晋田中学防流控辍工作方案

篇2:镇中心学校做好小学课改课题成果推广应用工作实施方案

　　镇中心学校做好小学课改课题成果推广应用工作实施方案

　　一、指导思想

　　教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。

　　二、基本思路

　　1、基本思路

　　通过“成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化研究，探索出能促使教师的教学行为面向全体学生的教学机制。大面积提高我镇小学教师队伍的教育教学以及教育科研素质和教育教学质量。

　　2、预期目标

　　通过各学校对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全镇学校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全镇小学教师素质能力共同发展提高，深入推进新环境下的课改工作，实现大面积提高教育教学质量。

　　三、主要内容

　　我镇小学在第二轮课改课题研究中已经结题取得成果的课题是：

　　1、z镇中心小学的《以活动促进学生语文能力的形成》课改课题结题成果；

　　2、z中心小学的《学生全面发展与因材施教的探索与研究》课改课题成果；

　　3、z冲中心小学《农村小学生良好学习习惯培养的研究》课改课题成果；

　　4、z中心小学《建立以学生为主体的课堂教学模式的研究》课改课题成果。

　　四、基本原则

　　1．理论联系实际的原则。在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广研究工作。在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。

　　2．点面结合循序渐进的原则。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注重整体性。在镇中心学校的指导下，先本校后整体，以本校的推广为先导，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。另一方面，注重全面性。必须面向全镇所有小学的全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟成果应用的空间。

　　3．主体性原则。充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各学校的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。

　　4、共享性原则。要求在全镇范围内做到信息互通、成果共享、问题共同研究，措施协调落实。

　　五、基本方法：

　　我镇课题的推广研究采用的方法以行动研究法、调查法、文献法、经验总结法、对比法为主进行研究，提倡各学校根据实际情况灵活的采取其他的研究方法。

　　六、实施步骤：

　　为了保证我镇各学校已经取得成果的推广应用达到预期目的，结合我镇小学校实际，我们确定课题成果推广研究周期为二年，即20**年9月－20**年6月，具体分为三个阶段：

　　1.课题学校推广阶段。20**年9月至20**年2月，由承担该课题研究任务的学校在本校进行成果的推广应用。召开课题研究成果推广应用动员大会，统一思想，明确目标任务，落实推广措施。

　　2.分片推广实施阶段。20**年2月至20**年7月，在全镇各片小学进行成果的推广应用。在这个阶段，学校之间可以相互分享对方的科研成果。镇中心学校将组织进行课题研究成果推广应用的检查督导指导，以提高推广应用的效率。

　　3.全面推广实施阶段。20**年8月至20**年7月，全方位、多层面的实施推广。加强校际日常交流与研讨，对推广研究进程、成果、典型事例、出现的问题及原因等进行全方位的反馈、总结、分析，集体讨论，提出修订意见。整理有关研究材料，对推广研究取得的成果进行评估、深化推广，写出研究报告，编辑出版相关书籍资料，评选研究先进单位和个人，召开全镇课题成果推广应用表彰大会。

　　六、基本措施

　　1．加强成果理论学习，不断提高能力素质。

　　2．分解课题成果推广，加强协作研究。参与推广研究的学校在结合本校实际，认真筛选、论证、应用总课题组和兄弟学校成功经验的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深入应用研究，制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到镇中心学校。定期开展校内和全镇的工作交流会，了解推广应用和研究情况，总结经验心得，探讨解决带有共性的问题。

　　3．加强信息沟通交流，深化巩固研究成果。

　　上好示范课。每位教师在每学期上好2-3节课题成果应用的研究课，要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。

　　举办活动论坛。注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。

　　举行专题活动。各学校根据所在学校课题成果推广的实际需要，可以开展各具特色的推广应用活动，通过活动巩固成果。

　　4．机制促进，激励推动。

　　制定相应奖励政策，对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和全镇青年教师培养计划的落实相结合。

　　5．做好档案资料工作。

　　建立课题档案,推广实施过程中的有关研究资料,如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料，学生、教师或家长的反馈、评价材料，实施成功或失败的情况及反思的材料，论文、案例、教学设计、个案分析材料，同行或专家指导、评价的材料，照片、课件、录音、录像等材料。

　　七、条件保障：

　　1．组织保障。镇中心学校成立课题成果推广领导小组。

　　（1）推广领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：负责成果推广工作的领导、组织、协调和管理及各种活动的组织策划和条件保障，对课题研究中的大问题作出决策，制定并实施激励政策，保证投入。

