中学申报市文明单位的报告

篇2:中学校园文明细则

　　达明中学校园文明细则

　　为营造一个良好的校园氛围，充分调动和发挥学生学习的积极性、自主性、创造性，提升学生基础文明素质，认真贯彻“以评促建、重在建设”的迎评方针，根据我校学生基础文明教育的具体内容，制定校园文明细则如下：

　　一、教学区域

　　1.尊敬师长，见老师主动问好。说话和气，待人有礼。

　　2.注意语言文明，不说脏话。团结同学，同学间相互尊重，不欺侮同学。

　　3.讲究文明卫生，教室要保持干净整洁。禁止将食物带入教学楼，禁止在教室和楼道吃早餐、零食和喝饮料等。

　　4.不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、杂物。

　　5.举止文明，男女交往，举止得体，。

　　6.服饰整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不染发。男生不留长发、怪发，不留胡须。

　　7.不穿拖鞋、背心进入教学楼、办公室、校园等公共场所。

　　8.不打架斗殴，不骂人，不喧哗、打闹。

　　9.爱护公共财物，不乱写乱画。珍惜教学、科研设备，有损坏及时赔偿或及时报修。

　　10.维护教学秩序，遵守课堂纪律，学生应提前进教室，做好上课前准备工作，杜绝迟到、早退现象。

　　11.课堂上学生应保持良好的精神状态，认真听讲，做好笔记。

　　12.不允许上课睡觉、打接手机、发短信、随意讲话、走动。

　　13.学生因病、因事不能上课必须办理书面请假手续，不得无故旷课。

　　14.不沉溺网络游戏，勤奋学习，刻苦钻研，努力完成各项学习任务，树立良好的班风、学风。

　　15.诚实守信，严禁考试作弊行为。

　　二、宿舍区域

　　1.讲究文明卫生，宿舍要保持干净整洁。不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、杂物，不乱写乱画。

　　2.遵守公寓管理规定，按时熄灯就寝，不喧哗、打闹。

　　3.宿舍内不使用违章电器，不留宿他人，严禁夜不归宿行为。

　　4.不打架斗殴、不赌博，不酗酒，不骂人。

　　5.爱护公共财物，有损坏及时赔偿或及时报修。

　　6.尊敬师长，见老师主动问好。说话和气，待人有礼。

　　7.注意语言文明，不说脏话。团结同学，同学间相互尊重，不欺侮同学。

　　8.举止文明，男女交往，举止得体。

　　9.不沉溺网络游戏，勤奋学习，刻苦钻研，努力完成各项学习任务，

　　三、就餐区域

　　1.文明就餐，不得插队，不得拥挤。用语文明，行为得体。

　　2.讲究文明卫生，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、杂物，保持就餐区域干净整洁。

　　3.不乱倒饭菜，养成良好的节约粮食习惯，及时将餐具放在规定场所，自觉维护好食堂卫生环境。

　　4.不打架斗殴，不酗酒，不骂人，不喧哗、打闹。

　　5.爱护公共财物，不乱写乱画，有损坏及时赔偿或及时报修。

　　6.尊敬师长，见老师主动问好。说话和气，待人有礼。

　　7.注意语言文明，不说脏话。团结同学，同学间相互尊重，不欺侮同学。

　　8.举止文明，男女交往，举止得体。

　　9.不穿拖鞋、背心进入食堂、校园等公共场所。

　　四、公共区域

　　1.遵守学校各项规章管理制度。

　　2.尊敬师长，见老师主动问好。说话和气，待人有礼。尊老爱幼，乐于助人。

　　3.讲究文明卫生，不吸烟，不在公共场所吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、杂物等。

　　4.举止文明，男女交往，举止得体。

　　5.服饰整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不染发。男生不留长发、怪发，不留胡须。

　　6.注意语言文明，不说脏话。团结同学，同学间相互尊重，不欺侮同学。

　　7.不打架斗殴、不骂人、不喧哗、打闹。

　　8.保护公共设施，爱护校园环境，不攀折花草树木。

　　9.保持公共场所的整洁，不乱写乱画。

　　10.不穿拖鞋、背心进入教学楼、办公室、校园等公共场所。

　　校办

篇3:三中事业单位聘用合同书

　　城盐三中事业单位聘用合同书

　　聘用单位(甲方)：城盐市第三中学

　　地址：城盐市z路32号

　　法定代表人：z

　　(或委托代理人)

