带班。

　　3．工作五年的教师（园级骨干教师）：熟悉幼儿园各科教学方法，基本掌握教育教学的原则与规律，能独立运作，并参与幼儿园科研课题的研究工作。

　　4．工作八年教师（区级骨干教师）：做新入园教师的师傅，指导她们开展工作。在开展好正常教育教学工作的基础上，承担区级课题的开展或参与市级课题的研究工作。

　　5．工作十年及以上的教师（市级骨干教师）：负责本园特色教师的传、帮、带，并承担市级课题或参与省级以上课题的研究工作。市优秀青年教师要面向全市、全市帮助培训教师，市学科带头人要面向市、省或全国帮助培训教师。

　　三、以师傅带徒弟的形式发挥优秀教师的传帮带作用

　　新教师进园，要根据该教师的特点与能力安排班级内的帮带教师，新教师工作一年后，可以在平时观察、了解的基础上在园内再拜1－3位教师为师，让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平。徒弟每月需听师傅2－3个活动，师傅每月听徒弟1个以上的活动，每次活动，师徒之间均要对活动目标、重难点的把握进行交流、讨论。

　　四、利用教研和科研提高教师的理论和实际教学能力

　　幼儿园应充分利用市区学科小组的资源和我园自身的教科研优势，成立研究小组。

　　根据教研组不同的研究目的与任务，对青年教师进行分层次培训。参加工作三年内的教师的教育教学业务培训工作主要由年级教研组承担，通过年级组教研活动的组织与开展，帮助她们熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；参加工作3－5年的教师的业务培训主要由课题组承担，通过课题研究活动，了解如何开展教科研、如何正确观察评价儿童、如何撰写小论文等；工作十年以上的教师的业务培训由全园性教研活动来承担，帮助她们正确分析与把握国内外幼教动态，能为全园的教育决策提供依据。

　　在同一教研组内，不同层次的教师承担不同层次的教研任务。最高层次的教师负责计划的制订、研究工具的选择、研究方向的把握及主要的评价分析等；第二层次的教师协助负责计划的具体落实（小活动的设计、调整及分析），做好观察评价及资料的收集整理工作，为负责人提供修改策略；第三层次的教师主要承担小活动的实施，做好一些材料及情境的准备。

　　五、创设机会让优秀人才脱颖而出

　　开展各种多样性的活动，为各层次教师搭舞台，创设脱颖而出的机会。

　　凡在教育教学和教科研中做出过特殊贡献的教师，推荐参加特级教师、名教师、学科带头人、教学能手的评选，鼓励她们参加“学科带头人展、创、献”活动，向同行和全园教工介绍个人情况，展示优秀教学活动，展示个人的教学风采，形成个人的教学特色。

　　鼓励所有的教师参加幼儿园的“半日活动观摩”“好课评比”“个人风采展示”“技能大赛”等活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

篇3:高中常规检查扣分标准

　　丰大高中常规检查扣分标准

　　为严格校园常规管理，规范学生常规行为，提高学生“三自管理”的能力，做到公开、公正、公平，特制订本标准。

　　一、卫生

　　1、教室（早晚自修或课间操期间由学生会检查）

　　走廊（含瓷砖，扶栏）、讲台、投影仪、窗台、盥洗间、饮水机、黑板槽、电视机、开关、前后门、桌凳排放、课桌物品排放、卫生工具摆放，每项不符合要求的扣0.2分。

　　2、清洁区（课间操时间由学生会检查）

　　有纸屑、食品袋等没打扫净的垃圾，每块扣0.1分，最多扣2分；清理不彻底、垃圾不收，扣0.5分；没有打扫痕迹的扣2分。

　　二、纪律

　　1、出勤（早、中、晚由保安检查）

　　上课铃声一响，学校大门立即关闭，迟到学生进校必须将胸卡抵押在门卫处，否则不能进校，保安将胸卡收集分类送至各年级组，迟到学生放学前到年级组领取胸卡。迟到每人次扣分0.5分，就餐时间，私自外出就餐的发现一次扣班级0.5分。

