实小教师接待家长来访要求

篇2:实小教职工一日常规要求

　　口京实小教职工一日常规要求

　　一．早读：教师早晨到校即进班，或批前一天的回家作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生早读，及时解决早读时间发生的问题。

　　二．升旗：

　　1.教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。

　　2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。

　　3.到达指定位置后，班主任站在队伍的前中央，配班教师站在队伍的后中央，加强管理。升旗仪式开始，正、副班主任队伍应站成一条直线。

　　4.仪式过程中应神态庄重，不得随意走动和交谈、嬉笑。

　　三．带操：

　　1.教职工应全员参加每天的学生早操和下午的课间操，不得无故缺席、迟到、早退。

　　2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。

　　3.学生做操时，班主任站在队伍的后面，加强管理，配班教师站在队伍的最后面，站成两排。

　　4.学生做操过程中，不得随意交谈、嬉笑。

　　四．办公：

　　1、按学校作息时间办公，不迟到、早退、不无故缺席。

　　2、确保办公效率，集中精力、保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不得影响别人办公。

　　3、保持办公室、办公桌的整洁，做到室内无积灰、墙面无蛛网浮灰、地面无纸屑杂物，各类簿本等物品摆放整齐。教师轮流负责打扫。

　　4、空课时间一般在办公室工作，如去别处请告知办公室其他人员，以便联系工作。

　　5、听课、学习、活动应积极参加，虚心学习，不交头接耳，做好记录并遵守有关规定。

　　6、办公时间，一般不接待家人，不接外来电话聊天，不在办公室补课，不在办公室召开班干部会等。教学研讨，以不影响别人为原则。

　　7、孩子在本校上学的老师，管理好自己的孩子，下午放学后在办公室做作业，以不影响自身和别人工作为原则。

　　五．卫生：

　　1.合理安排学生进行班级卫生清扫，平时注意观察，随时指导，大扫除时和学生一起动手，略带危险性的工作由教师亲自完成并注意自身安全。

　　2.做好办公室卫生工作，由教研组长安排教师轮流值日，并注意保洁。因工作需要去其他教师办公室，不得破坏其卫生环境。

　　3.向学生普及必要的卫生常识，教育学生注重保洁，养成良好的个人卫生习惯。组织好每周四的卫生晨检。

　　六．会议：

　　1.种类：

　　（1）由组长主持的教研组、年级组会议，一般二周一次；

　　（2）由组长主持的备课组活动，一般每周一次；

　　（3）由教务处、教科室、德育处等主持的教研组长会议、年级组长会议、班主任会议，一般每两周一次；

　　（4）由工会主席主持的工会委员会议，一般每月一次；

　　（5）由党支部书记主持的党员会议及组织生活，一般两周一次；

　　（6）由团支部书记主持的团员会议及组织生活，一般每月一次；

　　（7）由校长主持的行政例会，一般每周一次；

　　（8）由党支部书记主持的政治学习，一般两周一次；

　　（9）由分管校长主持的业务学习，一般两周一次；

　　（10）由工会主席主持的教职工代表大会，一般每年1-2次；

　　（11）由党支部书记主持的党员民主生活会，一般每学期1次。

　　（12）其他适时必要召开的会议。

　　2.提高会议成效的规范：

　　（1）严格遵守会议的开始时间，与会者不得迟到。

　　（2）会议时间内，除特殊情况外，经主持人同意后方可接待家长、学生和其他人员，不得接听电话，手机应放在静音状态或关闭，不做与会议内容无关的事。

　　（3）主持人应在会议开始时用简洁的语言阐明议题，并将会议进行顺序与时间分配预先告知与会者，并引导在预定时间内做出结论。