　　受聘人员(乙方)：

　　身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□

　　江苏省人力资源和社会保障厅 印制

　　填写说明

　　1．填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。

　　2．本聘用合同书须由甲方法定代表人或具合法授权的委托代理人与受聘人员双方亲自签订。乙方因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。代签合同委托函由甲方收执。

　　3．本聘用合同书内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》的有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并遵照执行。

　　第一条 聘用期限

　　本聘用合同期限按下列第____项确定:

　　1．聘用期限为____年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。其中试用期为__个月，自____年__月__日起，至____年__月__日止。

　　2．聘用期限自签订之日起，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。

　　3．甲方聘用乙方完成工作任务，聘用期限自____年____月____日起至该项工作完成。

　　第二条 聘用岗位

　　1．甲方聘用乙方在__________部门工作。本岗位名称为__________，类别和等级为下列第____项：

　　（1）专业技术____级岗位；

　　（2）管理（职员）____级岗位；

　　（3）工勤技能____级技术工岗位；

　　（4）普通工岗位。

　　2．甲方根据工作需要和乙方所具备的工作能力、岗位任职条件，聘用乙方在本岗位工作。本岗位工作职责、工作任务、工作标准、聘用条件等见《岗位说明书》。《岗位说明书》作为本合同的附件。乙方已知悉《岗位说明书》内容。

　　3．甲方根据工作需要和乙方的工作能力及表现等情况可以调整乙方的工作岗位，但应征得乙方的同意并签订聘用合同变更书。

　　第三条 岗位纪律

　　1．甲方应当制定具体、明确的单位内部岗位职责，建立健全考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核公正、奖惩分明。

　　2．甲方有权在不违反国家现行有关法律、法规和人事管理政策的前提下，制定本单位具体的内部管理规章制度；乙方若有违反，甲方可以按规定给予相应的处理。

　　3．甲方依法制定的内部规章制度须经职工代表大会或职工大会通过，并向乙方履行告知义务。

　　4．乙方应当遵守国家的法律、法规、规章和甲方依法制定的各项规章制度，严格遵守岗位职责要求的工作规范和各项安全操作规程，服从甲方的领导和管理，诚信守职，努力完成本职工作。

　　5．乙方对工作中涉及到甲方的商业秘密或岗位秘密的，应履行保密义务。乙方若有泄密行为，应承担相应责任并按双方的约定支付违约金，给甲方造成损失的，须赔偿损失。

　　6．甲方为完成国家或当地政府交办的处置突发性公共事件或重大社会公益性任务，而对乙方实施的指挥、管理及岗位调整安排，乙方有服从的义务。

　　第四条 岗位工作条件

　　1．甲方应当向乙方提供必需的工作条件、履行职责所需的物质技术条件和有效的劳动安全卫生防护措施。

　　2．甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。

　　3、甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。

　　第五条 工资福利保险

　　1．甲方依据国家和本省有关事业单位工资分配政策规定，确定乙方工作报酬为：（1）岗位工资，（2）薪级工资 _________，甲方以货币形式按月支付给乙方，不得克扣或无故拖欠。

　　2．乙方绩效工资、津贴、补贴、加班工资及其它内部分配的发放，按照国家和本省的有关规定以及甲方依法制定的内部分配等规章制度执行。

　　3．甲方按照法律法规、规章及有关政策规定为乙方办理缴纳养老、失业、医疗等社会保险和住房公积金，其中，乙方应交纳的部分，由甲方按月从乙方的工作报酬中代为扣缴，并办理相关手续。

