镇教科室教科研工作制度

篇2:良辅小学控制辍学工作制度

　　良辅小学控制辍学工作制度

　　控制学生流失是普及九年义务教育的重要工作，直接影响着普及九年义务教育成果的巩固和水平的提高。必须把控制学生流失作为工作重点，采取得力措施，加大工作力度，力争取得明显成效

　　一、明确工作责任，健全工作制度

　　保障所有适龄儿童少年就近入学是学校的职责；要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；采取教育等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。

　　学校与教师签订控辍目标责任，把控制流失工作的任务分解落实到各班主任，并相应检查和奖惩。

　　二、加强学籍治理，规范就学制度

　　按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育档案，对适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

　　三、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。

　　根据上级有关规定，建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。不让一个学生因家庭经济困难而失学。

　　四、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力

　　要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标。在推进课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视教师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和成功，增强自信心，增强学校生活的吸引力。

　　五、加强师德建设，提高教师的职业道德修养

　　教师批评、讽刺、体罚、歧视甚至驱赶学生是造成学生流失的一个重要原因。必须大力加强师德建设，把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评选各方面先进的主要依据。对违反教师职业道德规范，不能履行教师岗位职责的教师，在聘任、考核和评模奖励时实行“一票否决制”，对师德败坏造成严重后果和恶劣影响的，要撤销教师资格，清理出教师队伍，直至追究刑事责任。

篇3:沂山小学德育工作制度

　　沂山小学德育工作制度

　　为深入贯彻实施《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，进一步加强和改进我校德育工作，增强德育的针对性和实效性，特制定并落实德育工作制度：

　　一、认真实施《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏、广播站等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

　　二、贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。在教育工作中，要面向全体学生，坚持正确教育原则，严禁体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。

　　三、建立健全德育工作领导小组，加强德育队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。定期召开学校德育工作会议，针对德育现状提出教育措施。

　　四、抓实班级及少先队工作，指导班主任及中队辅导员建立健全班级组织，开展丰富多彩的、有针对性的活动，加强对学生的管理。

　　五、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

　　六、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀学生、优秀班集体、优秀中队等的评选工作。

　　七、加强校园文化建设，严禁学生进入经营性网吧，定期开放学校微机室，丰富学生的课余生活，使之成为教育学生的重要途径。

　　八、抓好养成教育工作，使学生养成良好的卫生、生活、学习等习惯。

　　九、定期开展心理健康教育研究，抓好学生的心理健康教育，确保学生身心健康成长。

篇4:沂山小学班主任工作制度

　　沂山小学班主任工作制度

　　一、班主任要不断提高自己的政治素质，做到为人师表，以身作则，建立平等的师生关系。

　　二、要面向全体学生，不得歧视学习困难的学生，防止粗暴，严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题，不得以任何借口拒收正常转入学生。

　　三、每学期都要根据班级实际情况定好班级工作计划，运用网络通讯技术加强与家长的沟通与交流。

　　四、要努力为学生打好身心健康成长的基础、终身学习的基础、做人的基础。

　　五、积极参加德育教研活动，遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。

　　六、要主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级工作。

　　七、要认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。

　　八、每学期至少要召开一次家长会，介绍班级情况，征求家长意见，努力做好学生的思想教育工作。

　　九、要努力减轻学生课业负担，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。

　　十、要组织学生积极参加文体活动，尤其要组织好大课间活动。培养学生的兴趣特长，使学生生动、活泼、健康地成长。

　　十一、学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望，不断地总结工作经验、教训。

　　十二、要做好家庭与学校的联系工作，争取家长与学校的配合，加强对学生的思想行为习惯等方面的教育。

　　十三、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发展状况。建立良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。

　　十四、班主任要关心学生的身心健康，教育学生合理安排生活与学习时间，按时作息，坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

篇5:沂山小学少先队工作制度

　　沂山小学少先队工作制度

　　少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。主要制度有：

　　一、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　二、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　三、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　四、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长培训班、听课、实际操作、现场观摩等。

　　五、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校或班级做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　六、表彰奖励制度。表彰优秀少先队员、优秀辅导员。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　七、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　八、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。同时组建训练好鼓号队，发挥作用。

　　九、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　十、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育工作，开放队室，办好广播站，搞好材料的存档。

　　十一、爱护“红领巾”制度，教育队员明白红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染红的，爱护红领巾就是爱党、爱国、爱人民。

　　十二、对各种活动搞好评选、表彰、总结、存档。