　　2、早读（年级组检查）

　　读书声音洪亮、整齐加1分，黑板上有读书目标、学生不抬头目送检查人员加1分；读书不认真、教室吵闹、打闹视情况扣1-3分。

　　3、晚自修（年级组检查）

　　晚自修讲话、打闹、随意走动、做与学习无关的事视情况扣1-3分。

　　三、宿舍（辅导员检查）

　　卫生、纪律优秀的宿舍加0.2分，可累计加分；一周以来未有任何扣分的宿舍，每周加1分，可累计加分；不按时休息、说话、在宿舍及走廊打闹、乱串宿舍每人次扣0.5分；窗台地面脏、垃圾不倒、宿舍内务不整齐、卫生间厕所不打扫的视情节扣0.2-1分；不在宿舍休息的视情况扣1.5-3分；故意损坏、污损公物（如玻璃、门窗、储物柜、拖把等）当事人除双倍赔偿外，扣每人次2分；抽烟、打架每人次扣2分。私接电源，使用大功率电器，使用明火、携带手机、听音乐播放器、下棋等，代管工具至高中毕业，每人每次扣2分；不服从管理的、私自离校的，视情节每人次扣2-6分。学生个人扣分累计2分以上的回家反省，反省的天数与所扣分数相同，学生个人累计达到4分的学校通报批评并取消住宿资格。

　　三、两操（学生会检查）

　　1、眼保健操

　　学生不做眼保健操每人次扣0.2分，可累计，最多扣2分。

　　2、课间操

　　集合拖拉扣0.5分；队列不整齐、队伍中有说话打闹现象扣1分；口号不响亮扣0.5分；迟到每人次扣0.2分，旷操每人次扣0.5分。升旗仪式上，说话扣0.5分每人，队伍散乱者扣1分，不穿校服扣0.5分每人次。

　　四、其他规范

　　1、胸卡佩戴（早读、升旗、晚自修期间由学生会抽查）

　　学生未佩带胸卡或未按规定标准佩戴的每人次扣0.2。

　　2、自行车摆放（保安检查）

　　不按指定区域摆放自行车每人次扣0.2分，保安将不在指定区域摆放的自行车推至学校门口或直接上锁，放学后学生凭胸卡拿车。

　　3、教室熄灯（学生会课间操抽查、保安中午抽查）

　　日光灯在课间操或教室无人期间不关，扣0.5分。

　　4、教室文化（学生会每月检查一次）

　　不按学校要求标准悬挂、张贴、摆放，每项扣0.2分，文化环境整体差扣0.5分。黑板报主题明确，整个版面不能少于三篇文章，要有卫生健康方面的知识，不符要求扣0.1～0.5分。文字工整清晰，字距、行距适当，段落之间有间隙。不符合扣0.1～0.5。每次黑板报评比一等奖占班级总数的10%，加3分，二等奖占15%，加2分，三等奖占20%，加1分。

　　5、门窗关锁（保安检查）

　　中午、晚上放学之后，教室必须将门窗关锁起来，发现一次扣1分。

　　6、三自管理（年级组）

　　教师不在教室时，班干能较好管理、社团成果显著、学校活动、班会课学生能积极参与、期中考试和期末考试班级成绩排名靠前等“三自”管理效果显著的班级视情况加1-3分。

　　7、好人好事

　　捡校牌、钥匙、校服每项加0.2分。大宗钱物视情况最高加1分，主动揭发制止不良现象视情况最高加1分。

　　8、其他

　　校内乱扔、带手机进校、家长不按规定停车，家长不按规定时间进校探访的，乱倒垃圾，吸烟，异性不正常交往，每人次扣2分；在校园骑车、放学路上不按交通规则行驶、乘校车上车拥挤、不爱护公物、大声喧哗，中午十二点后打篮球每人次扣1分。班级主动申报，经学校处理的违纪事件，视情节轻重每人扣2-4分；班级隐瞒不报，最终经年级组、学校处理的违纪事件，双倍扣分；因学生个人违规导致班级扣分超过2分的，回家反省一天（宿舍除外）。