　　4．乙方享受国家和单位规定的各项福利待遇。本合同中未尽的权益，如乙方在合同期内因工或非因工负伤、致残、疾病及死亡等事宜，按照国家政策和单位的有关规定执行。

　　5．甲方根据国家和本省有关规定为乙方建立并及时调整档案工资。

　　6．乙方属于高层次特殊人才引进的，甲方可以根据国家和当地政府有关规定与乙方签订协议，约定有关工资、福利待遇。该协议作为本合同的附件。

　　第六条 聘用合同的变更

　　1．有下列情况之一的，可以变更本合同的相关内容：

　　（1）经甲、乙双方协商一致对部分条款进行变更的；

　　（2）本合同订立时所依据的法律法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容；

　　（3）由于不可抗拒的因素致使本合同无法完全履行的。

　　2．本合同确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《聘用合同变更书》，以书面形式确定合同变更的内容。

　　3．乙方年度考核或者聘期考核不合格，甲方可以即时单方面调整乙方的岗位或安排乙方离岗接受必要的培训后调整其岗位。调整岗位的同时，向乙方出具《岗位调整通知书》，对本合同作出相应的变更。

　　第七条 聘用合同的解除

　　1．经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。

　　2．乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除聘用合同：

　　（1）试用期内被证明不符合岗位要求的；

　　（2）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

　　（3）违反工作纪律或者操作规程，发生责任事故，或者因失职、渎职，造成严重后果的；

　　（4）严重扰乱工作秩序，致使甲方或其它有关单位工作不能正常进行，受到治安行政处罚的；

　　（5）被依法判处管制以上刑事处罚或者被劳动教养的。

　　3．乙方有下列情形之一的，甲方可以单方面解除聘用合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方：

　　（1）患病或者非因工负伤，医疗期满后，既不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的；

　　（2）年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的；

　　（3）连续两年考核不合格的；

　　（4）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经协商不能就变更聘用合同达成协议的。

　　4．乙方有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除聘用合同：

　　（1）在试用期内的；

　　（2）考入普通高等院校的；

　　（3）被录用或者选调到国家机关工作的；

　　（4）依法服兵役的。

　　5．除本条第4款中的情形外，乙方提出解除聘用合同未能与甲方协商一致的，乙方应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与甲方协商一致的，即可单方面解除聘用合同。

　　6．乙方有下列情形之一的，甲方不得解除聘用合同：

　　（1）患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

　　（2）女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

　　（3）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至6级丧失劳动能力的；

　　（4）患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；

　　（5）正在接受纪检监察部门审查尚未做出结论的；

　　（6）属于国家规定的不得解除聘用合同的其它情形的。

　　7．有下列解除聘用合同情形之一的，聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：

　　（1）聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的；

　　（2）受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的；

　　（3）受聘人员因考核不合格而被聘用单位单方面解除聘用合同的；

　　（4）聘用单位分立、合并、撤销，受聘人员不能安置到相应单位就业而解除聘用合同的。

　　经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年度月平均工资为标准（不满1年的按1年计算）。乙方月平均工资高于当地职工上年度月平均工资3倍以上的，按当地上年职工月平均工资的3倍计算。

　　8．聘用合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》，并办理相关手续。甲、乙双方应当在30日内办理人事档案转移、社会保险关系调转等手续。

　　9．乙方在涉密岗位工作的，解除本合同应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。

　　第八条 聘用合同的终止和续订

　　1．有下列情况之一的，聘用合同即行终止：

　　（1）聘用合同期满；

　　（2）双方约定或法律法规规定的终止条件出现；

　　（3）乙方按照国家有关规定退休或退职的；

　　（4）乙方死亡或被人民法院宣告死亡的；

　　（5）甲方被依法注销、撤销或者解散的。

　　2．聘用合同终止后，甲方应当为乙方出具《终止聘用合同证明书》，并及时办理相关手续。

　　3．本合同期满前，甲、乙双方任何一方提出，经与对方协商一致，可以按照规定程序续订聘用合同或签订变更聘期协议。续订聘用合同或签订变更聘期协议应当在聘用合同期满前30日内办理。聘用合同期满，没有办理终止聘用合同手续也没有续签聘用合同或签订变更聘期协议而存在事实聘用工作关系的，视为当事人同意以原聘用合同的约定继续履行聘用合同，其间，乙方可以随时终止聘用关系，甲方提出终止聘用关系的，应当提前三十日书面通知乙方。

