三中监控值班工作要求

篇2:三中集体备课要求

　　江镇三中集体备课要求

　　为了全面落实新课改精神，提高教学质量，使同学科教师之间相互取长补短，新老教师各有所获，现将集体备课程序及要求规范如下：

　　一、集体备课内容

　　1.教学目标

　　确立本课的三维目标。

　　2.教学重点和难点

　　摸准学生已有的知识水平是上好一节课的基础。准确把握教材的重、难点是基于学生已有的知识水平之上，它是上好一节课的关键。就学生已有知识经验而言，班与班之间参差不齐，学生与学生之间参差不齐。因此，在进行集体备课时，应充分考虑生情、班情，在此基础上确立重、难点，合理划分课时，使课堂教学密度均衡。

　　3.学习方式

　　探讨教材哪些知识是可以让学生自己学习掌握的，哪些是需要教师讲解的，教师应讲到什么程度。要预设学生会出现什么问题，教师应采用什么形式帮助学生解决问题。

　　4.作业设计

　　学生对知识的掌握是通过“学得”“习得”而来的，无论课内课外应“学得”与“习得”并存。 作业设计应成为教师了解、掌握学生学习情况的一把尺子。

　　1）作业的量。不论课堂作业，还是家庭作业，都应严格控制学生作业的数量，保证学生在一定的时间内完成。设立必做题和选做题，以满足不同学生的需要。

　　2）作业的质。这是集体备课讨论的重点。作业内容的设计既考虑基础性，也应兼顾发散性。

　　5.学案

　　二、集体备课流程

　　1.初备。

　　每次集体备课的内容就是下周的教学内容，针对每篇课文（章节）落实不同的主备人。主备人的职责是：围绕思考提纲将主备的教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定好教学的重难点。并就教学目标的大成，教学中难点的突破作深入的思考和设计，然后形成交流意见。其他教师在集体备课前必须将教材研读通晓，理清教材的知识体系，梳理出教学的知识点，并初步考虑相应的教学设计。每位教师都要在初步设计的基础上，列出你的困惑和疑问，以便交流是供大家重点讨论。

　　2.集体交流。

　　交流的内容有两项，一个由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据。其他教师随时补充、完善。二是由备课组长组织大家就备课时的困惑或上周教学实践的反思等选择一到两个话题，进行讨论交流。

　　3.个性设计与反思。

　　“教学案”的个性化处理是根据教师、班级、学生特点等情况进行的集体备课后的思考与调整处理，是教师对自己、对学生负责的表现，也是分层次教学的必然要求。每位教师在集体交流的基础上，结合自己所教班级的特点，形成自己的个性化教案。并在教学过程中或课后进行反思。一个好的个性化教案或深入的反思比单独备一课的教案更能提高人的业务能力。

篇3:初中校园监控系统设备询价采购公告

　　堰草初中校园监控系统设备询价采购公告

　　一、经教育局、财政局批准同意，现对建湖县堰草初级中学校园监控系统等设备进行询价采购。招标有关事宜公告如下，欢迎符合相关条件的投标人参加报价。

　　二、项目概况：

　　项目名称：z县堰草初级中学校园监控系统等设备询价采购项目

　　供货地点：z县堰草初级中学（zzz）

　　供货时间：合同签订后10日内供货、安装调试完毕

　　付款方式：供货安装验收合格后付总价的90%，余款10%无质量问题一年后付清（支付货款时须提供正式发票）。

　　标段划分：一个

　　招标内容：招标范围内的所有产品生产、运输（送达至甲方指定地点并卸货）、安装、调试、检验及售后服务等内容。

　　三、投标要求：

　　1．投标人必须符合《政府采购法》第二十二条之规定；必须在中华人民共和国境内注册，并具有法人资格的经济实体。

　　2．投标人必须是获得工商部门颁发营业执照的具有法人资格的经济实体，注册资金50万元人民币以上（含50万元）或经销商注册资金5万元人民币以上（含5万元）。

　　3．投标人必须具有相关项目的经营资质和能力，业绩好，技术力量强。

　　4．投标人无分包、转包权。

　　5．报名时间：20**年1月8日至11日12：00前（节假日不休息）。

　　6．投标时间：20**年1月12日8：00时前将报价文件密封，并在注明报价项目和报价单位名称后送至报价现场。

　　7．投标地点：建湖县教育局1202会议室，报价人须携带身份证原件到达现场。

　　8．报价文件组成：

　　①相关经营范围的企业营业执照副本原件和复印件；②报价表；③报价人身份证复印件。报价文件密封并加盖公章。

　　9．报价人在报价时须向招标单位交纳投标保证金人民币500元整。报价后，中标单位投标保证金转为履约保证金，等验收合格后无息返还。未中标单位投标保证金在中标结果确定后全额无息退还。