　　（4）会议中应注意如下事项：发言内容不偏离议题、不出于个人私利、不过于冗长、朝结论推进。与会人员应专心聆听，并适当做好记录。

　　（5）在必须延长会议时间时，应取得大家的同意。

　　七．接听电话：

　　1.接听外线电话应报出校名，并询问电话对象，如：“你好，京口实小，请讲”或“你好，京口实小，请问找哪一位”。

　　2.接听内线电话应报出组名，并询问电话对象，如：“你好，校长室，请讲”或“你好，校长室，请问找哪一位”。

　　3.如对方拔错号码，应有礼貌回绝，如：“对不起，你打错了”。

　　4.来电寻找的对象非接电人本人，应告知来电人：“请稍等”，“请稍等，我去找一下”。

　　5.办公时间禁止通过电话拉家常。不要大声接听，语气生硬。时间不宜过长。

　　八．放学：

　　1.学校实行班级整队放学制度，各班路队分为四路：出校门向左、向右各一队，出校门过马路向左、向右各一队，中午增加代伙学生队伍。

　　2.按时放学，不拖拉、不抢先。低年级提前5分钟，高年级推迟5分钟。

　　3.放学时总值在校门口管理，班主任和配班教师分两路护送至离校门50米处。中午值厨教师护送路队后即刻返回值厨。

　　4.原则上中午不留学生，下午可以留少数学生处理作业或进行个别辅导，但时间不宜过长。特殊情况必须和家长取得联系。学生在，教师在，确保学生安全。

　　5.如遇恶劣天气，各班务必准时放学，不留学生。或听从学校统一指挥，安全放清学生。

　　6.经学校允许参加大型或重要竞赛活动需留校训练的学生，如艺术体操队、武术队、田径队、小京班、奥数组等负责教师必须认真组织，确保安全。

　　九．清校：

　　1.放学后20分钟为清校时间，学校播放音乐作为提示。

　　2.班主任要教育学生卫生值日抓紧时间，听到清校音乐立即完成手头工作，整队离开学校。

　　3.听到清校音乐，班主任应到班检查学生是否放清、门窗是否关好、电源是否切断等。

篇3:实小常识技能课教学常规要求

　　口京实小常识技能课教学常规要求

　　常识技能课教师要认真贯彻教学“五认真”，坚持做到以下几项要求：

　　一、重视学业水平测评

　　坚守学科教学阵地，认真完成教学内容。学生知识考查合格率达100%，优秀率达45%。学生能力考查达成以下目标：科学，学生人人能正确做好规定项目实验；音乐，学生能正确唱出教材中的每一首歌，如有器乐教学，学生要能吹、奏表演一曲；美术，能运用本册技巧完成规定作品；体育，学生素质达到《国家学生体质健康达标标准》；劳技，重视学生劳动习惯培养，能制作教材中的手工作品；微机，能按操作要求完成本册教材的练习。

　　二、师生课前准备充分

　　课前做好各项器材、挂图、小黑板、多媒体设备等准备工作。科学，教师事先动手实验，熟悉指导学生的实验过程，准备好分组实验仪器；体育，检查课堂使用的运动器械，借好运动器材，穿好运动鞋、着运动装上课；劳技，事先学会课堂劳技作品的制作。

　　三、教师提前候课

　　预备铃响前进班候课。预备铃响后快速组织学生整队，排好桌椅，安静进入专用室、专用场地（结束后护送学生回班）。美术、音乐、劳技、科学、形体等按《专用室使用安排》进专用室上课。进舞蹈房、艺术体操房上课，师生换鞋，按序摆好。进入微机房，师生着鞋套进入，爱护场地。

　　四、教育学生爱护专用场所设施设备

　　遵循《专用场所使用规定》，师生认真填写使用记录。教育学生不丢纸屑、不损公物，保持室内卫生。小心使用实验器材，爱护室内、场地的各种设备。

　　五、课堂教学尽心尽责

　　认真履行教师教学职责，严格课堂教学纪律，尊重、关心每一个学生。除因学生病事假未上课外，课堂参与率达100%。师生均不做与本学科无关的事，学生课堂满意率达85%以上。

　　六、教师重视教学过程安全

　　加强教学过程之中的安全教育。体育课前做好学生身体健康问询，注意竞技运动中学生的保护。美术、劳技课教育学生安全使用剪、刀等工具，培养学生自护意识。一旦发生事故，主动处理不拖延，第一时间争取班主任支持、家长理解，做好善后工作。