篇4:高中教育教学常规管理强化年实施方案

　　丰大高中“教育教学常规管理强化年”实施方案

　　为深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，全面推进我校管理制度化、规范化、精细化，全面提高我校常规管理水平和教育教学质量，办人民满意的教育，现根据大丰市教育局有关文件要求并结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的**大精神为指针，以办好人民满意的教育为目标，以创建“大丰市教育常规管理示范校”为抓手，以转变管理理念、健全规章制度、管理规范行为、提升管理水平为工作重点，努力实现我校教育教学管理上水平、质量上台阶，促进全体教师教育教学观念的根本转变及其水平的全面提高。

　　二、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，z兼任办公室主任，办公室设在督导室，成员：z

　　三、具体措施

　　（一）树立正确的办学思想，深入推进素质教育

　　全面贯彻党的教育方针，坚持“教育服务”的办学理念。深入开展****实践活动，深化教育教学改革，加强精细化管理，深入实施素质教育，切实推进有效教学，进一步提升办学质量。以学校文化建设为抓手，把握机遇，在转型中领先，凭实力赢得未来，让师生和学校共同发展，唱响学校品牌，努力把我校建成高品位有文化个性的全国知名中学。

　　（二）注重常规，深化“三自”教育，培养合格人才

　　我校德育工作以“做可爱的丰中人”活动为抓手，坚持“三全”：全身心投入、全方位服务、全天候跟踪；“三抓”：抓常规、抓沟通、抓协调；“三导”：指导、辅导、疏导的“三三三”德育工作思路。以学生的行为规范教育为重点，加强学校文化建设。结合学校具体情况，深挖本土人文资源，以人为本，切实加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，学生行为规范养成教育，法制教育。注重班主任的培训，加强德育科研建设。积极开展活动，推进“三自”教育，注重培养学生自我教育和自我管理的能力，发挥学校、社会、家庭“三结合”的教育功能，确保在校学生违法犯罪率为零。加强心理健康教育，使全体学生全面健康地成长。拓宽德育途径，争创德育工作特色。

　　（三）认真贯彻落实《江苏中小学管理规范》，健全学校管理制度

　　我校加强干部队伍建设，积极培养青年干部，细化管理环节，落实管理责任，强化执行力，建立科学的学生评价制度。使用好《我的高中生活》，强化对学生的过程性评价和综合素质评价，充分发挥评价的激励功能，通过评价引导学生自觉提升探究、创新和实践能力。健全教学质量评估体系。制定教师年度个人发展规划，完善《大丰中学教师发展性评估方案》。充分利用“家校通”等网络渠道，通过座谈会、评课议课、教学视导、跟踪剖析等形式，让学生和家长对课堂教学给予适时评价，及时调整教学策略。建立完善教育教学质量评价和学生学业评价制度，加强教育教学质量监控。

　　（四）严格执行规定，规范办学行为

　　开齐规定课程，上足规定课时。课表、课外活动安排表等张贴上墙，公布上网，严格执行学生在校作息时间规定，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。严格监控学生课外作业总量，教辅用书规范，不违规补课、收费，不违规办培训班。严格执行招生计划，班级生数不超过省定标准。

　　（五）强势推进有效教学，不断提高教学质量。

　　积极开展课堂教学达标活动，建立高效课堂运行机制，制定课堂教学标准，消灭低效课堂，提高工作效益。加强教学常规管理，切实贯彻教学“六认真”，加强教研组和备课组建设，大力推进教与学方式的改革，探索有效教学途径，促进教学方式的转变切实推进3+1课堂模式，让学生真正成为课堂的主人。强调备课和课外辅导的有效性、针对性，继续大力推行导学案教学的基础上，鼓励教师创新教学模式，打造高效课堂，鼓励教师运用现代信息技术，推进课程整合。不断探索培养学生自主学习的有效途径和科学方法，加强学生自主学习方法的指导，营造浓厚的学习氛围，激励学生追求与自己情况相适应的较高目标，培养他们的进取心和成功欲望。

　　（六）坚持开发本土文化，科研强校

　　继续做好湿地文化、盐文化、水浒文化和麋鹿文化的校本课程研发工作。深入开展各类教学及研讨活动，继续组织好课堂教学展评、“三课一评”和“一课三评”活动，将听课和评课落到实处。继续做好师徒挂钩结对工作，上好示范课、求教课。进一步推进教科研共同体活动，促进我校教师的水平和素质全面提高。另外积极组织教师申报各级各类课题。培养一批名优教师。