　　（2）推广落实小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：为选题提供理论支持；制订课题推广研究方案；主持课题推广研究工作；统一指导全镇课题成果的推广研究，将研究动态及时反馈给领导小组；总结课题研究成功经验，组织交流、宣传推广成果应用研究的新经验，推进推广工作稳步、健康地开展。

　　2．经费保障

　　镇中心学校根据成果推广工作的需要，设立成果推广专项经费，保证研究活动的顺利开展，用于师资培训、成果推广应用研究、经验交流与推广以及表彰奖励在推广工作中作出突出成绩的先进学校和教师。

　　八、主要活动：

　　1、20**年09月，召开全镇课改课题成果推广应用工作动员会；

　　2、20**年11月，第一次进行课改课题成果推广应用检查督办指导；

　　3、20**年02月，课改课题成果推广应用学期总结会；

　　4、20**年04月，第二次进行课改课题成果推广应用检查督办指导；

　　5、20**年07月，课改课题成果推广应用学期总结会；

　　6、20**年11月，第三次进行课改课题成果推广应用检查督办指导；

　　7、20**年02月，课改课题成果推广应用学期总结会；

　　8、20**年04月，第三次进行课改课题成果推广应用检查督办指导；

　　9、20**年07月，课改课题成果推广应用总结会

篇3:镇小学下学期学校安全工作方案

　　镇小学20**年下学期学校安全工作方案

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕“办人民满意教育”这一中心，紧扣“质量、安全”两大主题, 本着“安全第一，预防为主， 综合治理”的原则，着眼全镇，立足基层，重心下移，牢牢扭住安全这一底线不放松，树立“务实、创新、严谨、高效”的工作作风，按照区“安全生产基层基础工作深化年”活动要求，扎实做好我校的安 全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保全镇教育系统平安。

　　二、工作目标：

　　保证我校不发生较大及较大以上学校安全事故或影响恶劣的学 校安全事故，严格控制一般事故；各类安全责任事故死亡人数为零；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故； 不发生群体性食物中毒事故；不发生聚集性传染病疫情；防止发生溺水事故。

　　三、工作措施：

　　（一）抓实安全教育，强化师生安全意识和责任感。

　　1、教育教干教师克服侥幸心理和麻痹思想，时刻拉紧安全弦。在外部条件还一时不能完善的现状下，更要增强学校自身的责任意识，把学校安全工作做细做实，充分发挥我们的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，去弥补外部条件的不足。

　　2、严格落实安全责任制和和责任追究制 “谁主办，谁负责”和“属地管理”的原则，明确职责，健全管理，学校逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制，实行安全工作一票否决制。 在我校推行“一岗双责，全员安全”制度，要求我校教师，安全工作齐抓共管，会会讲安全，时时讲安全，在全校形成“全员安全”的良好氛围。

　　3、扎实开展安全教育。 严格落实学校安全的法律法规，本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，遵循学校安全工作特点和学生特点，开设安全课程，充分利用网络、广播、宣传橱窗、黑板报、专题讲座、班会、团队活动等多种形式，重点对学生进行系统的安全教育，将安全教育与课堂教学、教师队伍建设、校园文化相结合，融入育人全过程。在开学初、期中、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育，教育学生甄别不安全的因素，远离不安全的场所，不参加没有安全保证的各项活动。

　　上好开学第一课，培养学生的安全意识，营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。使师生熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，确保一旦发生安全事故，指挥有序，处置得力。每学期组织开展一次以上各种安全演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。

　　（二）狠抓常规安全工作落实，形成无缝隙安全管理机制。

　　1、建立健全学校安全管理制度，结合本校实际和季节性安全管理特点，以学期为阶段科学编制好安全管理配档表，安排落实常规安全工作，实行每月一总结一报告的“月结月报”制度。按照“早发现、早整改、早落实、早消除”的“四早”原则，采取专项整治检查与综合检查相结合、日常检查与突击检查相结合、自查与抽查相结合的方式，建立安全隐患台帐，采取措施，及时整改。