　　第九条双方的其他约定：

　　1．________________________；

　　2．________________________；

　　3．________________________。

　　第十条违反聘用合同的责任

　　本合同签订生效后，双方必须严格履行。如有违约，过错方应当承担相应的责任。

　　甲方违约应当承担的责任：

　　1．除应当继续履行本合同和赔偿乙方的经济损失外，偿付给乙方违约金人民币________元；

　　2．承担附加协议中所约定的违约金及违约责任；

　　3．____________________；

　　4．____________________；

　　乙方违约应当承担的责任：

　　1．支付违约金人民币________元；

　　2．承担附加协议中所约定的违约金和其它违约责任；

　　3．给甲方造成经济损失的，承担相应的赔偿责任；

　　4．____________________；

　　5．____________________。

　　第十一条 聘用合同争议的处理

　　甲乙双方因履行本合同发生争议的，由甲乙双方协商解决。当事人可以根据人事争议调解和仲裁的有关规定向事业单位人事争议调解组织提出调解或向当地人事争议仲裁机构申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向当地人民法院提起民事诉讼。

　　第十二条 其它事项

　　1．本合同未尽事宜，按国家和当地政府有关推行事业单位岗位设置管理和人员聘用制度的规定执行。国家和当地政府没有明确规定的，由甲乙双方依公平、合理的原则协商解决。

　　2．甲方因根据工作需要安排和调整乙方工作岗位、派乙方参加培训或学习考察等而与乙方协商一致所签订的岗位协议书、专项协议书、变更合同书等，是本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。

　　3．本合同经双方签字（盖章）之日起生效。

　　4．本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份存入乙方档案。

　　甲方________（盖章）乙方________（签字）

　　法定代表人________（签字）

　　（委托代理人）

　　____年____月____日____年____月____日

　　鉴证部门（盖章）

　　鉴证人（签字）

　　____年____月____日

　　附件一

　　聘用合同变更书

　　经甲、乙双方协商一致，同意于___年___月__日变更___年___月__日双方签订的聘用合同（编号：___________）。聘用合同的内容作如下变更：

　　一、变更岗位。本岗位名称为________，类别和等级为下列第____项：

　　1．专业技术____级岗位；

　　2．管理（职员）____级岗位；

　　3．工勤技能____级技术工岗位；

　　4．普通工岗位。

　　二、_______________________________________________

　　三、_______________________________________________

　　聘用合同书未变更部分的内容，双方仍继续遵照执行。

　　甲方________（盖章）乙方________（签字盖章）

　　法定代表人或

　　委托代理人（签字盖章）

　　____年____月____日____年____月____日

　　鉴证部门（盖章）

　　鉴证人（签字）

　　____年____月____日

　　附件二 岗位调整通知书

　　字第____号

　　：（乙方）

　　因你在___年度/_______聘期的考核中被确定为不合格等次，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[20**]35号）和《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[20**]123号）的有关规定，经研究决定，对你的工作岗位做以下调整：__________________________________________________。

　　特此通知。

　　甲方________（盖章）

　　法定代表人或

　　委托代理人________（签字盖章）

　　____年____月____日

　　附件三 解除聘用合同证明书

　　____字第____号

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[20**]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[20**]123号）和________________________的有关规定，我单位与____于___年___月___日解除___年___月___日双方签订的聘用合同（编号：）。

　　特此证明。

　　甲方________（盖章）

　　法定代表人或

　　委托代理人________（签字盖章）

　　____年____月____日

　　附件四 终止聘用合同证明书

　　____字第____号

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[20**]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[20**]123号）和_______________________的有关规定，我单位与_____于___年___月___日终止___年___月___日双方签订的聘用合同（编号：________）。

　　特此证明。

　　甲方________（盖章）

　　法定代表人或

　　委托代理人________（签字盖章）

　　____年____月____日

　　附件五 聘用合同续签书

　　经甲、乙双方协商一致，同意于___年___月___日续签___年___月___日双方签订的聘用合同（编号：）。原聘用合同书内容不变，续签合同期限从___年___月___日至___年___月___日止。