　　（七）提高学生综合素质，促进学生身心发展

　　创新体卫艺工作，广泛开展阳光体育运动，重视学校美育工作。积极开展丰富多彩的艺术教育活动，加强健康教育，根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，卫生简报，组织学生进行健康检查，建立完善学生健康档案，促进学生全面健康成长。

　　（八）继续彰显办学特色，争取在省内外有一定影响和辐射作用

　　以竞赛为推手，加强学科建设；以英语角、异域风情长廊等为载体，加强英语校的建设；以信息学竞赛及“区域文明之光”为抓手，加强课程基地建设。同时积极探索特色学科、特色项目建设的途径，努力建设特色鲜明的高品位学校。

　　四、实施步骤

　　动员部署阶段（20**年1月-2月）。

　　召开活动动员大会，大力宣传“教育教学常规管理强化年”的重要意义、基本原则、具体要求和主要内容，形成宣传声势，营造舆论氛围，提高全体教职员工的思想认识，引导人人自觉参与活动。

　　组织实施阶段（20**年3月-12月）。

　　学习提高。组织学习《大丰市“教育常规管理强化年”实施方案》、《大丰市教育常规管理评价细致》等相关文件，细化工作要求，逐条研究落实。

　　自查自纠。认真对照《大丰市教育常规管理评价细致》要求，全面、客观地分析学校管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，并加以整改。

　　规范制度。紧紧围绕教育常规管理强化年活动的主要内容，组织力量修订和完善各项规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。

　　视导评估。10月份接受大丰市教育局视导。11月份接受盐城市的教育教学视导，积极创建“大丰市教育常规管理示范校”。

　　落实整改。对视导反映出的问题制定整改方案，并整改到位。

　　总结提升阶段（20**年1月）。

　　认真整理和回顾学校学校常规管理工作，做好总结、反思，针对工作中存在的问题与不足，不断完善学校常规管理制度和工作要求，推动我校教育常规管理工作再上新台阶。

篇5:附中卫生保洁工作要求

　　大扬附中卫生保洁工作要求

　　一、环境卫生

　　教室、包干区坚持每天两小扫，每周一大扫。并每日指派学生轮流负责保洁，做到见废弃物就拾，有脏就扫。卫生要求：

　　1、室内、外墙体无灰尘，无乱涂乱画、乱贴痕迹，无球印、鞋印。

　　2、地面干净，无纸屑、果壳、痰迹、杂草、碎砖和其它废弃物。

　　3、桌椅、讲台整齐清洁，无新刻划痕迹。

　　4、门窗、黑板清洁。

　　5、室内布置符合规范要求，体现教育性。

　　6、清扫用具放整齐，工具橱保持清洁完好。

　　检查评比：在校爱委会统一安排下，由医务室负责，各年级组长、各班卫生委员参加，采取平时检查和周末检查相结合的办法，对各班卫生清扫和保洁情况评分，每周一公布评比成绩，并授予卫生清扫和保洁工作做得好的班级流动红旗，授予本学期卫生工作成绩突出的班级“卫生先进班级”的称号。

　　二、个人卫生

　　1、每天坚持认真做好眼保健操。做操时不说话，不做其他事情，不戴手套。动作准确、到位。

　　2、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到“三要”、“三不要”和“三个一”。

　　“三要”：读书写字要姿势端正，头正、身直；连续看书半小时要休息片刻或向远处眺望；要认真正确地做好眼保健操。

　　“三不要”：不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要躺在床上看书；不要在路上看书和坐在动荡的车厢里看书；字不要写得过小、过密。

　　“三个一”：眼离书本一尺远；手指离笔尖一寸高，胸离桌子一拳头空间。

　　3、养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四不”、“四要”、“四勤”。

　　“四不”：不吃零食；不喝生水；不吃生冷和不清洁或变质的食物；不随地吐痰和乱抛废弃物。

　　“四要”：要天天刷牙；要每晚洗脚；饭前便后要洗手；要注意气温变化适时增减衣服。

　　“四勤”：勤洗头、理发；勤剪指甲；勤洗澡；勤换衣。

　　4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。