　　一是要落实学校安保措施，切实落实“三防”措施，严格门卫管理和出入登记制度，上课期间实行校园封闭管理，充分发挥校园护卫队的职能。

　　二是要建立健全各项安全应急救援机制，定期组织演练，确保在紧急情况下师生有序疏散。

　　三是要严格落实值日教干安全责任制，加强校内安全管控，特别是加强对易发事故时段、区域的督查，避免各类针对师生侵害事件的发生。

　　四是要加强交通安全管理。加强交通安全教育，教育学生、劝诫家长不乘坐无牌无证、非法运营的“黑车”等不安全的车辆；配合公安交警部门加大对接送学生车辆的监督检查，严禁使用报废车、拼装车、农用机动车接送学生，严禁车辆超速、超载行驶，确保学生交通安全；配合有关部门在学校门前道路设置规范的交通警示标志，施划人行横道线和斑马线等设施。

　　五是建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，定期组织 有关人员对学校建筑物、设备设施进行检查，发现安全隐患及时维修或更换，本校无力解决或无法排除的重大隐患，应及时书面报告教育局和当地政府或教办。

　　六是要加强卫生安全教育管理。

　　学校要联系卫生部门广泛宣传预防疾病的卫生知识，做好卫生防疫工作，加强学生体育锻炼，加强学生饮食卫生教育管理，养成良好卫生习惯。落实疾病预防制度，一旦发生疫情，做到早发现、早诊断、早报告、早治疗，有效阻断传播途径，严防疫情在校内扩散。

　　七是加强消防安全防控，配足配齐消防器材，定期检查消防设施，保证疏散指示标志、应急照明设施完好有效；保持疏散通道和安全出口畅通；对易发火灾部位重点监控和管理，对老化用电线路、超负荷线路要及时拆除、更换、改造，严禁私接乱拉电线和违章用电、违规用火，杜绝火灾事故的发生。

　　八是要加强管制刀具管理，定期进行管制刀具的检查和收缴。

　　九是要严格大型活动审批制度，落实安全措施和工作预案， 严防意外伤害事故的发生。

　　十要加强夏季防洪、防汛工作力度，做好防洪预案，教育学生不能私自下河洗澡，确保防洪、防汛期间安全工作。

　　十一要落实学生安全信息通报制度，将学校规定的上放学时间、学生非正常缺课或擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等信息，及时告知其监护人。同时，要严格事故报告制度，学校、幼儿园发生学生伤亡事故，要在第一时间内报告。优化学校安全周边环境学校安全周边环境。

　　三、构建安全管理网络，优化学校周边环境。

　　1、以本校及周边秩序整治工作领导小组为平台，加强与派出所、安监站、工商等执法部门及村镇的联系，按照 “属地管理、分级负责”原则，加强联席沟通，专题研究学校周边存在的突出问题，协调联动，形成齐抓共管的学校安全防护体系。

　　2、畅通信息渠道，及时有效处置应急安全事件。做好安全工作的预警、预报、 预防，利用学校安全管理网络，快速及时传递信息。关注、搜集学校安全灾害信息和网络舆情，及时报告领导，争取工作主动。强化安全工作人员24小时值班效能，做到应急事件随时报告，处置得力，杜绝不安全事件的发生。