　　甲、乙双方补充约定如下事项：

　　1、___________________________________________________

　　2、___________________________________________________

　　甲方________（盖章）乙方________（签字盖章）

　　法定代表人或

　　委托代理人（签字盖章）

　　____年____月____日____年____月____日

　　鉴证部门（盖章）

　　鉴证人（签字）

　　____年____月____日

篇4:学校文明礼仪教育讲稿

　　腾富学校文明礼仪教育讲稿

　　第一篇 文明礼仪常识

　　第一讲 绪论

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。开展礼仪教育已成为道德实践的一项重要内容。

　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

　　中华民族素有“礼仪之邦”之美称。几千年的来，形成了一系列礼仪、礼节、礼貌规范。内容丰富多样，有其自身的规律性，基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

　　第二讲 个人礼仪

　　（一）仪表仪容

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。包括仪容、服饰、形态等。周总理在天津南开大学读过书，该校教学楼门前悬挂着创始人严范孙为学生制定的“仪容格言”：“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜净，宜庄。”这些仪表风度方面的要求，可作为我们遵守仪表仪容的准则。

　　1、整洁卫生。清洁卫生是仪表美的关键，是礼仪的基本要求。应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、洗脚，早晚、饭后勤刷牙，常洗头、洗澡，常梳理头发，勤换洗衣服。

　　2、穿戴大方。服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。中学生穿戴整洁、朴素大方、自然得体，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。作为社会公众，服饰要整洁，要遵守约定俗成的规范或原则，穿着打扮注意场合，参加比较严肃的公众活动，着装庄重，不袒背露胸，不卷起长袖；参加婚庆等喜庆活动，男士着西装，女士着颜色较鲜艳的服装；参加葬礼或吊唁活动，着黑色或深色服装，内穿白色或暗色衬衣，不抹口红，不戴装饰品。

　　3、服饰忌讳。公众场合披头散发，浓妆艳抹，袒背露胸，着拖鞋、背心，内衣外着，内长外短，表演、广吿服饰当作平常公众场合服饰。

　　（二）语言交际

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、言谈文雅。谈话表情自然，语言和气亲切，表达简洁明了；声音大小要适宜，语调要平稳；与对方相距不远不近，不要拉拉扯扯，不得唾沫四溅；要聆听对方谈话，目光注视对方，不要打断对方的谈话；别人个别谈话，不要凑前旁听或插话；第三者参与谈话，应以握手、点头或微笑表示欢迎；谈话中遇有事需提前离开，应向对方打招呼，表示歉意。遇到师长要主动问好。

　　2、使用敬语。常使用的敬语：“您好”、“早上好”、“上午好”、“中午好”、“下午好”、“晚安”；初次见面称“久仰”；很久不见称“久违”；请人批评称“指教”；麻烦别人称“打扰”、“对不起”；求别人给予方便称“借光”；托人办事称“拜托”；别人给予帮助或方便说“谢谢”；告别说“再见”等等。常用的十字文明用语：“您好”、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。

　　3、谈话忌讳。谈话往往体现出一个人的性格、修养和文明素质。谈话中忌讳的是：不作声，声音低，心不在焉，左顾右盼，不耐烦，伸懒腰打哈欠，傲慢无理；谈话内容荒诞离题、黄色淫秽。

　　（三）仪态举止

　　1、站立。站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。“站如松”，站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，抬头挺胸、下腹微收、双肩水平，双臂自然下垂，手指并拢自然微屈，下体自然挺拔，脚跟并拢，两脚尖分开，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、躬腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

　　2、入坐。坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。“坐如钟”，坐姿要端正，挺胸直腰，上身都要保持端正，显得庄重稳重，身后无靠背时，上身正直稍向前倾，头平正，两臂贴身自然，双手自然放在膝盖上或椅子扶手、案桌上，男性两腿间距与肩宽大致相等，女性应两膝并拢，双脚自然着地。入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐。正式社交场合，或有长辈在场时，要“正襟危坐“，臀部只坐椅子的三分之二，上身与大腿、大腿与小腿成直角。