　　七、重视学生德育渗透

　　能结合学科内容特点，主动培养学生行为习惯的优良品行，与班主任增进沟通，促进优秀班集体的形成。

篇4:中学学家长委员会章程

　　桥高中学家长委员会章程

　　家长委员会是联系家庭与学校的桥梁。为了协调班级、年级、学校家长委员会工作，充分发挥家长对学校教育的参谋和监督作用，进一步增强学校、家庭、社区共建力度，建设和谐校园，根据学校实际，特制定本章程。

　　第一章 宗旨

　　学校家长委员会的宗旨是宣传和贯彻国家有关教育法律、法规和政策，充分发挥家长对学校教育活动和管理的参谋、监督作用，为家长、社区支持、参与学校管理提供搭建平台，办人民满意的学校。

　　第二章 家长委员会工作原则

　　家长委员会工作坚持的原则：有利于密切学校与家长的联系；有利于家长了解并配合学校开展教育教学工作；有利于学校与家庭的合作，使学校教育和家庭教育互为补充，形成合力。

　　第三章 家长委员会组织

　　家长委员会是在校长室指导下由政教处牵头、由学生家长代表参加的，通过加强家庭和学校之间、学生家长之间良性互动以促进学习型家庭的创建和学生健康成长的家长组织。

　　家长委员会由责任心强、热心教育事业、懂得一定的教育规律，且有较强的组织协调能力、愿意为学校教育献计献策的家长组成，由班主任和学校推荐，学校德育领导小组批准，并由学校统一发给聘书。原则上一学年作一次调整。

　　学校成立学校家长委员会，由校长室聘任。

　　第四章 家长委员会职责

　　各级家长委员会要发挥以下作用：

　　1．加强学校和家庭的沟通，密切保持学校和家庭、社区的联系，促进学校、家庭、社区教育一体化的形成。

　　2．参与学校民主管理，支持学校的教育、教学改革，督促学校全面贯彻教育方针。

　　3．配合学校共同研讨教育、教学的相关问题，全面推进素质教育，切实提高教育质量。

　　4．保障家长对于学校教育的知情权、选择权、监督权、评价权和参与决策权。

　　第五章 家长委员会权利与义务

　　家长委员会有如下权利：

　　1．有权获知学校的办学目标、工作计划和办学情况，有权提出自己的相应意见。

　　2．有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议。

　　3．有权作为其他家长代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求。

　　4．有权对委员会工作进行监督。

　　家长委员会成员要履行以下义务：

　　1．了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，听取学校工作情况通报，并提出意见和合理化建议。

　　2．积极参与、配合学校举行的重大教育活动，协助学校加强科学管理。

　　3．通过各种途径了解学校教育教学、学生课外活动指导和日常管理等方面的情况，协同校方做好学生及其家长工作。

　　4．倾听和收集家长对学校的意见、建议和要求，并及时反馈给学校领导或有关教师，发挥桥梁、纽带作用。

　　5．参与组织家长学校工作，宣传家庭教育的重要性，加强家庭教育指导，促进家长更有效地担负起教育子女的责任。

　　6．贯彻落实教育局关于“关爱学生”活动的有关精神，加强与社会沟通，共同关心青少年学生健康成长。

　　7．充分整合社会资源，积极向社会、家庭宣传学校改革和发展的成果，让社会进一步了解学校、支持学校，共同打造和谐校园。

　　8．参加学校的评教评学活动，每学期组织家长对学校教育、教学服务满意度进行测评。

篇5:中学学家长委员会职责

　　桥高中学家长委员会职责

　　学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解。学生道德品质的高低，学习成绩的优劣，身体素质的强弱，关系到千家万户，牵动着每个家庭。本着对祖国、对下一代负责的态度，我们成立了家长委员会。家长委员会，是家长和学校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合，形成网络化教育体系。为了充分发挥家长委员会的职能，提高家长委员会的工作效率，特制定家长委员会工作职责：

　　1、参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；

　　2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合；

　　3、努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；

　　4、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助学校办好家长学校，协助学校对学生进行政治思想教育；

　　5、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校，以便随时予以教育和表扬；

　　6、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；

　　7、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。

　　8、家长委员会产生办法：家长委员会成员由老师推荐、家长选举产生，委员会设理事长一名，常务主任四名，副主任五名，秘书长一名，副秘书长一名，成员若干。委员会家长成员实行流动制，学生毕业，家长退出；新生入学，成员增添。