　　镇中心小学

　　小学20**学年下学期安全工作配档表

　　月份 周次 工作内容 备注

　　二月份

　　第一周2.25-3.3

　　1、开学前安全大检查。2、签订安全责任书。 3、安全教育第一课。

　　具体实施过程根据上级要求及临时工作调整或有变动。

　　三月份

　　第二周3.4-3.10

　　1、完善新学期安全计划、制度、方案。

　　2、充实安全工作人员，健全台账。

　　第三周3.11-3.17

　　1、管制刀具、用电火种隐患检查。

　　2、开展班级春季传染病防治知识教育。

　　第四周3.18-3.24

　　1、开展交通安全教育，检查接送学生车辆。

　　2、月度安全检查。

　　第五周3.25-3.31

　　1、开展中小学生安全教育日。2、进行消防应急疏散演练。

　　四月份

　　第六周4.1-4.7

　　1、做好“清明节”安全教育及值班护校工作。

　　2、做好野外防火安全教育。

　　第七周4.8-4.14

　　1、举办安全教育工作讲座。

　　2、管制刀具隐患排查。

　　第八周4.15-4.21

　　1、出法制安全教育板报。2、学生防踩踏应急逃生演练。

　　第九周4.22-4.28

　　1、开展防意外伤害教育。2、月度安全检查。

　　3、做好“五一”安全教育及值班护校工作。

　　五月份

　　十一周5.6-5.12

　　1、期中安全隐患大排查。2、开展班级食品卫生知识教育。

　　十二周5.13-5.19

　　1、进行阶段校园安全工作分析总结。

　　2、开展防震疏散演练。

　　十三周5.20-5.26

　　1、校园及周边环境检查和整治工作。2、月度安全检查。

　　十四周5.27-6.2

　　1、防溺水、防中暑等安全教育。2、管制刀具隐患排查。

　　六月份

　　十五周6.3-6.9

　　1、消防安全应急演练。2、法制安全教育会。

　　十六6.10-6.16

　　做好“端午节”安全教育及值班护校工作。

　　十七6.17-6.23

　　1、开展班级防汛知识教育。2、汛期校舍安全检查。

　　十八周6.24-6.30

　　做好本学期学校安全工作总结。

　　七、八月份

　　暑假前

　　1、制定下学期安全工作计划。

　　2、期末安全大排查。

　　3、做好假期学校值班护校工作。

篇4:镇小学学校安全大检查工作方案

　　镇小学学校安全大检查工作方案

　　近期，湖北、河南、山西等地相继发生学生踩踏、溺水等事件，教训惨痛，再次给学校安全工作敲响警钟。为认真贯彻落实市县有关会议及文件精神，严防学校安全事故发生，在全镇各小学开展安全大检查活动。具体方案如下：

　　一、成立工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、检查内容

　　（一）校园治安防范。专职保安年龄、人数是否符合要求；防卫器材配备是否到位；是否安装视频监控；是否安装自动报警系统；监控和报警系统是否与当地公安机关联网；门卫管理制度是否落实到位；校园义务保卫队伍是否建立；值班制度是否落实等。

　　（二）校舍和设施安全。是否存在危房；楼梯、走廊护栏和体育设施、教具、玩具等是否符合标准要求；校舍、特种设备检查与维修制度是否落实；新建校舍是否验收等。

　　（三）消防安全。消防安全管理制度、消防安全责任制是否落实；安全出口、疏散通道是否畅通；用火、用电、用气是否安全；应急照明、疏散标志、灭火器、消火栓等消防设施数量、管理使用是否符合要求；是否达到消防安全“四个能力”等。

　　（四）食品卫生安全。食堂是否建立食品安全责任制；是否具有餐饮服务许可证；环境卫生是否整洁；从业人员健康证明是否有效；索证索票制度是否落实；清洗消毒是否到位；加工管理制度是否落实；是否存在违法使用地沟油、食品添加剂行为等。

　　（五）接送学生车辆。是否已在公安部门登记备案；车辆是否经过公安部门年审；是否喷涂统一标识；驾驶员是否符合准驾条件；是否存在超速、超员、不按规定路线行驶现象；教师跟车制度是否落实等。

　　三、检查时间和方式

　　以各学校自查为主。于4月10日前完成。

　　四、工作要求

　　根据市县安全检查工作要求，加强自查，做好隐患问题整改，强化日常安全监督，夯实安全工作无缝隙管理，确保师生及学校秩序安全

　　（一）加强领导，分工落实。做到主体责任明确、目标任务具体。学校成立安全检查小组，对校园进行全面检查，班主任负责对各班教室进行全面检查，做到检查重点突出、整改措施到位，确保检查工作扎实有效。

　　（二）落实责任，边查边改。要严格执行检查责任制，按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，认真填写检查记录表，并按要求由相关领导签字确认。要坚持边检查边整改，以检查促整改，对检查发现的问题，及时整改、限期整改。对暂时不能整改的隐患和问题，要制定并落实防范措施，指定专人盯守，跟踪落实。

　　附：z镇中心小学安全检查工作小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及各班主任

篇5:度实验幼儿园民主评议行风工作实施方案

　　20**年度实验幼儿园民主评议行风工作实施方案

　　根据《关于印发〈z市教育局20**年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉的通知》要求，结合我园保教工作实际，提高保教工作质量，促进幼儿园各项工作再上一个新台阶，加强政风行风建设，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实****、以转作风、抓落实为工作主线，紧紧以不断优化教育环境，开展优质服务，着力于幼儿园的发展，提高办园质量，办让老百姓满意的幼儿教育为中心目标。坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，认真落实市教育局民主评议行风工作动员会精神，进一步深化师德师风建设，在全园工作中建立权责清晰、完善配套制度，确保责任落实，全面提高执行力和教师职业道德水平。