　　3、行走。行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”，就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是身体直立，昂首挺胸，收腹直腰，两眼平视前方，肩平不摇摆，双臂自然前后摆动，两腿大致行走在一条直线上。男子步履刚健有力，展示雄姿英发的阳刚之美；女子步履轻盈，步伐适中，显示温柔、矫健的柔和之美。行走时应避免重心不稳、弯腰驼背、左右摇摆、步履拖沓等不良姿态。

　　4、忌讳。忌摇头晃脑，弯腰驼背，东倒西歪，跷腿、摇晃抖动腿，女性忌双腿叉开而坐；忌当众剔牙齿、掏鼻孔、挖耳朵、修指甲。

　　第三讲 见面礼节

　　古代的见面礼节经过长期的发展演变，逐渐由繁变简，有些仍然保留至今。后来，西方的一些礼节也传入我国，形成了现代身势情态的礼节，如握手、拱手、鞠躬、拥抱、接吻等。

　　1、握手 握手是一种公认的见面礼节，是沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。握手也很讲究规矩的。与他人握手时，伸出右手，握住对方手掌，目光注视对方，微笑或点头致意，或道一声“您好”、“欢迎”，正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，可稍用力摇几下，以表热情，必须站立握手，不可戴帽子、墨镜、手套（男士）与人握手。 握手时谁先伸出手，应当遵循“尊者决定”的原则。一般由主人、长者、身份高者、女士先伸手，客人、年幼者、身份低者见面先问候，示对方伸手后再伸手。不过，对方已经伸出手时，出于礼貌也必须伸手。在接待客人时，应主动伸手握手。作客时，应等主人伸手后，马上伸手握手。而在客人准备告别时，应等客人主动伸手握手，否则，有逐客之嫌。与女士握手，应由女方先伸出手相握，男子只能轻轻一握。如果女子不愿伸手握手，可以微微欠身鞠躬、点头、说客气话替代。男子握手须脱去手套，女子可以戴着手套。与贵宾、长者握手，身体可以微微前倾，以示尊重。若要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

　　2、鞠躬 鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，一般有两种形式：一种是上身微倾，以示恭敬；一种是身体向前弯曲，以腰为轴，腰以上身体向前倾斜15至45度，双手垂放，男士双手垂放至大腿两侧，女士双手垂放至大腿正前。受礼者随即回礼，长辈对晚辈、上级对下级、老师对学生，欠身回礼即可。一般给长辈、首长、老师等均行此礼，获奖致谢、*致辞、演员谢幕、上下课礼仪、婚丧礼仪等，通常行鞠躬礼。

　　3、拱手 拱手是古代常用的一种礼节，现代仍然沿用这一礼节。人们在见面或答谢时，以拱手里答谢。施礼时，右掌抱左拳，两手合抱于胸前，有节奏的晃动两三下。比之鞠躬礼，要随便一些。目前，我国行拱手礼主要有以下五种场合：一是团拜。每逢新春佳节，机关团体成员大家相聚在一起互相祝贺，常以拱手为礼；领导下基层拜年，也是一边说：“恭贺新禧”，一边拱手作揖，表示拜年；团拜时，施礼者面向全体拱手作揖，向大家表示节日祝贺。二是开会，如在产品鉴定会或订货会上，施礼者也常采取一边向大家拱手致敬，一边说：“请大家多多关照！”三是过春节。邻居、朋友、同事或亲戚之间，相见时一边拱手行礼，一边说：“过年好”、“新年快乐”、“恭喜发财”、“万事如意”，向对方表示祝愿和敬意。四是祝贺。如向寿星祝寿，向同学祝贺考上高一级学校，向同事祝贺获奖、事业成功、乔迁等等。五是港澳台同胞、华侨见面时施拱手礼。

　　4、合十 双手合十的礼节多在信仰佛教的国家或地区施行。如泰国、缅甸、斯里兰卡、老挝、我国云南傣族等。行合十礼要做到：仪态端庄，态度严肃，端正站立，稍欠身，微低头，双手伸直五指并拢，掌心相贴，指尖向上与地面垂直，双手合拢于胸前，指尖与下颌齐平，颔首低头时指尖不宜超过额头的高度。