　　10.投标单位须在投标前来本单位实地查看做出预算。

　　四、评标原则：

　　该采购项目为询价采购，请响应方一次性作出最终报价；评标原则：在符合采购需求、质量和服务相等的前提下，以提出最低报价的供应商作为成交供应商。（本标段设定最高限价，高于最高限价无效）。

　　投标单位必须按上述要求提供资格文件，资料必须真实、齐全，如未按要求按时提供真实、齐全的有关资料，将导致资格审查不合格。确认参与报价后放弃报价的，除不可抗力情况外，将在建湖教育网上予以公示并记入诚信档案。达不到上述投标要求的报价表作废标论处。

　　五、联系人及电话：

　　采购单位：z县堰草初级中学

　　联系人：zz

　　监管机构：z县教育局

　　监管电话：

篇4:二中调研工作要求

　　江镇二中调研工作要求

　　一、时间：20**年12月11日

　　二、工作内容及要求

　　1.检查相关资料

　　（1）备课笔记：重点关注以课时为单位备课，有二次备课的痕迹，有教学反思。

　　（2）听课笔记：听课的次数，特别是同一备课组的相互听课情况，以及评课记录。

　　（3）作业：作业的量是否合理，学生完成的情况，教师批改情况以及订正情况。

　　（4）学案（现成、自编）：学案的结构合理，使用充分，批改及时。

　　（5）教研组活动记录：研究教学重点、难点，研究教法学法，研究作业的布置。

　　（6）试卷：结构合理，难度适当，批改规范，有统计分析。

　　（7）作业批改记录：记录完整，有后续补差安排

　　（8）年级部工作计划、各学科复习计划。

　　2.听课要求关注情景导入、达成度、学生参与度、教学针对性（教学要求、考试说明）、教学重点突出、班级氛围、多媒体使用情况，讲练结合。

　　3.专项工作：

　　（1）学校常规检查记录：（顾正勇负责）检查的内容和次数，追踪整改的记录。

　　（2）教师座谈会：各学科教研员择机进入备课组或教研组，了解备课组活动情况，了解减负增效的具体措施，交流教学计划安排，反馈调研情况并进行指导。

　　三、反馈。下午三点。参加人员为学校年级部及以上领导。

　　学校配合事项

　　1.中午安排工作餐。

　　2.上午9：30前，将相关材料送达调研组工作会议室。

　　3.指派专人负责与调研组联系，及时安排有关工作。

篇5:中学行政值班制度

　　经搬中学行政值班制度

　　为了强化学校全方位管理，保证学校教育教学各项工作的正常开展，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，结合学校实际，修订形成本行政值导制度。

　　按轮流的方式，学校每天安排领导值导（节假日另行安排）。值日的领导，如因有事外出不能履行值导工作的，应及时自行调换，并向校长及带班校长汇报。如外出时间较长，无法调换的，由学校重新安排。原则上，行政领导当值时不可以外出。

　　一、值班人员

　　由当日带班校长和中层干部当值，三名中层领导分别负责三个年级以及相关条块，在当天带班校长领导下开展工作。

　　二、到岗时间

　　早自习以前5分钟到岗，晚就寝检查完毕后离开；值班期间保证手机24小时畅通。

　　三、值班任务

　　1、巡查校园，发现一般问题及时处理，重大问题及时向带班校长汇报；

　　2、检查学生遵守校规校纪和出勤情况；

　　3、检查科室、年级值班情况，教师坐班情况，班主任到岗情况；

　　4、检查教学秩序、教室卫生、课间操、学生就餐秩序

　　5、检查节约水、电、公物及安全防范等情况。

　　6、检查寄宿生就寝情况。

　　四、值班要求

　　1、各值导领导应严格遵守值日表的安排，坚守岗位，履行值班职责，确保学校工作正常开展。

　　2、值导时重点检查教职工遵守劳动纪律、工作纪律和履行岗位职责情况。对发现的问题及时处理、汇报或通报。

　　3、值导人员在值班期间，应密切关注学校动态，关心学生状况，及时处理偶发事件。偶发事件处理实行“首接负责制”，个别性、一般性问题，适当批评教育；重大问题，须第一时间报告带班校长，通知相关职能处室，保证高效妥善处理。

　　4、校会、升旗仪式、大型活动，值导领导要亲临现场，协助有关部门做好组织工作。

　　5、值导人员实事求是的填写值班记录，并将有关问题及时通告有关部门。

　　行政领导值导工作是一项十分重要的管理工作，每一位领导都应高度负责，认真履行工作职责。凡由于值导过程中因履行职责不到位而造成不良后果的，按教育事故处理；视情节轻重，追究相应的责任。