　　二、组织机构和评议队伍。

　　成立民主评议行风工作领导小组。成立实验幼儿园民主评议政风行风工作领导小组，并根据《关于印发〈z市教育局20**年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉的通知》要求，开展实验幼儿园民主评议行风工作。领导小组办公室（以下简称“行评办”）设在幼儿园园办，具体负责行风评议活动的组织、协调、督促、检查等工作。

　　三、对象和内容。

　　1.对象：实验幼儿园领导班子，十六个班级，保育和食堂组。

　　2.内容：

　　（1）领导班子的政治责任感、事业心情况。

　　（2）贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。

　　（3）规范办园情况，是否存在乱办班、乱补课、教师有偿家教情况。

　　（4）执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。

　　（5）执行收费公示制、承诺制情况；执行“收支两条线”管理。

　　（6）实行园务公开情况。

　　（7）师德师风、教书育人情况。

　　（8）干部教师廉洁奉公情况。

　　（9）对群众来信、来访的态度及处理情况。

　　（10）建立政风行风建设长效机制情况。

　　四、评议方法

　　1.问卷调查。通过召开专题家长会，组织家长填写“民主评议行风工作问卷调查表”等形式进行问卷调查。问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意、不满意和不了解四个档次。被调查者根据问卷调查表中的评议内容作出评价，同时，可填写具体问题和建议。

　　2.公开评议。针对群众问卷调查和内部自评、互评中所反映出来的问题，经过归纳梳理，就行风现状、存在的问题进行面对面的评议。

　　五、时间安排

　　20**年实验幼儿园民主评议行风工作8月份启动，12月份结束，分宣传发动、自查自纠、集中评议、深入总结四个阶段。

　　1. 宣传发动阶段（8月）

　　（1）成立领导机构。成立行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导本园政风行风民主评议工作。做到机构健全，责任到人，工作到位。

　　（2）制定政风行风评议工作实施方案。根据市局相关要求，结合实际，制定民主评议行风工作方案，做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。

　　（3）召开动员大会，部署行评工作。召开全园教职工大会，民主评议行风工作动员大会，根据上级有关工作指导意见和要求，全面部署我园的行评工作。

　　（4）公开承诺服务事项。将行风满意学校标准、教师宣誓词、中小学职业道德规范等在本园网上进行公开发布。

　　（5）公布行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，拓宽渠道，广泛收集意见。举报电话：z；电子邮箱：z。

　　2.自查自纠阶段（9月）

　　按照评议工作的总体要求，对照评议内容、服务承诺进行自查，收集对本园行风建设的意见和建议，并将家长反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在行风建设中存在的问题，形成自查自纠报告，并予以公布。同时就家长反映的问题，以电话回访、面谈等形式进行点对点的沟通交流。

　　3.集中评议（10月-11月）

　　统一思想，端正态度，根据纠风办的统一安排和评议要求，主动联系，全面配合，认真做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评。向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况，认真接受评议，虚心听取意见，始终把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。

　　4.深入总结（12月）

　　认真总结加强行风建设的措施、成效，查找不足，不断增进与家长及社会各界人员的沟通交流，努力提高办学满意度，以良好的行风形象推进幼儿园的科学发展。

　　六、工作要求

　　1．提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识民主评议政风行风的重要性和必要性，幼儿园主要领导要切实履行第一责任人的职责。进一步树立“管业务必须管行风”的理念，把行风工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保评议工作健康有序进行。

　　2．突出重点，认真组织。把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程，把着力点放在工作作风、效率和质量上。坚持以人为本，紧紧围绕群众反映的教育热点、难点问题，加快体制机制的改革创新，狠抓制度措施的落实，认真解决发生在群众身边的，严重损害群众利益的问题。要切实把评议过程作为工作促进的过程，边评边改，边评边进，努力使各项工作有进步、上台阶。

　　3．加强宣传，营造氛围。大力宣传和报道评议工作情况，发布评议信息，并通过网站、横幅标语、宣传栏等形式，做好教育动员和宣传。增强行风评议的针对性和实效性，从而实现“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。

　　4.严明纪律，全力保障评议结果客观公正。要坚决贯彻公平、公正、公开的原则，在评议工作中，严禁采取不正当手段干扰政风行风监督员、评议代表正常评议活动，对违反评议纪律的，通报批评，并视情追究相关责任人的责任。