　　5、磕头 磕头，就是古代的跪拜。流行于汉族各地区。行礼时，伏身跪下，双膝着地，两手扶地，以头轻叩地面三到四下，碰地有音的称为“响头”。旧时此礼十分盛行，在表示敬意，赔礼道歉时用。现今寺庙道观尚存此礼，有些地方吊唁活动仍行此礼。

　　6、拥抱 拥抱礼是流行于欧美的一种礼节，通常与亲吻礼同时进行。拥抱礼行礼方法：两人相对而立，右臂向上，左臂向下；右手抱对方左后肩，左手轻挟对方右后腰，双方头部及上身均向左拥抱然后再次向右拥抱，礼毕。

　　7、接吻 吻礼多见于西方、东欧、阿拉伯国家，是亲人以及亲密的朋友间表示亲昵、慰问、爱抚的一种礼。通常是在受礼者脸上或额上接一个吻。接吻方式男女长幼有别。一是长晚辈间：长辈吻晚辈表示关爱亲切，多是吻面颊或亲额头；晚辈吻长辈表示敬意祝福，多是吻下颌，如男性长辈是大胡子就改为贴面颊。二是平辈之间贴面颊，注意点到为止。

　　吻手礼。吻手礼是流行于欧美上层社会的一种礼节。男子同上层社会贵族妇女相见时，如果女方先伸出手作下垂式，男方则可将其指尖轻轻提起吻之；但如果女方不伸手表示，则不吻。如女方地位较高，男士要屈一膝作半跪式，再提手吻之。行吻手礼要注意四点：一是只有男吻女，小婴孩，神甫祈祷除外；二是只限吻已婚女子；三是正常在室内场合行此礼；四是吻对方的手指及手背，象征性的接触，嘴唇短暂的轻碰一下即可。

　　8、致意 致意是一种不出声的问候礼节。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、点头致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。招手礼，右臂向前方伸直，右手掌心向着对方，其他四指并齐、拇指自然，手臂轻轻向右摆动一两下。欠身致意，将上身微微前倾；点头致意，头部前倾点几下；脱帽致意，将帽子除下，微微点头。致意的场合，主要在无法一一问候或者不便于使用其它行礼方式之时，也适合向距离较远的客人打招呼。

　　9、注目 注目礼的具体做法，是站立端正，抬头挺胸，双手自然下垂贴放于裤缝两侧，面容庄重，双目正视于被行礼对象，或随之缓缓移动。升国旗、列队接受检阅、开业剪彩及揭幕、挂牌等活动常常行注目礼。

　　10、鼓掌 鼓掌是一种常用的礼节，祝贺，欢迎，欢送，*讲话，颁奖仪式，常常行鼓掌礼。正规鼓掌，双臂抬起，手掌放在齐胸高的位置，张开左掌，用合拢的右手四指（拇指除外）轻拍左手手掌中部。鼓掌的节奏、频率要一致，鼓掌时面带微笑。*报告、演说、讲座等，在发言人发表讲话之前和讲话结束之后，或在讲话中出现精辟的话语，都要鼓掌，以示欢迎、欢送或喝彩。

篇5:校园十佳文明新事评选表彰活动实施方案

　　腾富学校“校园十佳文明新事”评选表彰活动实施方案

　　一、指导思想

　　开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。

　　二、评选机构

　　1．主办部门

　　学生处、教务处、团委、学生会

　　2．组织机构

　　组织委员会（兼评选委员会）：

　　组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。

　　主任：z

　　副主任：z

　　委员：z

　　组委会办公室：（负责评选活动的日常工作）

　　主任：z

　　成员：z

　　三、参选资格

　　1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。

　　2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。

　　3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。

　　4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。

　　5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。

　　四、具体名额分配

　　每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。

　　五、评选程序

　　（一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日）

　　1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。

　　2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。

　　（二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日）

　　1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。

　　2．根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人10名，候补2名。

　　（三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期）

　　1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。

　　2．行政处通过宣传栏及校园网站等学校主要宣传平台，将10名候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，点赞新人新事，丰富校园文化，

　　（四）颁奖阶段

　　1．校园“十佳文明新事”将于20**年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。

　　2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。

　　六、工作要求

　　1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先****”活动的一项重要工作。

　　2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。

　　3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自20**年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。

　　4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。